下列词语中，加横线字的读音与所给注音完全相同的一项是（ ）

A．yà惊讶迎迓轧钢 砑光	B．xián涎水 胜筵 舷梯 娴熟
C．zī锱铢 缁衣辎重 淄水	D．qiánɡ 王嫱风樯墙垣 稼穑

下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）  

A．要在城北修建商贸中心大厦的消息传出后，许多人都非常关心这一商贸中心大厦将怎么建？那里的近千亩农田将怎么办？

B．在新编的高中语文教材中，先秦诸子散文选文增加了不少，《论语》《孟子》《庄 子》……等著作中都有文章选入。

C．无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。

D．出版社在2008年第一季度新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

下面填空处的句子顺序排列恰当的一项是（  ）

时间对每个人都是公正的。__________。历史无情，岁月不饶人。老人是去日苦长，来日苦短，__________。不过，正如老年是从青年过来的，__________，如果有足够年龄可称得上老年的话，这个道理很简单，或长或短，任何一个人的时间都是有限的。

①人人不断拥有时间，人人又不断丧失时间
②人人不断丧失时间，人人又不断拥有时间
③年轻人的时间经得起透支和挥霍，当然比老年人富得多
④年轻人的时间当然比老年人富得多，经得起透支和挥霍
⑤青年的未来必然是老年
⑥老年的过去必然是青年

A．②③⑥

B．①③⑤

C．①④⑤

D．②④⑥

梓人传
唐•柳宗元
裴封叔之第，在光德里。有梓人①款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引②、规矩、绳墨，家不居砻③斫之器。问其能，曰：“吾善度材。视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直大半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。
其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧!”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯!”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建。”则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。
彼为天下者，本于人。彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉，犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。择天下之士，使称其职；居天下之人，使安其业。视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉。犹梓人画宫于堵而绩于成也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。夫然后相道得而万国理矣。相道既得，万国既理，天下举首而望曰：“吾相之功也。”后之人循迹而慕曰：“彼相之才也。”犹梓人自名其功而执用者不列也。大哉相乎!通是道者，所谓相而已矣。
[注释]①梓人：木匠师傅。②寻引：度量长短的工具。③砻：磨刀石。
【小题1】对下列加横线词语解释不正确的一项是（    ）

A．愿佣隙宇而处焉佣，租

B．委群材委，派

C．莫敢自断者断，决定

D．使无所德德，感激

【小题2】下列句子中，全部间接表现梓人“其术之工大”的一组是（    ）
①家不居砻斫之器 ②皆环立向之 ③计其毫厘而构大厦，无进退焉
④余圜视大骇 ⑤天下举首而望曰：“吾相之功也。”

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②④

【小题3】下列对文章的理解与分析，正确的一项是（ ）

A．有一天，裴封叔到木匠的屋里去，看见木匠睡的床缺了一只脚，叫他自己修，木匠却不理睬，要请其他人来修。

B．后来，我做京兆尹时修建衙门，在房屋建成以后，看到正梁上题的字，只有这个木匠师傅的姓名，所有实际动手造房子的工匠们都不列名，

C．那些辅佐皇帝、治理国家的宰相，选拔、任命官吏，指挥、使用官吏，就像那个木匠师傅依据规矩绳墨来决定房屋的规格一样。

D．那些远近大小的各种事情，宰相都可以用手按着图纸来决定怎样处理它们。这就像木匠师傅在墙上先画宫殿草图，然后照着它建造直到完成一样。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。

⑵其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉

⑶而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？

⑷越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

阅读下面短文，回答下列小题。

坦然看生活

活着真叫累，有人这么感喟。

活着真叫烦，更有人这么吁叹。

活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。

寻找了千百种理由之后，才得以发现生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字： 坦然。

我坦然。于是我心美丽。

我心美丽。于是我的人生跟着美丽。

曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然： 付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是： 鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐! 对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼使是快乐。

坦然是一种失意后的乐观。

曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑笑靥，我便想： 怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是； 公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上!

坦然是沮丧时的一种调适。

曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想：这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。

坦然是平淡中的自信。

忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。"这不便是对“坦然”作了最好的诠释?

是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!

记住： 没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸； 没有大海的壮阔可以有小溪的优雅； 没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿! 生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!

我们有美的胸襟，我们才活得坦然； 我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

【小题1】文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好处?
【小题2】文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用是什么?
【小题3】联系全文，说说作者对生活的理解。
【小题4】下面对文意的理解，不确切的两项是

A．借助鲜明的意象表达深远的意旨，是本文的一大特色。夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦的脸上正编织着灿烂的笑靥，沮丧接纳了调适；暮靄里，扫街老伯扫净了一颗平常心，平淡饱蕴着自信。

B．生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野； 而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。因为平凡往往蕴涵着伟大。

C．本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神韵，妙笔生花意旨远。

D．全力以赴（对事），奉上真心（对人），勇于选择、挑战命运、把握机会，是我们应有的生活态度。只有这样才能活得高贵，活得伟大。

E．文章结构匀称、句式对称，情理流畅，主愿深远。在这里，乐观的垂钓、愉悦的纺织和自信的扫街，三种坦然的形象，相互映衬，步步蓄势，为其后的议论抒情，揭示文旨张本。

仿照下列句子，另选一个学科名作为开头，再写一个结构大致相同的句子。(3分)
示例：语文是一幅意境高远的图画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍。