依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（    ）
①一部《水浒传》，__________,百万言，作者却不是因为写长篇就滥用笔墨。
②然而简则简矣，却走了“神韵”，失掉了原文强烈_______着读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。
③譬如，武松打虎那一段，作者写景阳冈上的山神庙，________着“落魄”二字，便有大虫出没，人迹罕至的景象
④这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样______不可。

A．纷纷扬扬  感动  点染  斤斤计较

B．洋洋洒洒  感染  点染  锱铢必较

C．纷纷扬扬  感染  点缀  锱铢必较

D．洋洋洒洒  感动  点缀  斤斤计较

选出下列各项中读音全都正确的是（   ）

A．引擎qíng   脑壳ké    面颊xiá  雪茄jiā   戮力

B．茶几jī 膝xī行    蔓wàn生  拓tà片    玉玦

C．岑cén寂   流涎xián  累赘zhuì  繁冗rǒng  彘肩

D．睥睨nì    渑miǎn池  瞋目chēn  卮酒zhī   尺牍

选出下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）

A．为什么手指稀疏得像花茎上的叶子？

B．我们在“大”字里看到一个人，叉着腿，伸着双臂，好像一个守门员等着接球。

C．而读大师们的名著呢，却有如顺风行船，轻松畅快。

D．咬文嚼字，表面上像只是斟酌文字的分量，实际上就是在调整思路和感情。

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（  ）
从来文章都提倡简练，而繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。___________;__________。___________；____________；___________。___________。这可称为以繁胜简。看文学大师们的创作，有是有用：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔，各得其所，各尽其妙。
①“繁”呢，有时也自有它的好处
②言简意少，却不过是平淡、单薄
③描摹物态，求其穷形尽相
④言简意赅，是凝练、厚重
⑤有时，真实非繁不足以达妙处
⑥刻画心理，能使细致入微

A．①④②③⑥⑤

B．④②①⑤③⑥

C．④②①③⑥⑤

D．①③⑥④②⑤

下列各句中与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是（  ）

A．且君尝为晋君赐矣

B．大王来何操

C．虽董之以严刑

D．若属皆且为所虏

补写出下列名句名篇中的空缺部分
（1）_____________，独畏廉将军。
（2）今两虎共斗，_________________________。
（3）_______________________，能克终者盖寡。
（4）念高危，___________。
（5）事无大小，悉以咨之，然后施行，____________，有所广益。
（6）子曰：“学而不思则罔，____________________。”
（7）其间千二百里，虽乘奔御风，_________________
（8）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________。
（9）以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替，以人为镜，_____________。
（10）_________________，万紫千红总是春。

古诗鉴赏
碧涧驿晓思
作者：温庭筠
香灯伴残梦，楚国在天涯。
月落子规歇，满庭山杏花。
（1）简要赏析这首诗的最后两句
（2）有人认为温庭筠这首诗奇特之一也在于从整体艺术结构上提供了倒装的范例。即原诗“月落子规歌，满庭山杏花。香灯伴残梦，楚国在天涯”你如何看待这一现象？

阅读下面文言文，完成小题
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
【小题1】下列各项中的加点字的解释不正确的一项是（  ）

A．亡去不义，不可不语   亡：逃跑

B．君安与项伯有故 故：交情

C．备他盗之出入与非常也 出入：进进出出

D．旦日不可不蚤来谢项王 谢：道歉

【小题2】下列各项中与例句中的“所以”用法和意义不同的一项是（  ）
例句：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

A．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也

B．亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也

C．而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。

D．所以动心忍性，曾益其所不能

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （  ）

A．骂鰍生、拉拢项伯等细节表现出了刘邦的能言善辩、善于应变的性格。

B．紧急形式下，张良只要刘邦去见项伯，可见他也不知如何是好。

C．项伯为报私恩夜访张良，这使战争危急忽然出现了转机。

D．项羽信任项伯，改变主意，答应“善遇”刘邦，为鸿门宴最后的结局埋下伏笔。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
蔡先生传
蔡先生者，讳霁。生而端慧，进止如成人。大父授之经，退务刺其大义。家贫，父自食永春掾史。公内自念：“吾父虽安此，然赵景真闻父叱牛声而泣，岂必其父之不安于耕乎？致身显亲，子职尔。”遂慨然欲以经术自奋。
遂从入永春。父携公请令。令试而奇之，曰：“勿以俗学没之！”具束脩，令学于傅君。乙亥，出就试，邑令首拔之，补诸生。举万历己卯乡试。丙戌，上春官不第。己丑，始得补玉田县教谕。抵延津，父讣至，一痛几绝。
服除，补闽之长泰谕。凡孝廉为此职者，得题其衔曰“署”，明其非守官也，外资其禄而心厌薄之。公曰：“否。有禄即官也，何署为？且署独不得有所事事乎？”其立教依经行，而以宽栗剂之。每出私钱具食讲艺，所拔识多显者。郡庠有某生为怨家所中，公廉其诬，为督学白之。某生持进谢，辞遣之。
乙未，迁蜀之乐至令。会有采木之役，木所产，人兽绝迹，官给镪^①募民役，悬格^②啖之耳。约事竣而给之。民先出钱，所给多不能雠其直。桀黠者多相规卸免，单朴者始承其末，流官竟不得其要领。公下车，卒出不意，征父老数辈，人给笔札，令疏注堪应募者姓名，各以所臆疾书。书已，即收之。为之稽粮册，以知其赋之高下；证甲牌，以验其廛之多寡。然后榜示占役者于门。丁弱赋强，则出金助往募者。扉屦^③不任者，始得自诉。汰其实者，而抶其诬报及妄求免者。乃更为立补助之条，定番休之规，信给发之约。用大义谕遣之，民始劝往矣。采木罢，寻有旱疫之眚，多方勤抚之，然于豪猾无所错贷，犯科者壹以三尺终始之。
先生自为孝廉至官归，二十余年，僦屋而居，瘠田十余亩，义不以贫告人。将解邑时，有赇二百金，不以污归橐，籍置之而已。其子借得邮符，为公归途计，匣之不用。
(选自明·钟惺《隐秀轩集》，有删改)
【注】① 镪：成串的钱。② 悬格：公布标准。③ 扉屦：草鞋。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．退务刺其大义 刺：批评

B．有禄即官也，何署为　 署：代理

C．约事竣而给之 竣：完成

D．僦屋而居    僦：租赁

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．孝廉：汉代选举官吏的两种科目。文中称蔡先生为孝廉，是明清时对进士的雅称。

B．流官：明代在云贵川等少数民族地区任职的官吏，他们有一定的任期，不同于世袭的士官。

C．下车：从车上下来。古代被封官员坐驿车去上任，后用“下车”指官员初上任。

D．三尺：法律。古代把法律条文写在三尺长的竹简上，所以称法律为“三尺法”，简称“三尺”。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1) 郡庠有某生为怨家所中，公廉其诬，为督学白之。
(2) 将解邑时，有赇二百金，不以污归橐，籍置之而已。
【小题4】根据第四段，概括蔡先生为让百姓服役采取了哪些措施。

阅读下面的文字，按要求作文
因“渐冻症”而全身瘫痪的霍金，从未向重疾妥协，一生致力于人类未来的探索。
虽然身体被限制在轮椅上，但霍金活得比大部分普通人都更为精彩，他参演过影视剧，与摇滚歌星合唱，做过脱口秀演员，还到过南极洲。
“我即使被关在果壳之中，仍自以为无限空间之王。”霍金曾借用这句名言评价自己，表达了他的人生态度。
请自选一个角度， 写一篇文章。
要求：题目自拟；文体不限；不少于800字；不要写成诗歌。