1.简答题- (共5题)
1.
如图，“烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过。
（1）请你用“连续线”画出烧碱应行走的路线。
（2）烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，请写出化学反应的方程式：
____________________________。
（1）请你用“连续线”画出烧碱应行走的路线。
（2）烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，请写出化学反应的方程式：
____________________________。
2.
有A、B、C、D、E五种物质，分别是Mg、MgSO4、Mg（OH）2、MgO、MgCl2中的一种，它们的转化关系如图所示：
请回答下列问题：
（1）写出B、C的化学式_______、________。
（2）E→A的反应属于基本反应类型中的_____________。
（3）写出D→E的化学方程式_____________________。
请回答下列问题：
（1）写出B、C的化学式_______、________。
（2）E→A的反应属于基本反应类型中的_____________。
（3）写出D→E的化学方程式_____________________。
3.
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动。
探究一：物质推断。A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的部分转化关系如图所示（“→”表示物质之间的转化关系，“—”表示物质之间可以发生化学反应）。
部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）,
（1）四种物质中，属于盐类的物质是________________________
（填化学式，下同）。
（2）物质D是__________。
探究二：设计了一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、
硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如下图所示。
（3）样品溶液的pH_______（填“大于”“等于”或“小于”）7，试剂甲是__________溶液。
（4）第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是____________________。
（5）证明样品中含有氢氧化钠的证据是_______________________；
第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外，还含有的溶质是_____________________。
探究一：物质推断。A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的部分转化关系如图所示（“→”表示物质之间的转化关系，“—”表示物质之间可以发生化学反应）。
部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）,
| 阴离子阳离子 | OH－ | NO3－ | Cl－ | SO42－ | CO32－ |
| H＋ | | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 |
| Na＋ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ca2＋ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
| Ba2＋ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
| Mg2＋ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 微 |
（1）四种物质中，属于盐类的物质是________________________
（填化学式，下同）。
（2）物质D是__________。
探究二：设计了一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、
硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如下图所示。
（3）样品溶液的pH_______（填“大于”“等于”或“小于”）7，试剂甲是__________溶液。
（4）第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是____________________。
（5）证明样品中含有氢氧化钠的证据是_______________________；
第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外，还含有的溶质是_____________________。
4.
有一含纯碱的食盐样品，为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30 g的样品放入烧杯中，向烧杯中加入100 g足量的稀盐酸，充分反应后烧杯中剩余物的总质量为123．4 g（假设产生的气体全部逸出）。
（1）反应中生成的气体的质量是______g；
（2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？
（1）反应中生成的气体的质量是______g；
（2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？
5.
某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法。
（1）施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。
①下列化肥中，属于氮肥的是_______。（填字母）
②草木灰呈碱性，你认为它_______（填“能”或“不能”）与所选的氮肥混合施用，理由是__________________。
（2）用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。
①目的是促进绿色植物的______作用。
②若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。
已知：CO2与NaHCO3不会发生反应。
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2Na0H═Na2SO3+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识分析：
上述_____（填“甲”或“乙”）方法可行，理由是___________________
（1）施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。
①下列化肥中，属于氮肥的是_______。（填字母）
| A．碳酸氢铵（NH4HCO3） |
| B．草木灰（主要成分为K2CO3） |
| C．磷矿粉[Ca3（PO4）2] |
（2）用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。
①目的是促进绿色植物的______作用。
②若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。
已知：CO2与NaHCO3不会发生反应。
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2Na0H═Na2SO3+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识分析：
上述_____（填“甲”或“乙”）方法可行，理由是___________________
2.选择题- (共14题)
7.
为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 操作方法 |
| A | Fe（Fe2O3） | 加入过量稀盐酸，充分反应后过滤 |
| B | CaO粉末（CaCO3粉末） | 加足量的水，充分搅拌后过滤 |
| C | NaOH溶液[Ca（OH）2溶液] | 通入过量CO2气体，充分反应后过滤 |
| D | CuSO4溶液（硫酸） | 加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
8.
下列各组物质在给定的条件下能大量共存的是（）
| A．在pH=1的溶液中：NaCl Na2SO4 Na2CO3 |
| B．在pH=2的溶液中：KCl Na2SO4 HNO3 |
| C．在pH=13的溶液中：BaCl2 Na2CO3 NaOH |
| D．在H=14的溶液中：FeCl3 Ba（NO3）2 CaCl2 |
9.
为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性。根据下表可知，在正常情况下（ ）
| 体液 | 唾液 | 胆汁 | 胰液 |
| pH | 6．6～7．1 | 7．1～7．3 | 7．5～8．0 |
| A．人体的唾液一定呈酸性 |
| B．人体的胆汁一定呈碱性 |
| C．人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色 |
| D．酚酞试液可精确测得以上体液的pH |
11.
酸碱反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。下列实例不属于酸碱反应在生活中应用的是（）
| A．土壤酸化后加入熟石灰改良 |
| B．金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗 |
| C．蚊虫叮咬后涂稀氨水减轻痛痒 |
| D．服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多 |
12.
向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入X溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是（ ）
| 选项 | 烧杯中的物质 | X溶液 |
| A | 稀硫酸和稀盐酸 | 氯化钡溶液 |
| B | 稀硫酸和硫酸铜溶液 | 氢氧化钠溶液 |
| C | 澄清石灰水 | 碳酸钠溶液 |
| D | 碳酸氢钠溶液 | 稀盐酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
13.
生活中产生的污垢，常可用稀盐酸来清洗。但下列有一种污垢是不宜用稀盐酸来清洗的是（）
| A．不锈钢茶杯内的茶垢 |
| B．陶瓷水槽内的黄色铁锈斑 |
| C．保温瓶内的水垢（主要成分是CaCO3） |
| D．长期盛放石灰水试剂瓶内壁上的白色固体 |
煅烧石灰石
在变质的NaOH溶液中滴加盐酸
稀释NaCl溶液
稀H2SO4滴入BaCl2溶液中
15.
下列实验中浓硫酸表现脱水性的是（）
①浓硫酸敞口久置于空气中增重
②浓硫酸干燥氢气
③浓硫酸使白纸变黑
④浓硫酸使蓝色硫酸铜晶体变白
⑤蔗糖中加入浓硫酸制“黑面包”
①浓硫酸敞口久置于空气中增重
②浓硫酸干燥氢气
③浓硫酸使白纸变黑
④浓硫酸使蓝色硫酸铜晶体变白
⑤蔗糖中加入浓硫酸制“黑面包”
| A．②④⑤ | B．③④⑤ | C．③⑤ | D．①③⑤ |
16.
硫酸是化学工业的重要产品和原料，也是我们实验室常用的化学试剂。某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸，进行了以下实验：
①取少量溶液于试管中，滴加石蕊试液，溶液变红色，表明溶液中一定有氢离子。
②用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH试纸上，测得pH＝0，表明溶液呈酸性。
③取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，证明溶液中一定有硫酸根离子。
④取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解，证明溶液中一定有硫酸根离子。
若确定该溶液为硫酸，能达到目的的实验组合（ ）
①取少量溶液于试管中，滴加石蕊试液，溶液变红色，表明溶液中一定有氢离子。
②用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH试纸上，测得pH＝0，表明溶液呈酸性。
③取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，证明溶液中一定有硫酸根离子。
④取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解，证明溶液中一定有硫酸根离子。
若确定该溶液为硫酸，能达到目的的实验组合（ ）
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
17.
下列有关物质的性质与用途的说法，错误的是（）
| A．白色硫酸铜固体遇水会呈蓝色，实验室可用这一性质检验水的存在 |
| B．因为铝锅表面有一层致密的氧化铝保护膜，因此可以用铝锅盛装酸性物质 |
| C．氢氧化钠易潮解，利用这一性质，氢氧化钠可以用作氧气、氢气的干燥剂 |
| D．鸡蛋清中的蛋白质可与硫酸铜溶液反应，利用这个性质可以检验蛋白质的存在 |
18.
在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入下列物质，最终只存在无色液体的是（）
| A．Na2CO3溶液、KCl溶液 |
| B．BaCl2溶液、KOH溶液 |
| C．FeSO4溶液、NaNO3溶液 |
| D．CuO、Na2SO4溶液 |
3.填空题- (共2题)
20.
构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是盐酸与不同类型物质之间反应的知识网络。
（1）图中M应为_____类物质。
（2）写一种能与盐酸反应的金属：______________。
（3）盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_____（写离子符号）与碱中的OH－反应生成H2O。
（4）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是_______________________。
（1）图中M应为_____类物质。
（2）写一种能与盐酸反应的金属：______________。
（3）盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_____（写离子符号）与碱中的OH－反应生成H2O。
（4）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是_______________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(5道)
选择题:(14道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：21