下列加点字的注音全对的一组是（）

A．百舸（kě）寂寥（liáo）彷（páng）徨惆怅（chàng）

B．方遒（qiú）颓圮（pǐ）瓦菲（fēi）青荇（xìng）

C．浪遏（è）浮藻（zǎo）长篙（gāo）漫溯（shuò）

D．虔（qián）诚忸怩（ní）深邃（suì）团箕（qí）

下列各句中划线成语使用有误的一项是（）

A．我们和鸿利集团的这次谈判已经陷入僵局，究其根源无非是双方缺乏共同利益，正可谓人为刀俎，我为鱼肉，所为不同。

B．安倍晋三这次长达八天的国事访问，是美日战略合作上的一次重大突破。这次突破，已是图穷匕见，其战略意图明显剑指中国。

C．自古以来，成大事的人，必要有大胸襟、大抱负、大情怀，要敢于挑战未知，要敢于面对困难，要敢于中流击楫。

D．“反水货客”不过是幌子，项庄舞剑背后之意在于激化两地矛盾、搞乱香港秩序，乱中谋取不可告人的政治私利。

阅读下面的文字，完成文后题目。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
【小题1】下列语句中加横线的词，解释不正确的一项是（）

A．备他盗之出入与非常也非常：意外的变故

B．距关，毋内诸侯内：接纳

C．籍吏民，封府库籍：登记，造册

D．不如因善遇之遇：相逢，会面

【小题2】（小题2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．①私见张良，具告以事②具以沛公言报项王

B．①项伯乃夜驰之沛公军②度我至军中，公乃入

C．①良曰：“长于臣。” ②樊哙覆其盾于地

D．①沛公默然②然不自意能先入关破秦

【小题3】（小题3）下列语句编成四组，全部表现项伯“重义气，少谋略”的一项是（）
①私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去
②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也
③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之
④愿伯具言臣之不敢倍德也
⑤至军中，具以沛公言报项王
⑥今人有大功而击之，不义也

A．②③⑥	B．①③④
C．②④⑤	D．①⑤⑥

【小题4】（小题4）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A．项伯的本意是为自己的私情而欲救张良，但他智短虑浅，头脑简单，在“信义”面前，他不明是非，被张良蒙骗，被刘邦拉拢。

B．刘邦与项羽的为人处世相反，在这段文字中，刘邦的“四问”非常高明，清楚地表现了他处变不惊、善于用人的性格特点。

C．从项伯夜驰至沛公军，张良引他与刘邦相见一事可以看出，张良是这场宴会中刘邦阵营的总导演，是一个善于谋略的大智者。

D．节选的这段文字，虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句中可以看出，项羽缺少思考，疏于分辨是非真假。

【小题5】（小题5）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
（2）沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。

请依照下面这段话中画线的句子，分别仿写两句话。要求：句式整齐，字数相同，
语言连贯，表达的内容要与例句有关联。
一句道歉的话，可能平息一场战争。一句赞美的话，可能化解一场危机。
， 。 ， 。

阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给予我们以鼓励，以智慧，以力量……
请联系自己的生活经历和感受，以“同行”为题，写一篇记叙文，不少于800字。