浙江省金华市金华十校2017-2018学年高一下学期期末调研语文试题

适用年级:高一
试卷号:487650

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/11/2

1.选择题(共3题)

1.
阅读下面的文字,完成各题。

在中国的历史上,也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。(甲)希望今天的中国学术界,能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。

中华文明经历了几千年,积聚了先人的聪明智慧和宝贵经验,我们今天需要下大力气学习、研究和总结。(乙)面对今天这种“信息爆炸”、琳琅满目的“异文化”纷至沓来的时代,我们需认真思考怎么办?全盘接受、盲目排斥都不是好的办法,我们应该用一种理智的、稳健的心态去审视它,而不是用轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道,不论哪种文明,都不是完美无缺的,都有精华和糟粕。(丙)所以,对涌进来的异文化,我们既要“理解”又要有所“选择”。

【小题1】文中加点的词语使用不正确的一项是
A.琳琅满目
B.纷至沓来
C.轻率
D.不论
【小题2】文中的画线句,标点有误的一项是
A.甲
B.乙
C.丙
2.
下列句子中没有语病的一项是
A.苏东坡的《惠山烹小龙团》三、四两句中的“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的,你如果不知道这个关联,原文就简直不通。
B.别说诗经时代,清朝末年离现在才几十年,翻开那时候的小说像《官场现形记》之类来看看,已经有很多词语非加注不可了。
C.金华市域轨道交通工程第一批项目共有五个标段土建中标,标志着金华市域轨道交通工程正式进入实施阶段。
D.网络时代,人们往往习惯在虚拟的网络空间里互相关注和点赞,而对与自己共同生活的亲人却常常被忽视。
3.
下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是
A.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,(chà)时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地(āi)着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
B.裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫(guì)佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋(zhòu)裙。
C.在房子的外面,有人修了小花(pǔ),和双人床差不多大小。玫瑰飘香,(màn)生植物爬向屋顶。在架子上有仙人掌和兰花,还种着几盆青蒜。
D.我们怀着感激之情回忆起我们得益于东方的全部东西——道德热(chén),黄金规则,我们引以为荣的科学的基础——这是巨大的恩慧。

2.句子默写(共1题)

4.
补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选4小题)
(1)________________,檐牙高啄;各抱地势,________________。(杜牧《阿房宫赋》)
(2)遥想公瑾当年,________________,雄姿英发。________________,谈笑间、强虏灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)元嘉草草,________________,________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4)且矫诏纷出,________________,________________,不敢复有株治。(张溥《五人墓碑记》)
(5)________________,震之以威怒,________________,貌恭而不心服。(魏徵《谏太宗十思疏》)

3.诗歌鉴赏(共1题)

5.
阅读下面这首词,完成各题。

满江红·金陵怀古

萨都剌

六代繁华,春去也,更无消息。空怅望,山川形胜,已非畴昔。王谢堂前双燕子,乌衣巷口曾相识。听夜深,寂寞打孤城,春潮急。

思往事,愁如织。怀故国,空陈迹。但荒烟衰草,乱鸦斜日。《玉树》歌残秋露冷,胭脂井坏寒螀泣。到如今,唯有蒋山青,秦淮碧。

(注)①《玉树》南朝亡国之君陈叔宝所作被称为亡国之音。②胭脂井:隋军破金陵,陈后主躲入此井,后被擒。③寒盘(jiāng):寒蝉。

【小题1】上阕哪些词语关涉到金陵?
【小题2】全词主要运用了哪些艺术手法,结合诗句作简要分析。

4.文言文阅读(共1题)

6.
阅读下面的文字,完成各题。

沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣”。沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将军守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也,不如善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其常在沛公也。” 哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命!” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。

(节选自《鸿门宴》)

【小题1】对下列加点词语的解释,不正确的一项是
A.秦时与臣 游:游玩
B.臣与将军戮力而攻秦 戮力:合力
C.范增目项王     数:屡次
D.其常在沛公也   意:意图
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.不如善遇之 人之力而敝之
B.项王按剑跽 夜缒
C.备他盗之出入非常也  买五人之头而函之,卒尸合
D.窃为大王不取 邻之厚,君之薄
【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是
A.选文通过对项羽的语言、行动等细节的描写,生动地表现了项羽自矜功伐、刚愎自用、寡谋轻信的性格特点。
B.文中樊哙不顾卫士阻拦闯入军帐可见其勇猛。人帐后的行为虽然无礼,语言却是有条有理,可见他的足智多谋。
C.文中多处细节描写刻画了刘邦谦恭自卑的一面,但从他拉拢项伯、鸿门谢罪的举动中,可见他心机深沉、能屈能伸的特点。
D.司马迁善于把重大的历史事件、生动的场面叙写与丰富的细节描写相结合把宴会前宴会中的矛盾冲突表现得极富戏剧性。
【小题4】把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)愿伯具言臣之不敢倍德也。
(2)不者,若属皆且为所虏!
(3)臣死且不避,卮酒安足辞!

5.现代文阅读(共2题)

7.
阅读下面的文字完成各题。

新风摄影社

祝勇

①沈阳新风摄影社。地址不详,时间不详。

②透过母亲的斑斑白发和满面病容,已找不出这张照片的痕迹。所以我对这家照相馆充满感激。应该是一架老式双反相机,一位戴眼镜的老摄影师,微笑着,钻在黑布里面,看母亲年轻的倒影。快门开合的声音十分轻微,未曾惊动母亲的笑容。

③然后,母亲骑着单车回家。

④应该是一个下午,有细腻的风和阳光——从衣着上看,我相信那是春天。新的季节正通过它的每一个细节一点点展开它的叙事。母亲是春天叙事的一部分。

⑤十二岁,或者十四岁的她,穿着干净的学生装,从春天下午的阳光中穿过。

那个下午后来被层层叠叠的下午湮没了。很多年后,不再有人能够察觉它的存在,不可能把它从无数的下午中拣选出来。我却从成摞的照片中拣选出这一张。我闻到了那家小照相馆陈旧的气息。我听到母亲和摄影师的轻声交谈。然后是轻轻的“咔嚓”一响,我在这一响中进入那个下午,见证了我出生以前的时光。青春,曾经牢牢地攥在母亲手里。

⑦母亲患上骨癌,在病床上辗转反侧,通过表情来掩饰痛苦。她的骨骼X光片被医生办公室的灯板照亮,我面对着它,呆若木鸡。这可能是她一生的最后照片。那张恐怖的照片像一扇漆黑的大门封锁了她的未来。X光片上,癌细胞正在策划对她脆弱骨骼的攻势。疾病使身体成为负面的存在,每一寸肌肉都是对痛苦的证明。医生告诉我,再发展下去,癌细胞的侵蚀可能使她的脊柱折断。那样,她将截瘫。

⑧我没有流泪。只希望她离去的道路平坦,不要穿越一片荆丛和沼泽。

⑨时间是流动的,但它有时会给人造成停滞的错觉。照片加深了这种错觉,因为它具有截取时间的能力——它把某个时刻单独截取下来,就像从一辆滑车上取下一个零件,使它脱离时间的轨迹。这样,当我们面对照片的时候,我们就可以无须中转,直接抵达某一具体的时刻,某年某月某日几点几分几秒。仿佛时间的证据,照片证实了那一时刻的存在,我们可以在那个时刻驻足、停顿,并且对流逝的时间展开想像。照片试图告诉我们,时间的每一个“点”都是具体而实在的,是精神,也是物质。它们可以观看和抚摸。它们永远存在,并在我们寻找的时候呈现出鲜明的质感和纹路。

⑩但是停滞毕竟是错觉,当我们把所有的照片放在一起的时候,我们才意识到自己受到了照片的蒙蔽。时间并没有因照片的努力而停止脚步,相反,照片凸显了它的速度。时间的停滞是照片虚拟出来的现实,在照片之外,每个人都在日益衰老。作为生命最大的敌人,时间从未放松对我们的生命进行蚕食。当人们企图用照片来鼓舞自己的时候,往往对照片的嘲弄没有丝毫防范。

⑪我用轮椅把母亲推到院子里。秋天午后的阳光已经含蓄了许多。门口的许多老人坐在轮椅里,围着花坛聊天。我把母亲推到树阴下,我想和她静静呆一会儿。我知道,这样的机会,不多了。

⑫我想给她拍一张照片。但我不忍。疾病已经扭曲了她的面容,她目光浑浊,表情死板。她和当初那个年轻而有活力的少女已经被分隔在时间的两岸,再也不能相聚。她们是同一个人吗?我时常会发出这样的疑问。照片试图证明过去某一时间的存在,但却没有什么能够为它作出证明。我放弃了为最后时刻的她拍照的想法。我更愿意面对母亲少女时代的笑容。如果说,所谓的永葆青春只是一种假想,那么,我心甘情愿地接受它的欺骗。

⑬从医院出来,穿越纷乱的城市街景,回到母亲不可能再回来的家。当年那家小照相馆,或许正隐身于某一条小巷里,在我的身后,一闪而过。

【小题1】理解文中画线句的含义。
(1)那张恐怖的照片像一扇漆黑的大门封锁了她的未来。
(2)时间的每一个“点”都是具体而实在的,是精神,也是物质。
【小题2】赏析文中划波浪线的段落。
【小题3】简析标题的作用。
【小题4】文中“照片”引发作者多重思考试简要分析。
8.
阅读下面的文字,完成各题。

①文化传统与传统文化不同,它不具备有形的实体,不可捉摸,仿佛无所在,但它却无所不在,既存在于一切传统文化之中,也存在于一切现实文化之中,还在你我的灵魂之中。文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活,成长于民族的反复实践,形成为民族的集体意识和集体无意识。简单说来,文化传统就是民族精神。

②一个民族有一个民族的共同生活、共同语言,从而也就有它们共同的意识和无意识,或者叫共同的心理状态。用语言无法道出来的思想,自然不会形成为这一民族的共同心理;即使有时这个民族的某个或某些成员会酿出某些独特的心理,也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑,不是迅速销声匿迹,便是陷于孤芳自赏,而很难挤进民族的共同圈子里去,除非有了变化着的共同生活做后盾。惟有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理,才能时刻得到鼓励和提倡,包括社会的推崇和个人的向往,其道大行,成为巨大的精神财富和物质力量。这样,日积月累,暑往寒来,文化传统于是乎形成。

③一般说来,文化传统是一种惰性力量。它制约着人们的思维方法,支配着人们的行为习俗,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向,悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。个人的意志自由,在这里没有多少绝对意义,它超越不出文化传统。但也正因如此,文化传统便成了一种无声的指令,凝聚的力量,集团的象征。没有文化传统,我们很难想像一个民族如何能存在,一个社会如何能稳定,一个国家如何能巩固。

④当然,这并非说文化传统是不变的。因为随着时间的变化,传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化以至衰亡;生活中苿些新的因素会慢慢积淀,并经过筛选、整合而成为传统的新成分。但是必须注意,文化传统的变化无论如何总是缓慢的、漸进的,不会一蹴而就,即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。

⑤当然,这并非说文化传统不会接受外部世界的影响而变化自己的内容。大体上说,两种不同文化(带着自己的文化传统)由于婚姻、交通、贸易、侵略、扩张等原因相接触而互播时,起先往往互相惊奇,彼此观望;而后则互相攻讦,彼此拒斥;最后乃互相学习,彼此交流。而学习所取、交流所得,仍需经过自己文化传统这个“有机体”的咀嚼、消化和吸收,或者叫做整合,才会成为传统中的一个新成分,带来传统的变化。这时候,反观其与原型的同异,虽然未必面目全非,却让人觉得很陌生。这是历史和现实所反复证明了的。

(节选自《文化传统与传统文化》)

【小题1】下列对文中“文化传统”的理解,不正确的一项是
A.文化传统虽不具备有形的实体但却无处不在。
B.文化传统的形成与一个民族的共同心理状态有关。
C.个人的意志自由在具有情性力量的文化传统面前没有意义。
D.在社会急剧变幻的革命时期,文化传统的变化也是缓慢渐进的。
【小题2】下列说法不符合原文意思的一项是
A.文化传统离不开民族的生活和实践并成为民族的集体意识和集体无意识。
B.小部分群体的独特心理往往很难挤进其所在民族的共同圈子里去。
C.文化传统关乎一个民族的存在、社会的稳定和国家的巩固。
D.两种不同文化经过观望、拒斥、交流的过程后就会带来传统的变化。
【小题3】用自己的语言简要概括选文的主要内容。

6.材料作文(共1题)

9.
阅读下面的文字根据要求作文。

常言道,人贵有“自知之明”“先见之明”。

但作家王鼎钧认为,这看起来好像是一种周密的思考,其实是作茧自缚。有些人的“自知之明”“先见之明”,反而最终限制了自己。

根据以上材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

7.语言表达(共1题)

10.
阅读下面材料,完成题目。

2018年正月,《经典咏流传》节目开播。用“和诗以歌”的形式使传统诗词经典与现代流行融合,深度挖掘诗词内涵,讲述文化知识,阐释人文价值,为现代文明追本溯源。

(1)为该节目拟一则宣传标语(至少运用一种修辞手法)。
(2)从内容和形式两方面对上述标语作点评。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(3道)

    句子默写:(1道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    材料作文:(1道)

    语言表达:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:10