1.选择题- (共8题)
1.
在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
发展向前的步伐________不能罔顾系统稳定问题或不理市场是否准备就绪，但若是过分________，亦可能会错失重要的战略良机，________在今天这个竞争依然白热化、业内发展________的环境下。
发展向前的步伐________不能罔顾系统稳定问题或不理市场是否准备就绪，但若是过分________，亦可能会错失重要的战略良机，________在今天这个竞争依然白热化、业内发展________的环境下。
| A．固然 保险 何况 日新月异 |
| B．固然 保守 特别 日新月异 |
| C．虽然 保险 特别 与日俱进 |
| D．虽然 保守 何况 与日俱进 |
2.
下列各句中，没有语病的一句是( )
| A．在谈到文学作品影视化时，周大新表示，作家把作品改编成电影电视，应该持支持的态度，但是绝不能为改编而写作，更不能只是粗制滥造一些大家看完就忘记了的作品。 |
| B．受台风“海马”影响，粤、闽、赣3省部分地区受灾。据统计，广东省农作物受灾面积近18万公顷，大约有170万人受灾，倒塌房屋456间，直接经济损失35.11亿元。 |
| C．10月23日，“纪念红军长征胜利80周年美术作品创作展”在国家博物馆开幕，展览展出了《十送红军》等由中央美院等单位最新创作的12幅宏幅巨制及部分写生稿。 |
| D．主办方表示，本届冬博会将免费开放，观众只要在网上注册就可以免费进入，体验式的展览，让更多人感受冰雪运动的乐趣，从而提升冰雪项目的普及，助力北京冬奥会。 |
3.
阅读下面的内容，对麦家的话理解最正确的一项是( )
著名作家麦家说，平庸的人有一条命：性命。优秀的人有两条命：性命和生命。卓越的人有三条命：性命、生命和使命，它们分别代表了生存、生活和责任。
著名作家麦家说，平庸的人有一条命：性命。优秀的人有两条命：性命和生命。卓越的人有三条命：性命、生命和使命，它们分别代表了生存、生活和责任。
| A．平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人，活着如同死人。 |
| B．人人都有“性命”，人生而平等，没有尊卑贵贱的区别。 |
| C．有所敬畏，勇于担当，才能脱离平庸，走向优秀和卓越。 |
| D．“性命”是人生的基础，没有性命也就没有优秀和卓越。 |
4.
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念， ， ， ， ， ， 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念， ， ， ， ， ， 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
| A．③②⑤④①⑥ |
| B．③⑥⑤①②④ |
| C．⑤①④③⑥② |
| D．⑤④③②①⑥ |
7.
下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
| A．思念是半轮蛾眉月，一半在天上，一半在渝水。 |
| B．一如金黄的稻穗，生命越成熟的人就越谦卑。 |
| C．失恋像翻滚的火锅汤，而希望就好比羊肉，鲜红着扔进去，瞬间变成灰白。 |
| D．祖父撑一篙小船，漫溯开去。年老的腰身，像被时光抛弃了。 |
8.
下列对诗歌的理解、分析有误的一项是( )
| A．“假如全世界的少女都肯携起手来，/她们可以在大海周围跳一个回旋舞。”这里以大胆的想象开篇，呈现了一幅壮阔的胜景——全世界的女孩手牵手围绕着浩渺无垠的海洋跳着欢快的回旋舞。 |
| B．“假如全世界的男孩都肯做水手，/他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥。”这里的“水手”“船”“桥”，象征着劳动、交流和沟通。 |
| C．“那时人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞，/假如全世界的男女孩都肯携起手来。”条件分句的后置，使得诗行的结构与前两节发生了变化，这样既突出了世界大同的美好憧憬，又使得“假如……都肯”这个前提条件变得更加重要。 |
| D．诗歌中的前两个“假如”不能删除，原因是删去了“假如”，就表明全世界所有男孩女孩之间没有误解、隔阂、歧视，也没有冲突，这在当时来说根本不现实。 |
2.诗歌鉴赏- (共2题)
9.
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑，物外狎招寻。
兰径薰幽珮，槐庭落暗金。
谷静风声彻，山空月色深。
一遣樊笼累，唯馀松桂心。
请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。
10.
阅读下面一首诗，完成下面小题。
【小题2】诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
根
郑 敏
根从很远处伸来
走过了几千年的地下通道
当我想去除掉它
好种上光辉的花朵
我追踪着，挖掘着
直到，猛抬头
看见一棵美丽的大树
我用带血的手指
画着避邪的符号
我知道我挖不了它
它是我们的坟墓的母亲
【小题1】本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。【小题2】诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
3.语言表达- (共2题)
11.
阅读下面题为“收获的父与子”的漫画，用简洁的语言说明其内容并概括其寓意。
寓意：________________________________(不超过35个字)
寓意：________________________________(不超过35个字)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(8道)
诗歌鉴赏:(2道)
语言表达:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：10