下列加点字的注音无误的一项是（ ）

A．虔诚（qián）  香熏（xuān） 狭隘（yì） 恍然大悟（huǎnɡ）

B．侥幸（jiǎo）   侍弄（sì） 契约（qì） 自怨自艾（yì）

C．囿于（yǒu）   殉职（xùn）   偏方（piān） 嗤之以鼻（cī）

D．兆头（zhào） 够呛（qiànɡ） 瞎逛（kuánɡ）   苦心孤诣（zhǐ）

下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．宽恕 狼籍  昼夜 齐鼓相当

B．派遣 卓越  憎恶 抓耳挠腮

C．热枕 颓唐  肃杀 刻敌制胜

D．鄙簿 殖民  纯粹 索然寡味

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )

A．他像一只勤劳的小蜜蜂,在这个领域苦心孤诣地钻研。

B．城市绿化既要因地制宜,又要突出环境保护与人文景观和谐统一-的发展理念。

C．他对老师无言的微笑、默默的关怀、无微不至的照顾一直耿耿于怀。

D．他看对方的神态,全然没有严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步的味道。

下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。

B．预计到2022年，我国的博物馆总量将超过八千座以上。

C．在物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。

D．新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。

请选出下列选项中排序正确的一项（   ）
①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。

A．④①⑤②③

B．⑤②③④①

C．④①②⑤③

D．②③④⑤①

下列对联对于应的作家或作品，有误的一项是（ ）

A．四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。------《岳阳楼记》

B．盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。------杜甫

C．负云外雅志，宁舍五斗不舍五柳；淡俗内柔情，既有十愿定有十悲。------陶渊明

D．踏《莽原》，刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《呐喊》；痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩耗》，万众《彷徨》------鲁迅

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【小题1】作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。
【小题2】作者赞颂孙权的用意是什么？

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻
（本文节选自《送东阳马生序》）
【乙】司马光好学
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（本文选自《三朝名臣言行录》）
【注释】①下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。②绝编：据《史记，孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断），这里借此指读书勤奋。
【小题1】下列句子中“以”字的用法不同于其它三项的是（ ）

A．以是人多以书假余	B．无从致书以观
C．不敢出一言以复	D．俯身倾耳以请

【小题2】下列加点词语解释有误的一项是（ ）

A．温公尝言（曾经）	B．援疑质理（引述）
C．又患无硕师、名人与游（游玩）	D．众兄弟既成诵（已经）

【小题3】以甲乙两文为据，下列表述正确的一项是（ ）

A．乙文里司马光幼时因担心记忆力不如别人，所以比常人更勤奋

B．甲文中心句是“余幼时即嗜学”，乙文中心句是“书不可不成诵”。

C．甲乙两段文字都以记叙为主，都是概括描写与细节描写相结合。

D．甲乙两文段都运用了对比的手法，突出主人公好学的品性。

【小题4】请将“独下帷绝编迨能倍诵乃止”一句翻译成现代汉语。
【小题5】乙文说“用力多者收功远”，“用力多”在甲文里是如何体现的？请简述。

漫谈桂文化
①我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长，国外栽培的桂花均由中国传入。《中国植物志》第61卷说明桂花时，引用了唐朝郭橐驼《种树书》中的记载，注明桂花原产地是在中国的西南部。
②桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后，但它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世界，桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后，父母会在飘散着桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创随合的神话；父母还会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故：一次，晋武帝问起当时的名士、官拜雍州刺史的郄诜对自己的评价，郄诜对曰：“臣……犹桂林之一枝，昆山之片玉。”从此，人们便开始用广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉来比喻特别出众的人才。科举制度形成后，“蟾宫折桂”又成了考中进士的形象说法，而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名的代称：丹桂代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花。
③当我们会吟咏古诗了，咏桂佳作就一首首地进入了我们的读本。宋代朱熹的“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄”，让我们从观赏角度领略了桂花的姿态与馥郁的芬芳。屈原《九歌》中的“援北斗兮酌桂浆”，让我们了解到在楚地早期文献中便已提及桂花的食用价值。欧阳修的桂花诗则更富有情趣：“有客赏芳丛，移根自幽谷。为怀山中趣，爱此岩下绿。晓露秋晖浮，清阴药栏曲。更待繁华白，邀君弄芳馥。”对友人赠他所喜爱的桂树，欧阳修不仅以诗答谢，还在诗中发出了改日共赏“芳馥”的邀请。其实，像欧阳修这样热爱桂花的古代名人实在是很多，大文学家柳宗元在居所附近一种就是十余株，大诗人白居易从杭州天竺寺得到桂苗后带至苏州城里种植……
④桂花还象征着友好、吉祥和光荣。据说，战国时期燕、韩两国曾为了表示亲善友好，相互馈赠桂花。在盛产桂花的少数民族地区，青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情。《吕氏春秋》中赞叹道：“物之美者，招摇之桂。”意指世界上最美好的东西，是招摇山上的桂树。还有“桂冠”，本意是月桂树叶编织的帽子，后来竟成了“光荣称号”的代名词。一些研究桂花的专家据此向北京奥组委推荐：在桂花的故乡举行奥运会，何不用真正的桂枝来编织“桂冠”？
【小题1】我国被称为“桂花的故乡”，其根本原因分析正确的一项是（ ）

A．桂花在我国的分布极广。

B．桂花在我国栽培历史极长。

C．史料记载，桂花原产地在中国的西南部。

D．我国古代诗人很早就在诗歌里吟唱桂花。

【小题2】根据文意，下列理解错误的一项是（ ）

A．桂花和梅、菊、兰、莲、牡丹等都是中国名花。

B．科举前三名的代称和蟾宫折桂的典故有关。

C．燕、韩两国用桂花表示亲善友好之情。

D．中国古代的文化名人都非常喜爱种植桂花。

【小题3】阅读第③段。根据原文，下列四项理解中错误的一项是（ ）

A．引用朱熹诗句的作用是说明桂花的观赏价值。

B．引用屈原诗句的作用是说明桂花的食用价值。

C．许多古代文人的桂花诗能够让我们领略到桂花极富情趣。

D．屈原的《九歌》对桂花的描写让我们知道了桂花的原产地在中国。

【材料一】
王鹏运是中国近代文化史上，具有独到的创造性成就的卓越人物，世间公认为词史上“晚清四大家”中的首席。康有为称许他“填词为光绪朝第一”。同时，他出生在临桂，长期在临桂居住、创作，更是临桂词派的创始人。
【材料二】
著名学者、诗人沈家庄，旅居加拿大多年他准备出一本关于王鹏运的书， 准备在加拿大举办临挂词派的专题活动。他希望自己永远做一名桂林文化的国际义工。
【材料三】
桂林某社区工作人员给记者拿出了一本封面印有“古韵今律”的诗集。这是社区诗词社的成员们学习、交流十九大精神后的心得体会。他们用一首首古韵盎然的诗歌，记录着社会发展的新变化。
【小题1】下列表述与以上相关材料不符的一项（ ）

A．王鹏运是临桂词派的创始人，在中国近代文化史上占有一席之地。

B．著名学者、诗入沈家庄因传播临桂词派成就突出，被公认为“桂林文化的国际义工”。

C．古老的文学表现形式，一旦赋予了新的时代内涵，一样可以焕发出新的生机。

D．文化的传承需要名家的引领，也同样需要大众的认同与广泛参与。

【小题2】下面是桂林某校为“传承和弘扬桂林诗词文化”专题活动而设计的宣传标语，不够贴切的
一项是（ ）

A．古韵启心智，师生唱新曲。	B．山水甲天下，诗词育桃李。
C．古城换新貌，山水有清音。	D．名城有前贤，校园传文明。

（1）默写
①中庭生旅谷，__________________________________。（乐府诗《十五从军征》）
②俗子胸襟谁识我？______________________________。（秋瑾《满江红》）
③塞下秋来风景异，_____________________________。（范仲淹《渔家傲.秋思》）
④官船来往乱如麻，___________________________________。（王磐《朝天子.咏喇叭》）
⑤________________________________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑥足蒸暑土气，_____________________________。（白居易《观刈麦》）
⑦心在天山，___________________________。（陆游《诉衷情》）
⑧______________________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）课外阅读积累
鲁达看见众人看榜，挨满在十字路口，也钻在人丛里听时，鲁达却不识字，只听得众人读道：“……如有人停藏在家宿食，与犯人同罪；若有人捕获前来，或首告到官，支给赏钱一千贯文。”鲁提辖正听到那里，只听得背后一个人大叫道：“张大哥，你如何在这里？”拦腰抱住，拉离了十字路口。
此文段节选自《水浒传》，“犯人”因_________________（事件）被悬赏捉拿，那“一个人”是_________（人物）。

根据要求作文。

生活中，一定有令你激动、兴奋的事，一定有帮助过你、关心过你的人，这些人和事给你留下了美好的回忆。

请以“忘不了你的 ”为题（空缺处可填入“眼神”、“帮助”、“微笑”、“鼓励”、等词），写一篇记叙文。
要求：⒈把题目补充完整。⒉事例典型集中，写出真情实感。⒊书写工整、清晰，不少于600字。文中不得出现真是的人名、校名和地名。