下列选项中划线的字读音全不正确的一组是（2分）

A．①垆（lú）边人似月②珠箔银屏迤（yǐ）逦开

B．①惟觉（jiào）时之枕席②吴楚东南坼（zhè）

C．①谁家今夜扁（piān）舟子②捐余袂（què）兮江中

D．①红藕香残玉簟（diàn）秋②钗擘（bì）黄金合分钿

下列对有关文句语法修辞现象所作的解说不正确的一项是（2分）

A．“栗深林兮惊层巅”一语中“栗”与“惊”均用了使动用法。

B．“沅有芷兮澧有兰”一语用了互文见义的修辞手法。

C．“缓歌曼舞凝丝竹”一句用了借代的修辞手法。

D．“吴丝蜀桐张高秋”一句用了夸张的修辞手法。

阅读下面这首词，完成小题。
菩萨蛮
李 白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。
【小题1】前人评价这首词“寓情于境界之中”，请举两例说明之。（4分）

阅读下面这首宋诗，完成小题。
宿洞霄宫
林逋
秋山不可尽，秋思亦无垠。
碧涧流红叶，青林点白云。
凉阴一鸟下，落日乱蝉分。
此夜芭蕉雨，何人枕上闻？
【小题1】下列关于颔联写景之特点的表述，不正确的一项是 (2分)

A．选取景物时动静结合。碧涧红叶，青林白云，有动有静，既表现出山的灵动，又显示了山的沉静。

B．色彩对比强烈。涧是碧色，却流红叶；林是青色，却映白云。强烈的对比，突显出山林的美丽。

C．写景角度多变，有俯视，有仰观；所显情韵多样，“流红叶”显得匆忙，“点白云”显得悠闲。

D．通过想象写出了秋山绚丽的色彩。“碧”“红”“青”“白”四字展示的，仿佛铺开的彩绘，鲜艳动人。

【小题2】本诗题目为“宿洞霄宫”，诗中是怎样点明“宿”的？(4分)

阅读下面文言文，完成小题。
戆^①子 记
谢济世
梅庄主人在翰林。佣仆三：一黠、一朴、一戆。
一日，同馆诸官小集，酒酣，主人曰：“吾辈兴阑矣，安得歌者侑^②一觞乎？”黠者应声曰：“有。”既又虑戆者有言，乃白主人，以他故遣之出，令朴者司阍，而自往召之。召未至，戆者已归，见二人抱琵琶到门，诧曰：“胡为来哉？”黠者曰：“奉主命。”戆者厉声曰：“吾自在门下十余年，未尝见此辈出入，必醉命也！”挥拳逐去。客哄而散，主人愧之。
一夕，然烛酌酒校书。天寒，瓶已罄，颜未酡，黠者眴^③朴者再沽。遭戆者于道，夺瓶还谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！”主人强颔之。
既而改御史。早朝，书童掌灯，倾油污朝衣，黠者顿足曰：“不吉！”主人怒，命朴者行杖，戆者止之，谏曰：“仆尝闻主言：古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？”主人迁怒曰：“尔欲沽直邪？市恩邪？”应曰：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主曰沽直！主今居言路，异日跪御榻，与天子争是非，坐朝班，与大臣争献替，弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。主亦沽直而为之乎？人亦谓主沽直而为之乎？”主人语塞，谢之，而心颇衔之。
由是黠者日夜伺其短，诱朴者共媒蘖，劝主人逐之。会主人有罪下狱，不果。未几，奉命戍边，出狱治装。黠者逃矣，朴者亦力求他去，戆者攘臂而前曰：“此吾主报国之时，即吾侪报主之时也。仆愿往！”市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。于是主人喟然叹曰：“吾向以为黠者有用，朴者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戆者可用也；朴者可用而实无用，而戆者有用也。”
养以为子，名曰戆子云。
【注释】 ①戆：性情憨厚而刚直。 ②侑：劝，陪侍。特指饮食方面。 ③眴：眼珠转动，以目示意。
【小题1】下列对划线的词的解释，不正确的一项是（2分）

A．吾辈兴阑矣阑：尽。

B．胡为来哉？胡：胡乱。

C．有益无损益：增加。

D．由是黠者日夜伺其短短：过错，缺点。

【小题2】下列句子分编为四组，属于描写戆子对其主“效愚忠”的一组是（2分）
①戆者厉声曰……挥拳逐去。 ②令朴者司阍，而自往召之。
③遭戆者于道，夺瓶还谏。 ④养以为子，名曰戆子云。
⑤市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。⑥奉命戍边，出狱治装。

A．①②③

B．①③⑤

C．②③④

D．③⑤⑥

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）

A．本文为“戆子”作记，只是借题发挥，实际上是对朝廷言路及用人制度进行辛辣讽刺。

B．作者善于通过动作和行为描写来刻画人物形象，特别是描写“黠者”和“戆者”动作行为的句子，非常传神。

C．本文语言朴实，简炼生动，虽然篇幅不长，但三个不同品性的人物形象跃然纸上，呼之欲出。

D．这篇文章把几个人物放在一起写，显得拉拉杂杂的，如果全篇只写一个人，效果会更好。

【小题4】翻译原文中画横线的句子（8分）
⑴ 多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！（3分）
⑵ 古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？（3分）
⑶ 弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。（2分）