选出符合题目要求的选项（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
1．（原创）下列词语中，注音全部正确的一组是（ ）

A．解剖 （pōu）莅临（wèi）笑靥（yè）纤巧（xiān）

B．褒贬（bāo）字帖（tiè）蟠桃（pán）干禄（gān）

C．跷蹊（qiāo）苍劲（jìn）冠冕（guān）落枕（luò）

D．电饼铛（dāng）天堑（qiàn）翘首（qiáo）瘙痒（sāo）

下列选项中，标点符号使用有误的一项是（ ）

A．芸斋先生说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，淋漓的鲜血。

B．请以《落叶》为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数不少于1000字。

C．农民最迫切的愿望就是脱贫致富，但对于怎样才能脱贫致富？他们很茫然。

D．他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》）

补写下列名句名篇。（10分）
（1）___________    ___，开窗放入大江来。
（2）___________    ___，收取关山五十州。
（3）万里横戈探虎穴，___________    ___。
（4）岂如玉匣里，___________    ___。
（5）桑之未落，___________    ___。
（6）___________    ___，兰泽多芳草。
（7）___________    ___，悠悠我心。
（8）___________    ___，心念旧恩。
（9）狗吠深巷中，___________    ___。
（10）___________    ___，依依墟里烟。

阅读下面两篇文章，按要求答题。（本大题共 8小题，每小题3分，共21分）
（一）墨池记   曾巩
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者。荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
庆历八年九月十二日，曾巩记。
【小题1】下列句中加点字词解释不正确的一项是（ ）

A．此为其故迹，岂信然邪真实

B．方羲之之不可强以仕强大

C．盖亦以精力自致者达到

D．推王君之心推究、考察

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．有池洼然而方以长有地隐然而高

B．而因以及乎其迹邪因人之力而敝之

C．羲之之书晚乃善项伯乃夜驰之沛公君

D．曰王羲之之墨池者无望民之多于邻国也

【小题3】下列句子全部与王羲之相关的一项是（ ）
①尝慕张芝，临池学书   ②而尝极东方，出沧海
③则其所能，盖亦以精力自致者    ④况欲深造道德者邪
⑤书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之  ⑥推王君之心

A．①②⑤⑥

B．①③④⑥

C．①④⑤⑥

D．①②③⑤

【小题4】与文中意思不相符的一项是（ ）

A．王羲之仰慕张芝的书法，临池学书法，因长年在池中洗笔，池水为墨所染而黑，可见王羲之学习之刻苦。

B．王羲之因仕途坎坷，故寄情山水书法。

C．后世学书法的成就不及王羲之，往往是学习上不及王羲之勤奋。

D．王盛题字，曾巩作记都是为了勉励求学的人。

阅读下文，完成后面题目。
海边的白蝴蝶
林清玄
我和两个朋友一起去海边拍照、写生，朋友中一位是摄影家，一位是画家，他们同时为海边的荒村、废船，枯枝的美而惊叹，白净绵长的沙滩反而被忽视了。我看到他们拿出照相机和素描簿，坐在废船头工作，那样深情而专注。我想到，通常我们都为有生机的事物感到美好，眼前的事物生机早已断失，为什么还会觉得美呢？恐怕我们感受到的是时间，以及无常，孤寂的美吧！
然后，我得到一个结论：一个人如果愿意时常保有寻觅美好感觉的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见美，那美的原不在事物，而在心灵、感觉，乃至眼睛。
正在思索的时候，摄影家惊呼起来：“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶。”他一边叫着，一边立刻跳起来，往海岸奔去。
往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙滩上追逐，这也使我感到讶异，海边哪来的蝴蝶呢？既没有植物，也没有花，风势又如此狂乱。但那些白蝴蝶上下翻转的飞舞，确实是非常美的，怪不得摄影家跑那么快，如果能拍到一张白蝴蝶在海浪上飞的照片，就不枉此行了。
我看到摄影家站在白蝴蝶边凝视，并未举起相机，他扑上去抓住其中的一只，那画面仿佛是默片里，无声、慢动作的剪影。
接着，摄影家用慢动作走回来了，海边的白蝴蝶还在他的后面飞。
“拍到了没？”我问他。
他颓然地张开右手，是他刚刚抓到的蝴蝶。我们三人同时大笑起来，原来他抓到的不是白蝴蝶，而是白色的纸片。纸片原是沙滩上的垃圾，被海风吹舞，远远看，就像一群白蝴蝶在海面飞。
真相往往是这样无情的。
我对摄影家说：“你如果不跑过去看，到现在我们都还以为是白蝴蝶呢！”
确实，在视觉上，垃圾纸片与白蝴蝶是一模一样，无法分别的，我们的美的感应，与其说来自视觉，还不如说来自想象，当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”，不论画面或视觉是等同的，差异的是我们的想象。
这更使我想到感官的感受原是非实的，我们许多时候是受着感官的蒙骗。
其实在生活里，把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀！
好朋友原来都是白蝴蝶，在断交反目时，才看清是纸片。
未写完的诗、没有结局的恋情、被惊醒的梦、在对山看不清楚的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表达了，有结局了，不再流动思慕了，那时便立刻停格，成为纸片。
我回到家里，坐在书房远望着北海的方向，想想，就在今天的午后，我还坐在北海的海岸吹海风，看到白色的蝴蝶——喔，不！白色的纸片——随风飞舞，现在，这些好像真实经历过的，都随风成为幻影。或者，会在某一个梦里飞来，或者，在某一个海边，在某一世，也会有蝴蝶的感觉。
唉唉！一只真的白蝴蝶，现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜哩！你信不信？
你信！恭喜你，你是有美感的人，在人生的大海边，你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。
你不信？也恭喜你，你是重实际的人，在人生的大海边，你会时常快步疾行，去找到纸片与蝴蝶的真相。（有删节）
【小题1】作者将标题取为“海边的白蝴蝶”有何妙处？（6分）
【小题2】如何理解文中“感官的感受原是非实的，我们很多时候是受着感官的蒙骗”这句话？（4分）
【小题3】本文意蕴深刻，请分析文章的写作思路。（6分）
【小题4】文末设问，你选择“信”还是“不信”？结合原文及生活经验谈谈你的理由。（6分）