2010-2011学年天津市青光中学高一上学期期中考试语文卷

适用年级:高一
试卷号:522824

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/7/19

1.选择题(共1题)

1.从造字法角度看,下列说法完全正确的一项是 (   )

2.文言文阅读(共2题)

2.
阅读下面两段文言文,按要求答题。

子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”《为政》

子谓子路曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”《子路》

(1)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之
②其身正,不令而行;其身不正,虽令不行
(2)根据以上两段内容,简要谈谈孔子的治国理想。
3.
阅读下面文言文,完成下列各题。

夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

【小题1】解释文中加线词语的意思
既:    。 陪:
行李: 。 肆:  
【小题2】写出下列句子中划线字的意义和用法
(1)缒而出,见秦伯
(2)既东
【小题3】下面译句有误的一句是( )
A.若亡郑而有益于君,敢以烦执事
译句:如果灭亡了郑国而对您有利,那就拿亡郑之事来麻烦您了。
B.夫晋,何厌之有?
译句:晋国有什么可讨厌的呢?
C.若不阙秦,将焉取之
译句:如果不使秦国侵损,那要到哪里获取土地呢?
D.阙秦以利晋,唯君图之。
译句:使秦国受损而使晋国得利,希望您好好考虑这件事。
【小题4】从文中看,烛之武见秦伯的一番话很有策略,先用“越国以鄙远”说明亡郑的结果是 ,再用“若舍郑以为东道主”说明  。然后又从秦晋联盟说起,用晋的“朝济而夕设版焉”说明   ,最后又用“夫晋,何厌之有?”引出 。这番话的结果便是“秦伯说,与郑人盟。”(可用自己的话或用原文回答)

3.现代文阅读(共2题)

4.
课内阅读

我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列,但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。

我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,我还不料,不信竟会下劣凶残到这地步。始终微笑着的和蔼的刘和珍君,何至于无端在府门前喋血呢?

然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且  又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令,说她们是:“暴徒”!

但接着就有流言,说他们是受人利用的。

惨象,已使我目不忍视了:流言,尤使我耳不忍闻,我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

【小题1】刘和珍留给作者的印象是怎样的?
【小题2】横线上面应填写的关联词语是
【小题3】“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻”和“沉默啊,沉默啊!”分别属于什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?
【小题4】“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”作者认为“缘由”是什么?下面四个选项中正确的一项是(    )
A.“缘由”就是反动统治者不但用武力极其凶残地屠杀人民,而且还用文的一手,进行严酷的思想统治。
B.“缘由”就是反动文人颠倒黑白,混淆是非,蒙蔽了广大人民群众。
C.“缘由”就是反动统治者拿起屠刀,残酷镇压,人们不敢反抗了。
D.“缘由”就是人们保持沉默,并在沉默中趋于灭亡,没有反抗的力量了。
5.
阅读下面的文字,完成下列各题。

正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们必须首先吃、穿、住、行,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,达到一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,而人们对国家设施、法律的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,上层建筑也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。

【小题1】下列理解不符合原文意思的一项是(  )
A.吃、穿、住、行属直接的物质的生活资料的生产
B.政治、科学、艺术、宗教属于上层建筑
C.人类历史的发展规律即经济基础决定上层建筑
D.上层建筑即间接的物质的生活资料的生产
【小题2】“过去那样”指的是(  )
A.用繁芜丛杂的意识形态掩盖人类历史发展规律
B.物质决定意识
C.由经济基础来解释上层建筑
D.由上层建筑来解释经济基础

4.名著阅读(共1题)

6.
阅读名著选段,按要求答题(以下两题任选一题)。
(1)在孔子的言论中,朋友分为几种,标准是什么,请根据下文分析。
“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”(孔子《论语》)
(2)请你谈谈下面画横线句子所表达的情感。
当大卫受继父毒打,被锁在楼上,母亲只能掩面而泣,不敢来解救他。只有他的忠心耿耿的中年女仆佩葛蒂在夜半时分,偷偷前来安慰他,说他是她心目中最乖的宝贝,从那时起,他对她产生了一种无法言喻的深情“我好像心头挖掉了一块肉,她就补在那块地方,我的心又长好了,把她包在里面了。”(狄更斯《大卫科波菲尔》)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(1道)

    文言文阅读:(2道)

    现代文阅读:(2道)

    名著阅读:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:5