1.简答题- (共2题)
1.
最强大脑：我们知道氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性。现有一盛有少量氢氧化钠溶液的平底浅盘，盘底上有一块硬币浸在溶液中。要求手不接触溶液、不得倾斜浅盘，不改变浅盘的位置和形状，将硬币用手拿出（硬币表面少量的残液可忽略）。于是小科设计了如图所示的器材（烧杯、蜡烛）进行挑战，结果挑战成功。请你用科学知识解释小科用这套装置挑战成功的原理。________。
2.
将 NaOH 溶液逐滴滴入 HCl 和 CuCl2 的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图曲线，根据图示回答问题：
（1）氢氧化钠先与混合溶液中的________反应，（写化学式）；
（2）与 CuCl2 反应所消耗溶液的质量为________克；
（3）计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。________。
（1）氢氧化钠先与混合溶液中的________反应，（写化学式）；
（2）与 CuCl2 反应所消耗溶液的质量为________克；
（3）计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。________。
2.选择题- (共3题)
、 
、K+、OH－
、Cl－、 
、Cl－、OH－、K+3.填空题- (共11题)
6.
许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了。例如以下三个实验：
（1）实验甲中的 NaOH 与 HCl 恰好完全反应时，可观察到的现象是________。
（2）从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验________（填“乙”或“丙”）。
（3）证明实验丙中 NaOH 与 CO2 发生了反应，除了可以滴加酸，还可滴加的另一种试剂是_____。
（4）若将含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性，在不用指示剂的情况下，加入的试剂是（用化学式来表示）________。
（1）实验甲中的 NaOH 与 HCl 恰好完全反应时，可观察到的现象是________。
（2）从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验________（填“乙”或“丙”）。
（3）证明实验丙中 NaOH 与 CO2 发生了反应，除了可以滴加酸，还可滴加的另一种试剂是_____。
（4）若将含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性，在不用指示剂的情况下，加入的试剂是（用化学式来表示）________。
7.
将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示：
（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的 pH 逐渐 ________（填“增大”、“减小”或“不变”）
（2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是____（填“放热”或“吸热”）反应。
（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的 pH 逐渐 ________（填“增大”、“减小”或“不变”）
（2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是____（填“放热”或“吸热”）反应。
8.
归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）。
（1）请帮小明补充完整性质 3 箭头上方的反应物质是________（填“酸”或“碱”“盐”）。
（2）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有________（填化学符号）。
（1）请帮小明补充完整性质 3 箭头上方的反应物质是________（填“酸”或“碱”“盐”）。
（2）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有________（填化学符号）。
9.
某实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示八个实验。
（1）实验中观察到有沉淀产生的试管是________。（填试管序号）
（2）若实验后某试管中为红色溶液，则向其中加入足量的___，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是____。
（3）若实验后某试管的底部有白色固体，且过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现，则该试管中最初发生反应的化学方程式为________。
（4）实验后某试管中得到无色溶液，向其中加入足量的 Na2CO3 溶液，无明显现象，由此推断，这支试管可能是________。
（1）实验中观察到有沉淀产生的试管是________。（填试管序号）
（2）若实验后某试管中为红色溶液，则向其中加入足量的___，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是____。
（3）若实验后某试管的底部有白色固体，且过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现，则该试管中最初发生反应的化学方程式为________。
（4）实验后某试管中得到无色溶液，向其中加入足量的 Na2CO3 溶液，无明显现象，由此推断，这支试管可能是________。
10.
有一固体物质可能含有硫酸钾、硝酸铵、氯化钡中的一种或几种．现需要对此物质成分进行检侧。甲同学向固体中加入足量的水，形成无色溶液；乙同学向固体中加入足量氢氧化钡溶液，产生白色沉淀，放出刺激性气体。
（1）该气体为________（写化学式）。
（2）根据两同学的实验现象可推定此物质的组成是________。
（1）该气体为________（写化学式）。
（2）根据两同学的实验现象可推定此物质的组成是________。
11.
在学习“酸碱中和反应”时，老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图所示。
老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成。请回答下列问题：
（1）“空”杯内涂抹的物质可能是________溶液。
（2）此过程中发生反应的化学方程式可能是________。
（3）最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性？________（选填“能”或“不能”），理由是________。
老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成。请回答下列问题：
（1）“空”杯内涂抹的物质可能是________溶液。
（2）此过程中发生反应的化学方程式可能是________。
（3）最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性？________（选填“能”或“不能”），理由是________。
12.
构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
（1）图中①的现象是：________。
（2）写出一个符合图中③的化学方程式________
（1）图中①的现象是：________。
（2）写出一个符合图中③的化学方程式________
13.
采用“双碱法”使烟气（含 SO2）脱硫，是我国目前环保领域，经济、实用、高效的一种方法。其脱硫（除去烟气中的二氧化硫）的工业流程如下，试回答：
（1）吸收塔中，用 NaOH 溶液吸收 SO2 生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水。NaOH 溶液喷洒成雾状来吸收 SO2 的好处是________。
（2）沉淀室中发生的是复分解反应，其化学方程式为________。
（3）“双碱法”中的双碱分别是________。
（1）吸收塔中，用 NaOH 溶液吸收 SO2 生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水。NaOH 溶液喷洒成雾状来吸收 SO2 的好处是________。
（2）沉淀室中发生的是复分解反应，其化学方程式为________。
（3）“双碱法”中的双碱分别是________。
14.
硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，它们既有相似之处，又有不同之点。
（1）它们水溶液的 pH 都________7（填“＞”、“=”或“＜”）；
（2）打开分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有________的试剂瓶。
（1）它们水溶液的 pH 都________7（填“＞”、“=”或“＜”）；
（2）打开分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有________的试剂瓶。
15.
某混合溶液可能含 Na2SO4、Na2CO3、NaOH 中的一种或几种溶质，为验证其组成进行如图实验：
（1）混 合 溶 液 的 溶 质 中 一 定 有________， 产 生 该 气 体 的 反 应 的 化 学 方 程 式为________；
（2）按该加入试剂的顺序，不能验证所有的物质，原因是________，改变上述三步中所用三种试剂的滴加顺序，就能验证所有物质的有无，则这三种试剂滴加的顺序依次为____（填写序号）。
（1）混 合 溶 液 的 溶 质 中 一 定 有________， 产 生 该 气 体 的 反 应 的 化 学 方 程 式为________；
（2）按该加入试剂的顺序，不能验证所有的物质，原因是________，改变上述三步中所用三种试剂的滴加顺序，就能验证所有物质的有无，则这三种试剂滴加的顺序依次为____（填写序号）。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
选择题:(3道)
填空题:(11道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：16