1.选择题- (共4题)
1.
选词填空。
【小题1】邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。
【小题2】事后我追想自己为什么会有那样大的感情________，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。
【小题1】邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。
| A．开始 | B．开辟 |
| C．开创 | D．开展 |
| A．震荡 | B．激荡 |
| C．回荡 | D．动荡 |
2.
作者在第三部分“邓稼先与奥本海默”中说，“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。”下面是对这段话的分析，其中错误的一项是：（ ）
| A．这段话的一二句指出了奥本海默和邓稼先的共同之处。 |
| B．作者用“可是”一转，概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。 |
| C．这段话先说二人相同的地方，接着用对比的手法揭示他们的不同。 |
| D．这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。 |
2.字词书写- (共1题)
3.现代文阅读- (共4题)
7.
有感情地朗读课文，把握文意，完成下列各题
【小题1】在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？
【小题2】为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？
【小题3】“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。
【小题4】“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。
【小题1】在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？
【小题2】为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？
【小题3】“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。
【小题4】“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。
8.
作者在第四部分“民族感情？友情？”中写了他看邓稼先的信后感情有极大的震荡，接着作者说：“事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。”作者是真的“想不清楚”吗？他为什么这样写？
9.
阅读课文第三部分，回答下列问题。
【小题1】文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在邓稼先的角度，结合当时情况，说一句劝说的话。
【小题2】文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？
【小题3】根据本部分内容，概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么？
【小题4】文中作者说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。”作者这样的看法是否有道理，就此谈谈你的看法。
【小题1】文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在邓稼先的角度，结合当时情况，说一句劝说的话。
【小题2】文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？
【小题3】根据本部分内容，概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么？
【小题4】文中作者说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。”作者这样的看法是否有道理，就此谈谈你的看法。
4.作文- (共1题)
5.其他- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(4道)
字词书写:(1道)
现代文阅读:(4道)
作文:(1道)
其他:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：4