1.选择题- (共12题)
1.
使用UltraEdit软件观察字符内码，如下图所示，以下说法正确的是
| A．字符“10”的ASCII码是(3A)16 |
| B．字符“流”的区码是(C1)16，位码是(F7)16 |
| C．图中汉字内码每个字节的第1位(最高位)均为1 |
| D．由图可知字符在计算机内部存放时采用十六进制数形式 |
3.
下列有关Access2010数据库的描述正确的是
| A．数据库记录不能从Excel中导入 |
| B．数据表字段类型的修改，不会引起字段内容的缺失 |
| C．数据库只能存放文本或数值，不能存储图片和音乐 |
| D．数据库文件独立于应用程序，能和其它数据库应用系统共享数据 |
4.
下列关于信息和信息技术的说法，正确的是
| A．经过加工处理的信息，其价值必定更高 |
| B．微信中朋友发布的信息都是值得信赖的 |
| C．免费软件的盛行会阻碍信息技术的正常发展 |
| D．之所以要更新杀毒软件，是为了让它能识别和杀死新病毒 |
5.
下列有关人工智能的描述正确的是
| A．人工智能是研究计算机模拟人的某些思维过程和智能行为的学科，所以用计算机程序解一元二次方程的根涉及人工智能算法 |
| B．OCR软件只能识别图像中的汉字和英文字符 |
| C．将所有英文单词及解释录入数据库，当用户在APP中输入英文单词，程序在数据库中检索中文解释并显示，该功能使用了人工智能 |
| D．科大讯飞语音录入系统能通过语音录入文字，并根据语境修正文字错误，该过程使用了人工智能技术 |
6.
（加试题）一款200万像素高清WIFI监控摄像头，其画面尺寸为1920*1080像素，在夜间黑暗环境中，用该摄像头拍摄张未经压缩BMP图像的容量约为2MB，则该图最多可能的颜色数量是
| A．22 | B．256 | C．8 | D．2 |
8.
有如下VB程序段：
For i=1 To 6
a(i)=Int(Rnd()*10)+1
If a(i) Mod 2◇i Mod 2 Theni=i-1
Next i
For i=1 To 5
For j=6 To i+2 Step-1
Next i
执行程序后，a数组各元素可能是
For i=1 To 6
a(i)=Int(Rnd()*10)+1
If a(i) Mod 2◇i Mod 2 Theni=i-1
Next i
For i=1 To 5
For j=6 To i+2 Step-1
If a(j)<a(j-2) Then
t=a(j)：a(j)=a(j-2)：a(j-2)=tEnd If
Next jNext i
执行程序后，a数组各元素可能是
| A．1，2，3，4，5，6 | B．1，0，3，6，5，8 | C．3，2，7，6，11，8 | D．2，1，4，3，10，9 |
9.
（加试）数组a存放n个学生的学号及成绩，a（2*i-1）存放第i个学生的学号，a（2*i）存放第i个学生的成绩，且成绩按降序排列（i=1,2,……n）。下列VB程序功能为:文本框Text1中输入成绩key，查找该成绩对应学生的学号，在文本框Tex2中显示。
Key = Val（Text1. Text）
i=1:j=( ① )
flag =False
Do While I <=j And Not flag
m=(i+j)\2
If key =a（2*m）Then
Flag = True
Elseif ( ② ) Then
j=m-1
Else
i=m+1
End If
Loop
If flag Then Text2.Text=Str（ ③ ） Else Text2.Text=“未找到！”
上述程序段3各方框处的代码分别为
Key = Val（Text1. Text）
i=1:j=( ① )
flag =False
Do While I <=j And Not flag
m=(i+j)\2
If key =a（2*m）Then
Flag = True
Elseif ( ② ) Then
j=m-1
Else
i=m+1
End If
Loop
If flag Then Text2.Text=Str（ ③ ） Else Text2.Text=“未找到！”
上述程序段3各方框处的代码分别为
| A．（1）2*n （2）key>a(2*m) （3）a(2*m+1） |
| B．（1）2*n （2）key<a(2*m) （3）a(2*m+1) |
| C．（1）n （2）key>a（2*m） （3）a(2*m-1) |
| D．（1）n （2）key <a(2*m) （3） a(2*m-1) |
10.
下图是Photoshop软件设计某作品的部分界面，以下说法正确的是
| A．“战机”图层添加了样式，不能再添加滤镜 |
| B．水平翻转“天空”图层内容，不影响别的图层内容 |
| C．可以通过“文字工具”把“鹰击长空”图层中文字的大小 |
| D．可以通过“文字工具”可以把“鹰击长空”中的文字颜色改为桔黄色 |
11.
下列关于多媒体技术的说法，错误的是
| A．BMP图像是对像素的颜色值进行存取的文件格式 |
| B．会声会影能截取视频中的声音并保存为音乐文件 |
| C．AVI视频只支持双声道音频格式 |
| D．无损压缩是指压缩时只去掉信号本身的冗余 |
12.
使用Flash软件制作某动画，编辑的部分界面如下图所示，以下说法正确的是
| A．“发展历史”图层中的动画类型是逐帧动画 |
| B．“music”图层中的音乐播放2秒后必定会停止 |
| C．“背景”图层中的对象呈现淡入动画效果，该对象必须是实例 |
| D．在“发展历史”图层第5帧属性中设置形状补间动画，那么1到5帧将有补间动画效果 |
2.填空题- (共5题)
13.
下图是从网上收集的关于2018年部分国家贫富状况数据，使用Excel软件迸行数据理。
(1)为计算各国GDP值，需要把B列的人均GDP转换为数字存入E列，则可在E3单元格中输入公式______________________________，再利用E3单元格自动填充转换出其它国家的人均GDP，最后把得到的数字转换为数值。(提示：MID函数能从文本字符串指定的位置起返回指定长度的字符。LEN函数的功能是返回字符串的长度例如，如果单元格A1的值是“印度尼西亚”，则公式=MID(A1，1，2)的结果是“印度”。公式=LEN(Al)的计算结果是5)
(2)根据如图图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是__________________________。
(3)根据人均GDP评定一个的贫富状况，如果人均GDP大于等于10000美元是富裕，小于10000大于等于2000的为中等，少于2000的是贫穷。根据这一条件在下列中填入各国的贫富状况，以下方法可行的是________(多选：填字母)
(注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分)
(1)为计算各国GDP值，需要把B列的人均GDP转换为数字存入E列，则可在E3单元格中输入公式______________________________，再利用E3单元格自动填充转换出其它国家的人均GDP，最后把得到的数字转换为数值。(提示：MID函数能从文本字符串指定的位置起返回指定长度的字符。LEN函数的功能是返回字符串的长度例如，如果单元格A1的值是“印度尼西亚”，则公式=MID(A1，1，2)的结果是“印度”。公式=LEN(Al)的计算结果是5)
(2)根据如图图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是__________________________。
(3)根据人均GDP评定一个的贫富状况，如果人均GDP大于等于10000美元是富裕，小于10000大于等于2000的为中等，少于2000的是贫穷。根据这一条件在下列中填入各国的贫富状况，以下方法可行的是________(多选：填字母)
| A．先在E列中筛选出人均GDP大于等于10000的国家，然后在F列中填入“富裕”：同理填充好“中等”和“贫穷”两类国家 |
| B．对记录按“人均GDP”字段降序排列，使得贫富状况属于同一等级的国家记录排列在一起，再按条件分别填充“富裕”、“中等”和“贫穷” |
| C．对记录按“人均GDP(美元)”字段降序排列，使得贫富状况属于同一等级的国家记录排列在--起，再按条件分别填充“富裕”、“中等”和“贫穷” |
| D．在G3单元格中输入公式=IF(E3>=10000，"富裕"，IF(E3<2000，"贫穷"，"中等"))，再通过G3单元格对区域G4：G18进行自动填充。(IF函数的功能是：如果指定条件成立，函数返回某个值，否则返回另一个值。例如，如果单元格AI的值是91，公式=IF(A1>88，"A"，"B")将返回"A") |
14.
（加试题）试场编排方法：每试场人数30，尾数试场可能不足30，按6行5列的布局编排试场，每个试场的座位号如下图所示。编写一个VB程序实现上述功能：在文本框Textl中输入学生数n，在文本框Text2中输入试场号m，单击“确定”按钮Commandl，在列表框中Listl中输出第m试场的编排表，程序运行界面如图b所示。
(1)999个学生的考号依次是001，002，...，998，999。根据上述试场编排方法，可知第3试场第2行第3列的学生考号是_______________。
(2)小王根据上述算法，设计了一个加密程序，其VB代码如下，请在划线处填入合适的代码。
Const k=30
Function adj(s As String)As String
‘功能：在字符串s前添加若干个空格，代码略。
End Function
Function convert(n As Integer) As String
‘功能：把n转字符串，不足3位则在前面补0，代码略。
End Function
Private Sub Commandl_Click()
Dim kh(1 To 999)As String
Dim n As Integer，m As Integer，kcs As Integer
Dim i As Integer，j As Integer，line As String
Dim start As Integer，ofsetl As Integer，offset2 As Integer
n=Val(Text1.Text)
m.Val(Text2.Text)
For i=1 To n.
If n Mod k=0 Then kcs=n\k Else___________
If m>kcs or m<l Then
offsetl=i
line=line+adj(kh(start+ofst))
For j=2 To 5
If j Mod 2=1 Then
Offset l=offset1+12
line=line+adj(kh(start+ffset!))
Else
___________
line=line+adj(kh(start+offset2))
End If
Next j
List1.AddItem line
End Sub
(1)999个学生的考号依次是001，002，...，998，999。根据上述试场编排方法，可知第3试场第2行第3列的学生考号是_______________。(2)小王根据上述算法，设计了一个加密程序，其VB代码如下，请在划线处填入合适的代码。
Const k=30
Function adj(s As String)As String
‘功能：在字符串s前添加若干个空格，代码略。
End Function
Function convert(n As Integer) As String
‘功能：把n转字符串，不足3位则在前面补0，代码略。
End Function
Private Sub Commandl_Click()
Dim kh(1 To 999)As String
Dim n As Integer，m As Integer，kcs As Integer
Dim i As Integer，j As Integer，line As String
Dim start As Integer，ofsetl As Integer，offset2 As Integer
n=Val(Text1.Text)
m.Val(Text2.Text)
For i=1 To n.
kh(i)=convert(i)
Next iIf n Mod k=0 Then kcs=n\k Else___________
If m>kcs or m<l Then
Label3.Caption="无该试场!"
Else___________
For i=l To 6
line=""offsetl=i
line=line+adj(kh(start+ofst))
For j=2 To 5
If j Mod 2=1 Then
Offset l=offset1+12
line=line+adj(kh(start+ffset!))
Else
___________
line=line+adj(kh(start+offset2))
End If
Next j
List1.AddItem line
Next i
End IfEnd Sub
15.
（加试题）编写一个VB程序实现数据左右交替上升排序。功能如下：随机产生n个不重复的整数存数组a，并在列表框listl中显示，单击“排序”按钮Commandl，在列表框list2中显示排序后的数据。某遍程序运行后，数组a中存储的左右交替上升排序的n个正整数，如下表所示：
实现该功能的VB程序如下，但加框处代码有错，请改正。
Constn=10
Dima(1 To n) As Integer
Private Sub Form_Load()
‘随机产生n个不重复的整数存数组a，并在列表框listl中显示。代码略。
End Sub
Private Sub Command1_Click()
If a(iminl)>a(imin2) Then t=iminl：iminl=imin2：imin2=t
For j=i+2 To n-i+1
If a(j)<a(imin1) Then
imin2=iminl；iminl=j
‘(1) _______________________________
imin 2=j
End If
Next j
If i◇imin 1 Then t=a(i)：a(i)=a(imin1)：a(imin1)=t
If imin 2=i Then
‘(2) _______________________________
If n-i+1◇imin2 Then t=a(n-i+1)：a(n-i+1)=a(imin2)：a(imin2)=t
| a(1) | a(2) | a(3) | …… | a(n-2) | a(n-1) | a(n) |
| 1 | 4 | 7 | …… | 8 | 6 | 2 |
实现该功能的VB程序如下，但加框处代码有错，请改正。
Constn=10
Dima(1 To n) As Integer
Private Sub Form_Load()
‘随机产生n个不重复的整数存数组a，并在列表框listl中显示。代码略。
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer，j As Integer，t As Integer
Dim i minl As Integer，imin2 As Integer
For i=1 To n\2
Imin l=i：imin2=i+1If a(iminl)>a(imin2) Then t=iminl：iminl=imin2：imin2=t
For j=i+2 To n-i+1
If a(j)<a(imin1) Then
imin2=iminl；iminl=j
‘(1) _______________________________ imin 2=j
End If
Next j
If i◇imin 1 Then t=a(i)：a(i)=a(imin1)：a(imin1)=t
If imin 2=i Then
‘(2) _______________________________ If n-i+1◇imin2 Then t=a(n-i+1)：a(n-i+1)=a(imin2)：a(imin2)=t
Next i
For i=1 To n
Text2.Text=Text2.Text+Str(a(i))Next i
End Sub
16.
要求编写一个“二进制加法”的VB程序，功能如下：在文本框Textl中输入一个二进制数，文本框Text2中输入另一个二进制数，单击“加法”按钮Command1后，在文本框Text3中显示二进制表示的和，程序运行界面如图a所示。
(1)在设计程序界面时，应使用图b所示“控件工具箱”中的____________(填写相应编号)添加按钮Commandl。
(2)实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填写合适的代码。
Private Sub Commandl_Click()
If t>=2 Then
s3=___________：k=1
Else
s3=t&s3：k=0
End If
i=___________
Loop
If k=1 Then s3="1"+s3
Text3.Text=s3
End Sub
(3)运行该程序，输入数据如图a所示，程序执行完毕时，变量k的值为_________。
(1)在设计程序界面时，应使用图b所示“控件工具箱”中的____________(填写相应编号)添加按钮Commandl。
(2)实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填写合适的代码。
Private Sub Commandl_Click()
Dim s1 AsString，s2 As String，s3 As String，tmp As String
Dim i As Integer，t As Integer，k As Integer
s1=Text1.Text：s2=Text2.Text
If Len(s1)<Len(s2) Then tmp=sl：sl=s2：s2=tmp
For i=1 To Len(s1)-Len(s2)
s2="0"+s2Next i
i=Len(s1)：k=0
Do While i>=1
t=Val(Mid(sl，i，1))+Val(Mid(s2，i，1))+kIf t>=2 Then
s3=___________：k=1
Else
s3=t&s3：k=0
End If
i=___________
Loop
If k=1 Then s3="1"+s3
Text3.Text=s3
End Sub
(3)运行该程序，输入数据如图a所示，程序执行完毕时，变量k的值为_________。
17.
使用Flash软件创作“微处理器发展历史”的多媒体作品如图所示，请回答下列问题：
(1)制作当前场景动画的直接依据是__________(单选，填字母：A.创作需求分析报告/B.系统结构设计报告IC.脚本大纲/D.制作脚本)。
(2)当动画播放到第5帧时，“music”图层中的背景音乐停止，“解说”图层中的声音响起，能实现这一效果的设置是_________(单选，填字母：A.在“解说”图层第5帧中添加动作“StopAllSounds()”/B.在“发展历史”图层第5帧属性中设置声音“背景音乐.mp3”，同步方式为“停止”/C.在“music”图层第5帧处插入空白关键帧)
(3)图中“标题”图层第1到15帧创建了文字从左向右移动的补间动画，如果要在15到30帧创建文字从右向左移到出发点的动画，以下可行的方法是_________(多选，填字母：
A.把“标题”图层第1帧复制到30帧，并在第15帧设置补间动画
B.把“标题”图层第15帧复制到30帧，并在第15帧设置补间动画
C.选择“标题”图层第30帧，执行“插入关键帧”，并在第15帧设置补间动画
D.选择“标题”图层第30帧，执行“插入关键帧”，把该帧中的文字移到出发点，并在第15帧设置补间动画
(4)“背景”图层当前的动画效果是背景图从完全透明到完全显示，现要使背景图在第1秒就完成淡入的效果，则修改的方法是______
(5)测试影片时，单击当前场景中的“当今CPU”按钮，关闭动画，并在浏览器中显示位于同一文件夹下“cpu.htm”文件的内容，则该按钮的动作脚本为on(release){___________}.
(1)制作当前场景动画的直接依据是__________(单选，填字母：A.创作需求分析报告/B.系统结构设计报告IC.脚本大纲/D.制作脚本)。
(2)当动画播放到第5帧时，“music”图层中的背景音乐停止，“解说”图层中的声音响起，能实现这一效果的设置是_________(单选，填字母：A.在“解说”图层第5帧中添加动作“StopAllSounds()”/B.在“发展历史”图层第5帧属性中设置声音“背景音乐.mp3”，同步方式为“停止”/C.在“music”图层第5帧处插入空白关键帧)
(3)图中“标题”图层第1到15帧创建了文字从左向右移动的补间动画，如果要在15到30帧创建文字从右向左移到出发点的动画，以下可行的方法是_________(多选，填字母：
A.把“标题”图层第1帧复制到30帧，并在第15帧设置补间动画
B.把“标题”图层第15帧复制到30帧，并在第15帧设置补间动画
C.选择“标题”图层第30帧，执行“插入关键帧”，并在第15帧设置补间动画
D.选择“标题”图层第30帧，执行“插入关键帧”，把该帧中的文字移到出发点，并在第15帧设置补间动画
(4)“背景”图层当前的动画效果是背景图从完全透明到完全显示，现要使背景图在第1秒就完成淡入的效果，则修改的方法是______
(5)测试影片时，单击当前场景中的“当今CPU”按钮，关闭动画，并在浏览器中显示位于同一文件夹下“cpu.htm”文件的内容，则该按钮的动作脚本为on(release){___________}.
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(12道)
填空题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：17