下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（   ）

A．这正是夏天！小麦是金黄的，燕麦是绿油油的。干草堆成垛在绿色的牧场上，鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步，噜嗦地讲着埃及话。

B．天气多么暖和，多么晴朗呀！小弗朗士看见林边树梢上画眉在吟唱，锯木厂后面的草坪上传来普鲁士军人操练的声音。

C．通过日本名古屋市长质疑南京大屠杀事件，使我们充分认识到日本至今仍有一些人企图颠倒历史黑白。

D．能否根治校车安全隐患问题，是保证青少年健康成长的必然措施之一。

下列说法不正确的是（ ）

A．童话是儿童文学的一种，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。

B．《从百草园到三味书屋》表达作者对封建教育制度的无情揭露和批判。

C．《爸爸的花儿落了》一文中，有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。

D．《丑小鸭》告诉人们：只要有美丽而善良的心灵，为理想不懈地奋斗，总会成功。

下列词语书写全对的一项是   （ ）

A．菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至	B．叮嘱 逼狭 丑陋 来势汹汹
C．阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋	D．澎湃 怪诞 谰语 一泄万里

按要求默写
(1)故园东望路漫漫，______________________。   (岑参《逢入京史》 )
(2)峨眉山月半轮秋，______________________。(李白《峨眉山月歌》
(3)鸟向檐上飞，______________________。（吴均《山中杂诗》
(4)______________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）
(5) 《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：__________________，__________________。
(6)）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_______________________（普希金《假如生活欺骗了你》）
(7)《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是：_______________，_____________。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中包含的成语是___________________。

现代文阅读

《最后一课》

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

…………

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

…………
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”

【小题1】老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?（用原文句子回答）
【小题2】为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?
【小题3】文中画横线句子对韩麦尔先生的刻画，用了什么描写方法？有什么作用?
【小题4】我为什么“觉得他从来没有这么高大”？

阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。

（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

（乙）有一妇人，中年得子，视若掌珍。凡诸百事，均不使为。及至弱冠（20岁），衣食起居，须人料理，如襁褓然。或有老者，劝妇人曰：“当教使言语。”妇人答曰：“我在，彼何必言。”或有邻舍，劝妇人曰：“当教使自理。”妇人答道：“我在，彼何须自理。”乃妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门乞食。人名之曰：犬人。

【小题1】解释下列加点的词语
①父异焉  （________________）  ②卒之为众人（__________________）
③泯然众人 （________________）  ④稍稍宾客其父（________________）
【小题2】翻译下列句子
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
________________________________________________________________ 。
（2）日与犬匍匐于门乞食。
________________________________________________________________ 。
【小题3】按原文填空
仲永才华初露的表现是______________________；才能衰退的表现是_____________；才能平庸的表现是____________________________。
【小题4】读了（乙）文，你有什么感悟，请联系你自己的生活写下来。

语文实践活动。
“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：
（1）、我们学习的《黄河颂》选自组诗《_____________》，___________作词，冼星海作曲，以磅礴的气势表现出黄河儿女的英雄气概。    
（2）、请写出上下两句有关黄河的诗词。
_____________________________________________________________
（2）面对如今母亲河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你有什么保护母亲和的办法？请写出两点。你能否写一条保护黄河的宣传广告语呢？
办法：一、__________________二、________________________
广告语：_________________________________________________

（一）花开花落，斗转星移，不知不觉间我们已经走过了十多年的生命历程。有欢笑也有眼泪，有成功也有失败，而所有的一切，都有人陪你一起度过，他们可能是你的父母、亲人，有可能是你是老师、同学……想起那些日子，总有很多感触涌上心头。
以你《一起走过的日子》为题写一篇600字左右的作文
（二）深藏心底的 _______________
要求：在横线上补全题目，文体不限，600字左右，写出真情实感。

结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。
鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发清新迷人的芬芳；    ，     ；溪水有溪水的坚守，它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守，奏响了史上最华丽的乐章！