2011-2012学年安徽省六安市徐集中学高二上学期期末考试语文试卷(带解析)

适用年级:高二
试卷号:516036

试卷类型:期末
试卷考试时间:2012/4/13

1.选择题(共5题)

1.

2016年新年第一天.中英联合摄制的大型纪录片《孔子》开播。国际化的视角、平民化的叙事,摆脱了孔子塑造刻板单一的窼臼,让孔子从“至圣先师”的神坛回归生活。中英合作的制作方式,是对孔子“和而不同”理念的一次饶有趣味的表达,也是对“如何向世界讲好中国故事”这一命题的积极探索。这一做法有利于(      )

①尊重文化多样性和民族性,全面弘扬中华传统文化

②推动中华文化走向世界,增强中华文化国际影响力

③实现文化创新,促进不同民族文化的交流借鉴融合

④展示中华文化包容性,引领各民族文化的发展方向

2.

2016年新年第一天.中英联合摄制的大型纪录片《孔子》开播。国际化的视角、平民化的叙事,摆脱了孔子塑造刻板单一的窼臼,让孔子从“至圣先师”的神坛回归生活。中英合作的制作方式,是对孔子“和而不同”理念的一次饶有趣味的表达,也是对“如何向世界讲好中国故事”这一命题的积极探索。这一做法有利于(      )

①尊重文化多样性和民族性,全面弘扬中华传统文化

②推动中华文化走向世界,增强中华文化国际影响力

③实现文化创新,促进不同民族文化的交流借鉴融合

④展示中华文化包容性,引领各民族文化的发展方向

3.

国家主席习近平2016年新年贺词发表之后,“让我们的‘朋友圈’越来越大”迅速成为2016年开年流行语。中国的“朋友圈”越来越大、小伙伴遍布全球的原因在于(     )

①中国逆势崛起,坚定维护各国根本利益   

②中国坚持对外开放、合作共赢外交理念

③中国坚定奉行独立自主的和平外交政策  

④中国大气包容,兼顾其他国家所有关切

4.

历史是一种记忆和诉说:致远舰是悲壮的记忆,诉说着民族的尊严;南京大屠杀是创伤的记忆,诉说着不屈的抗争;抗战胜利70周年阅兵是振奋的记忆,诉说着无限的自豪!这种记忆(     )

①是中华民族伟大复兴的强大物质力量     

②是维系民族生存和发展的精神纽带

③启示我们要树立文化自觉与文化自信     

④打上时代烙印,彰显中华民族精神

5.

2015年12月,《北京市居住证管理办法(草案送审稿)》在网上公开向社会征求意见,为“居住证”的实质性推行做最后铺垫。该做法(     )

①是公民通过社情民意反映制度参与民主决策   

②是公民通过重大事项社会公示制度参与决策

③有利于广聚民智民意,扩大公民民主决策权   

④有利于提高民主决策的透明度和公众参与度

2.文言文阅读(共1题)

6.
阅读下面的文言文,完成小题。
送天台陈庭学序
宋 濂
西南山水,惟川蜀最奇。然去中州万里,陆有剑阁栈道之险,水有瞿塘、滟滪之虞。跨马行,则竹间山高者,累旬日不见其巅际。临上而俯视,绝壑万仞,杳莫测其所穷,肝胆为悼栗。水行则江石悍利,波恶涡诡,舟一失势尺寸,辄糜碎土沉,下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者,不可以游;非材有文者,纵游无所得;非壮强者,多老死于其地。嗜奇之士恨焉。
天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾,屡从大将北征,有劳,擢四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居。英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以纪其景物时世之变。于是其诗益工。越三年,以例自免归,会予于京师。其气愈充,其语愈壮,其志意愈高,盖得于山水之助者侈矣。
予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。及年壮可出,而四方兵起,无所投足。逮今圣主兴而宇内定,极海之际,合为一家,而予齿益加耄矣。欲如庭学之游,尚可得乎?
然吾闻古之贤士,若颜回、原宪,皆坐守陋室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若囊括于天地者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉,苟有所得,则以告予,予将不一愧而已也。    
[注] ①扬子云,即扬雄,西汉著名文学家、哲学家;司马相如,西汉著名文学家;诸葛武侯,即诸葛亮。②颜回,即颜渊;原宪,即子思。二人都是孔子的学生。
【小题1】对下列各句划线字的解释,不正确的一项是( )
A.嗜奇之士焉恨:遗憾
B.屡大将北征从:跟随
C.予于京师会:恰逢
D.今圣主兴而宇内定逮:及至
【小题2】下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是( )
A.气愈充,其语愈壮,其志意愈高
信然邪?其梦邪?传之非其真邪?
B.既览必发为诗,纪其景物时世之变
供养无主,辞不赴命
C.蓬蒿没户,志意常充然
有知,其几何离
D.诗人文士游眺饮射赋咏歌呼
灌水阳有溪焉
【小题3】下列六句话,分别编有四组,都体现陈庭学能从中获得“山水之助”的一组是( )
①陆有剑阁栈道之险,水有瞿塘、滟滪之虞
②屡从大将北征,有劳
③扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居
④英雄俊杰战攻驻守之迹
⑤诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所
⑥颜回、原宪,皆坐守陋室
A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥
【小题4】下列对原文有关内容的赏析和概括,不正确的一项是( )
A.川蜀山水险峻奇特,非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达,因而令人抱憾而止。
B.陈庭学,能做诗,曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。他乘船到成都,游山水名胜,每次游览都写诗记述。
C.作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望,面对陈庭学游览而归的收获,感叹自己因年老已难以做到。
D.作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶,此外,可能还有高于“山水之助”的东西。

3.现代文阅读(共1题)

7.
本大题共4小题,共19分。阅读下面文章,完成小题。
北国秋叶 薛尔康
①柿叶、槐叶一落,京华的秋树便相继凋零了。马路上,公园里,落叶萧萧地下,稠密如雪。
②大自然正在死亡,并在死亡的哀痛中求得更生。行走在纷纷的落叶的雨中,你会惊心于宇宙永恒的变历。但是,刚从胸中升起的严峻的情绪很快就被落叶的情致驱逐干净。在你头顶飘洒飞扬着的落叶是彩色的,只有北国的秋叶才有这种鲜明的色彩,殷红、金色、青色、橙色,或是红黄驳杂……全不见枯槁的色泽,是秋天果实才有的颜色。在北京的宽阔马路上,落叶飘摇而下,街道就被美丽的各种形状的小色块点缀着,显得安谧而有生气,首都浓浓的秋意就蓦然呈现出来。要没有这些小色块的点缀,北国的深秋或许就索然无味了。在北京,我偏居于东面,那里的金台路被金黄得透明的银杏叶铺满了,状如一把把小扇面,可爱得叫人不忍心踩踏。每当清扫车驶过之后,街道地光皮尽,显出深秋的萧索景象。
③然而,落叶还在萧萧地下。那些树叶,仿佛是压满树冠的鸟群,受到了一阵风的惊扰,不约而同飞离枝梢的。只是飞去的鸟群没有它们这般安详自得罢了。我敏感的心灵听见它们在叽叽喳喳地啁啾——落叶在叙说飞翔的欣悦。与其说飞翔,尚不如说是舞蹈,时而在空中激动得瑟瑟抖动,时而又闲适得起伏飘摇,它们获得期待已久的自由,似乎它们在枝头守候至今,只是尽某种义务,而它们的色彩,是大自然偿还的报酬。现在,它们可以自由自在去做点什么了。于是去亲昵行人的面颊衣襟,去装点大地,它们毫不理会生命最美好的时刻意味着什么。即便无风,树叶也会凋落,从空中直直地降落下来,如一枚沉静的果实,表现出深思熟虑的情调和超然的庄严。没有风,是什么力量使它们凋落下来呢?是凭自己的意志吗?我凝视着那一片片沉静地降落的树叶遐思。几个孩子在收集落叶,我也情不自禁捡起几片,叶柄柔软而呈青色,变了色的叶片依然光润水鲜,充满液汁,这是活的叶子,简直就在向你悄声细语说着一些什么。它选择生命最美好的时刻告别人世,大千世界上竟连植物也不愿使自己死得丑陋。
④于是,就连许多绿叶也受了感染似的,纷纷离枝而下,加入同类的有韵的舞蹈。使我惊诧的是,在东郊公园内,池边垂柳尚在婆娑摇曳,满地却已压着一层青翠的落叶,如同绿色的积雪。这是大自然作出的惊世骇俗之举吗?那是白杨树的宽大的叶子。我伫立在厚厚的积叶上,向白杨树仰望:满冠树叶在风中簌簌作响,透出深沉的翠色。白杨树很早就开始凋落了,可是它的叶子将坚持到最后凋尽,即便最后凋落的树叶,也是绿色的。白杨树把深秋的空间,染得上下皆绿了。这位北国的伟男子既遵从无情的时序,又珍爱生命的翠色,于是造就了一种奇观。一位穿着鲜红衣裳的南方姑娘手持一束白杨树的落叶,在风旋起的绿色涡流中留影,留下这一独特的对于秋日的回忆,这确是一张富有意味的照片。要知道,只在北国才有这样的秋情,在北国,没有枯槁得干脆的落叶。
⑤现在,北国的落叶乔木已经凋尽,但秋叶的美丽和我所体验到的情味,使我不为它的凋落而伤感,甚至连北方秋日的肃杀劲也被冲淡了。在我久居的温暖湿润的江南,树叶的凋零要蔓延秋冬两个季节,凋落得迟迟慢慢,显出极不情愿的情状,因而不见落叶稠密如雨的景象,落叶大都是死去的树叶,色彩也远不如北方的绚烂。而且,总有一些已干枯发硬的树叶挂在光秃秃的枝丫上,到开春叶柄下萌动新绿,才会被顶落下来。几片枯叶活画出秋冬肃杀的风景。
⑥我爱秋叶甚于初春的新绿。
⑦我爱北方的秋甚于南方的秋。(选自《北京日报》,有删节)
【小题1】文中的“我”为什么喜欢北国的秋叶?请结合全文内容概括回答。(4分)
【小题2】文中第二段“刚从胸中升起的严峻的情绪很快就被落叶的情致驱逐干净”一句中的“严峻的情绪”具体指什么?(4分)
【小题3】阅读第四段,回答下面的问题。(6分)
(1)“这位北国的伟男子既遵从无情的时序,又珍爱生命的翠色”这句话在文中有什么具体的含义?(3分)
(2)本段,写一位姑娘照下了一张北国秋叶的照片,根据文章提供的意境,发挥想像,写一段文字描绘这幅照片。(不少于50字)(3分)
【小题4】作者为了凸显北国秋叶的美丽可爱,在写作时用了多种表现手法。请对第④⑤段的表现手法(举两种)及其作用作简要分析(5分)

4.语言表达(共3题)

8.
仿照示例,另选一种事物写两个句子。所写句子前后要有内在联系,有意蕴。(5分)
示例:一粒种子可以无声无息地在泥土里腐烂掉也可以在风雨中长成参天大树
仿写:     ,   ,   
9.
学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,按顺序分别将《茶馆》、《罗密欧与朱丽叶》和《雷雨》串联起来。要求衔接自然,简明得体,并有文采,每段不超过40字。(6分)
第一个节目《茶馆》演出结束。
串联词(1)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
串联词(2)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10.
根据下面一则消息,为它拟个标题,不超过12个字。(4分)
【法新社华盛顿1 2月8日电】美国总统奥巴马今天公布一项新计划,以刺激就业增长,与高失业率这一“人间悲剧”作斗争。奥巴马提出了包括减税、基础设施投资等在内的一揽子计划以化解当前就业危机。这场危机造成了几百万美国人失业,失业率高达10%。奥巴马宣布,他将逐步取消不得人心的“不良资产救助计划”,数十亿美元援助资金中的一部分将转而用于创造就业机会,尤其是解冻阻碍小企业扩大规模和雇人的信贷冻结。一些财政问题强硬派人士提议使用“不良资产救助计划”所有尚未花掉或已收回的资金削减赤字,但奥巴马认为就业问题更严峻。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(5道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(1道)

    语言表达:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:5