人教部编版七年级语文下册:第2单元综合测试卷

适用年级:初一
试卷号:555230

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/4/25

1.选择题(共10题)

1.
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是(    )
(1)我觉得我从来没有这样 听讲过,他也从来没有这样 讲解过。(2)但这种 的趣味,没有 的精神是不可能感觉到的。
A.耐心 细心 雄健 壮美
B.细心 耐心 雄健 壮美
C.耐心 细心 壮美 雄健
D.细心 耐心 壮美 雄健
2.
下列句中加点成语使用正确的一项是( )
A.这道题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做
B.篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
C.经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。
D.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
3.

I think July is the _________ month of the year.

4.

I think July is the _________ month of the year.

5.
下列句子有语病的一项是 ( )
A.你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲。
B.我无时无刻都听见她呼唤我的名字,无时无刻都听见她召唤我回去。
C.沙丘的移动虽然很慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬。
D.在延安,美的观念有更健康的内容,那就是整治、朴素、自然。
6.
下列句子中与“这些字贴挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬”运用同样修辞手法的一句是( )
A.这个孩子是长得聪明伶俐,真像他的父亲
B.法国语言是世界上最美的语言。
C.秋在,银丝似的蛛丝在牛角上挂着。
D.他心急火燎,好像马上要从楼下跳下去。
7.

如图,在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD的三个顶点A(﹣3,4)、B(﹣3,0)、C(﹣1,0).以D为顶点的抛物线y=ax2+bx+c过点B.动点P从点D出发,沿DC边向点C运动,同时动点Q从点B出发,沿BA边向点A运动,点P、Q运动的速度均为每秒1个单位,运动的时间为t秒.过点P作PE⊥CD交BD于点E,过点E作EF⊥AD于点F,交抛物线于点G.

8.

如图,在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD的三个顶点A(﹣3,4)、B(﹣3,0)、C(﹣1,0).以D为顶点的抛物线y=ax2+bx+c过点B.动点P从点D出发,沿DC边向点C运动,同时动点Q从点B出发,沿BA边向点A运动,点P、Q运动的速度均为每秒1个单位,运动的时间为t秒.过点P作PE⊥CD交BD于点E,过点E作EF⊥AD于点F,交抛物线于点G.

9.有1位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图象如图所示.造成这种情况的原因可能是(    )

10.有1位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图象如图所示.造成这种情况的原因可能是(    )

2.字词书写(共1题)

11.
给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。
呻吟(_________)  默契(_________) 炽热(_________)  嗥叫(_________)
澎(pài)______ 污(huì)_______ 斑(lón)_______   (gèn)_______古

3.句子默写(共1题)

12.
默写。
爷娘闻女来,出郭相扶将;___________,______________;____________,______________。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,_______________。

4.文言文阅读(共1题)

13.
万里赴戎机,并山度若飞。朔气传金桥,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,伙伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
【小题1】解释加点的词语。
(1)赏赐百千强:__________________ (2)对镜帖花黄:__________________
【小题2】翻译句子。
(1)将军百战死,壮士十年归。
(2)开我东阁门,坐我西阁床。
【小题3】家人听说木兰凯旋,各有什么表现?
【小题4】找出选文中的对偶句。

5.现代文阅读(共2题)

14.

   忽然教堂的钟敲了十二。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——①他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说②“我——我——”

但是他硬住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字“

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势;“放学了,——你们走吧。”

【小题1】短文从_____、_____、_____三方面来描写韩麦尔先生,表现了他____的思想感情。
【小题2】①处的破折号表示______________,②处的标点符号为___________。
【小题3】文中的“钟声”意味着什么?暗示了什么?
【小题4】文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句话?
【小题5】“我觉得他从来没有这么高大”,这句话是什么描写?“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么?
【小题6】韩麦尔先生“脸以惨白”是因为__________________________________。
【小题7】韩麦尔先生“使出全身的力量”写字的细节表现了什么?
【小题8】文中最能现主人公痛苦的心情的词语有哪些?
【小题9】对“他呆在那儿,头靠墙壁,话也不说”这一表情如何解释?
【小题10】“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是 ( )
A.表现人了或事物出现的速度超常。
B.表现人物内心巨大的震动。
C.强调人物的惶惑和措手不及的感觉。
【小题11】所选的这一部分是故事情节的________________部分。
15.
 

人是一本书。

看人如读书,做人如写书。

人的外表,不就是封面吗? 

人的内心,不就是内容吗? 

有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗。有的人,封面很不起眼,却精彩无比;有的人,外表包装得如金似玉,内心却不堪入目。 好人自然是一本好书,你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。 

坏人自然是一本不好的书,你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。 

( )的人像一本散文集,( )的人是一本抒情诗,( )的人如同一本幽默辞典,( )的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类,不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊! 

看人如读书,做人如写书。 

请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面,也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书,主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗珠…… 

然而,总有一些人把不该删除的真诚删除了,结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了:在生命的版面上,应该写下高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取。 

也许,你写了一生也成不了杰作;也许,你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造,随便应付,哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心。 

如果有了漂亮的开头,就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料,就应该将它打磨成实在的文章。 

如果人们常常把你亲切的朗读,那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情的背诵,就是你最大的幸福。

【小题1】贯穿全文的一个比喻句是什么?
【小题2】找出这篇文章中能概括地表达全文要点的句子。
【小题3】将下面四个短语分别归位于文中括号内:①思维缜密 ②洒脱飘逸 ③多愁善感 ④乐观风趣,其先后顺序应是: ____________
【小题4】从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子,并谈谈你的理解。
【小题5】本文最后一段话的言外之意是什么?

6.语言表达(共1题)

16.
排列下面句子的顺序,使语意连贯。
①首先要把握好文章的内容,领悟语句的意蕴,深深受到文章的感染。
②但毕竟是第二位的。
③这样作者的感情会在朗读中自然而在地流露出来,就像泉水流出泉眼。
④朗读,要通过声音表达出文章作者的感情。
⑤至于朗读的技巧,例如快慢、轻重、长短、升降、停顿等等也很重要。
正确的排序:_____________________________

7.综合性学习(共1题)

17.
学校举办“爱我中华”读书活动,同学们都积极参与这项活动。
(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。
__________________________________________________________________________
(2)你认为在活动调中应开展哪些语文活动?请列举三项。
__________________________________________________________________________

8.作文(共1题)

18.
作文

认真地观察生活,体会其中的意义和乐趣,这就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一书一文,都会使你有所领悟。只要你认真去观察,细心去品味,就会发现一个人的内心世界,一件事的深刻意义;就会发现自然景物也蕴涵着人生道理,一书一文都会使你获得享受或启迪……

请你以“品味”为题,写一篇文章。
(1)文体不限(诗歌除外)。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(10道)

    字词书写:(1道)

    句子默写:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    语言表达:(1道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:4