下列选项中搭配不正确的一项是(    )

A．《水浒》     元末明初   施耐庵

B．《西游记》   清朝 吴承恩

C．《红岩》     中国 罗广斌、杨益言

D．《钢铁是怎样炼成的》 苏联 奥斯特洛夫斯基

（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。
（节选自袁中道《夜雪》）
（注释）①雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打，
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）杂然而前陈者   陈：______   （2）弈者胜   弈：______
（3）颓然乎其间者 颓然：______   （4）太守谓谁   谓：______
（5）自叹每有欲往   往：______
【小题2】翻译下列句子。
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（2）暗窗红火，任意看数卷书。
【小题3】（甲）文中“醉能同其乐”一句在文中有什么作用？
【小题4】（甲）文通过描写太守与民同乐的感人画面，表达了作者怎样的情怀？（乙）文通过对雪夜的描写，表达了作者怎样的感情？

（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠高曾祖考以来相传之家风。
（节选自《曾国藩家书》）
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）以衾拥覆   衾：______   （2）日再食   日：______
（3）缊袍敝衣   敝：______   （4）尚守寒素家风 尚：______
（5）莫坠高曾祖考以来相传之家风   坠：______
【小题2】翻译下列句子。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。
【小题3】（甲）文中作者历数自己求学时的种种磨难，目的是什么？请用简洁的语言概括。
【小题4】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的文字。（甲）文作者认为年轻人要想学有所成就应该______；（乙）文作者告诫后辈要想有所作为就应该______。

（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）《诗》曰“济济多士，文王以宁”，孔子曰“十室之邑，必有忠信”，非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守闻于四境，殆开之不广，取之不明，劝之不笃。传曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊③。
（节选自《汉书》）
（注释）①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③英俊：杰出人物。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）今齐地方千里 地方：______
（2）能谤讥于市朝 讥：______
（3）闻寡人之耳者   闻：______
（4）殆开之不广   殆：______
（5）赦小过   赦：______
【小题2】翻译下列句子。
（1）期年之后，虽欲言，无可进者。
（2）中人皆可使为君子。
【小题3】（甲）文中的邹忌是怎样讽谏齐威王的？
【小题4】（甲）文中齐国能够“战胜于朝廷”的原因是什么？（乙）文表达的主旨是什么？

阅读下面的文字，完成下列小题。
梦的朋友／幼想的姊妹／原是自己的影子／却老走在你前面／像光一样无形／像风一样不安定／她和你之间／始终有jù(    )离／像窗外的飞鸟／   ／   ／既狡猾而美丽／你上去，她就飞／你不理她，她撵你／她永远陪伴你／一直到你终止呼吸
（艾青《希望》）
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
姊妹（______）jù离（______）   撵你（______）
（2）文中有错别字的一个词语是“____”，这个词语的正确写法是“____”。
（3）“理”在《现代汉语词典》中有下面四个义项，文中“你不理她”的“理”的意思是（______）

A．道理；事理	B．管理；办理
C．物质组织的条纹	D．对别人的言语行动表示态度

（4）请你根据诗歌内容和画波浪线的句子的句式特点，发挥想象，在横线上补写出两句。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
美丽富饶的青海湖，浩瀚缥缈，波澜壮阔。她虽没有西湖的妩媚，东湖的清丽，也少有玄武湖的桨声，昆明湖的灯影，但青海湖的美是原始雄浑的、不事雕zhuó(    )的自然之美，她是大自然赐予青藏高原的瑰丽珍宝。置身湖畔，你会为她的美砰然心动，看，那一片片金灿灿的油菜花随风摇曳，那被神秘色彩所笼罩的美丽的大草原，还有那随处可见的耗牛饮水，羊群吃草，构成了“风吹草低见牛羊”的高原画卷。
站在碧蓝纯净的湖边，好想去拥抱这梦幻般的湖，好想让时间静止在这一刻，就让我沉浸其中，离开城市的浮华与喧嚣，使我的心灵得到释放与洗涤。美丽的青海湖啊，你是大自然赋予我们的恩赐，我将牢牢把你的美丽铭刻在心灵深处。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
雕zhuó（______）   瑰丽（______）   喧嚣（______）
（2）文中有错别字的一个成语是“____”，这个成语的正确写法是“____”。
（3）文中“沉浸”的意思是____；“铭刻”的意思是____。
（4）请把文中的画线句变换成反问句。
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广场舞越来越受到广大市民，特别是老年人的喜爱。可是广场舞在强身健体、丰富市民生活的同时也出现了一些问题，请你参与解决。
材料一  5月13日，由海口市文化广电出版体育局主办的“爱海口·动起来”2018全民健身运动推广季——广场舞（第一站）在海口恒大美丽沙音乐广场精彩上演，展现了市民积极向上的精神风貌。当日八时，广场舞展演正式开演。展演者身着统一服装，伴随着节奏欢快的音乐起舞，精神饱满、精气神十足。据主办方介绍，经常进行广场舞蹈练习，（A）不仅可以在愉悦的环境中保持良好的心态，还能增强体质，提高人体的活动能力。（B）通过全民健身广场舞的宣传，使人民群众真正享受到体育带来的健康和快乐。
材料二 小区广场舞、路边商家高音喇叭、楼宇内装修……诸多噪声扰民的难题犹如一团乱麻，切不断，理不清。据了解，2017年，12345市民服务热线接到群众关于噪声扰民的举报投诉有10591件，数量是各类投诉之首。自2015年开始，济南警方每年都会在夏季集中整治生活噪声。2018年3月31日，济南市公安局将正式实施《关于加强社会生活噪声治理的通告》，其中对于多种情况下的噪声扰民进行界定，商业活动中禁止使用高音喇叭，广场舞使用的音响严禁音量过大，等等。
（1）材料一中的画线处有语病，请按要求修改。
①（A）处画线句子语序颠倒，应调整为“______”。
②（B）处画线句子缺少主语，应将“______”删去。
（2）马上就要中考了，夏雨每天下午放学，都看到邻居张奶奶在小区广场上和一群老太太跳广场舞，音响声音很大，十分嘈杂，扰得夏雨不能静心复习。如果你是夏雨，你会怎样对张奶奶说？
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（3）为了能够让广场舞既发挥积极作用，又不干扰百姓的正常生活，请你向有关政府职能部门提出合理化的建议（不少于两点）。
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合肥某校开展“传承经典——黄梅戏进校园”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）校学生会邀请安徽省著名黄梅戏表演艺术家黄新德先生于2018年5月20日下午14:30～17:30在学校礼堂做“安徽人的黄梅戏”专题知识讲座。校学生会张亮同学拟写了一则海报（见下图），准备在18日张贴。请你补写出这则海报中缺少的三项主要内容。

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（2）黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，是中国五大戏曲剧种之一，也是与徽剧、庐剧、泗州戏并列的安徽四大优秀剧种之一。2006年5月20日，黄梅戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。作为安徽人，你一定知道黄梅戏代表作品《天仙配》，你还知道哪些黄梅戏作品？请至少写出两个。
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（3）校团委开展“对对联，赢戏票”活动，请帮助赵斌同学为下面的对联中的上联选择最恰当的下联（______）
上联：富贵贫贱，演出人情冷暖 下联：

A．五经不读，霎时金榜题名	B．闲情虽假，别饶哀乐悲歌
C．沧桑往事，都归檀板金樽	D．悲欢离合，装成世态炎凉

某班开展以“走近家乡的节日风俗”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）为了营造活动氛围，请你拟一条宣传标语，要求使用比喻或对偶的修辞手法。
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（2）请根据以下材料，完成下面的问题。
材料一 随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少成宜的风情民俗也消失了；更令人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也渐渐被人们遗忘。
材料二  北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”，春节、元宵节时，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。
材料三 西风东进，“洋节”被奉为时尚。据调查，在中国人喜欢的“洋节”中，排名前几位的是圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过“洋节”，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……
①针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。
②在世界文化不断交汇的今天，你觉得“洋节”在中国是应该摒弃还是应该保留？请说明你的理由。
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（3）邻居赵伯伯要赶在4月5日清明节前回黄山老家祭祖。假设你已经帮他买好了高铁车票，准备把车票交给赵伯伯。请根据下面提供的车票信息，告诉赵伯伯主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁站。（100字左右）


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九年级某班以“无现金社会”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
材料一  “无现金社会”正大踏步而来。“如果兜里没带一分钱，你敢出门吗？”这个问题三年前提出来，绝大部分人都会坚决说“不”。但是今天，随着扫码支付、银联闪付、网上支付等方式的兴起和银行卡的全面普及，（A）很多中国人都可以毫不犹豫地说“敢”。（B）有调查显示：大约70%左右的网友认为现金已不是生活必需品之一。支付宝更是放出豪言：要推动中国在5年内进入“无现金社会”。
材料二  “无现金社会”是指多数交易场景中实现交易媒介的数字化，即从支付或者流通的形态上，部分纸质货币演变为电子货币，它改变了人们的生活：一、覆盖吃喝玩乐行和政务金融医疗等方方面面；二、减少了现金投入成本，节约货币制造成本，减少碳排放及货币交易中的细菌传播机会；三、支付可以瞬间完成，少排队，不用点钞，加速经贸资金流转，使社会信用体系更完善；四、不会出现假币问题，减少抢夺偷盗犯罪，有助于社会诚信体系的完善，能够有效识别、防范和打击非法现金交易、行贿受贿等有关的各类违法犯罪行为。
材料三 日前，市民李先生开车从昆明西山万达广场地下停车场离开时，在岗亭前掏出钱准备支付停车费，收费员却表示，只能通过手机微信才能进行支付，不接受现金。由于手机没电，李先生请求用现金支付未果，于是双方发生了争执。
（1）请各用一组四字短语，概括材料二中“无现金社会”给人们生活带来的好处。
（2）阅读材料一，请按要求完成题目。
①请把（A）处画线句改为反问句，不得改变句子的原意。_________
②（B）处画线句语义重复，可删去“____”
（3）下表是网友对青年人、中年人和老年人使用支付宝或微信付款情况的调查，请根据调查表中的信息，用一句话写出你的探究结论（不得出现数字）。

使用人群	青年人	中年人	老年人
使用比例	94.5%	58.2%	19.6%

 
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（4）假如材料三中的李先生是你的邻居，当时你也在现场，你会如何劝说他呢？
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请以“ 伴我成长”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你从“书香”“爱”“挫折”“鼓励”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“行走在 的路上”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你从“奋斗”“关爱”“鼓励”“感恩”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“浸润心田的芬芳”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）白定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“ 的选择”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“原来，生活可以这样 ”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“享受 ”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“发现当下的美好 ”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“偶然的 ”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“品味 ”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你从“孤独”“幸福”“挫折”“快乐”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“记忆深处的 ”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你从“温暖”“幸福”“训诫”“微笑”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“静听 的声音”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“原来，我不懂 ”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“心中那颗明亮的星”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“平凡中也有伟大”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

阅读下面的文字，完成下列小题。

像一只寂寞的鸥鸟，

追着海上的帆船；

像一只金色的蜜蜂，

恋着清香的花辫；

像一条自由的游鱼，

眷着清澈的溪流。

也没有亲近的拥吻，

只有深深的感受；

也没有海誓和山盟，

只有默默的sī(    )守；

直守到暗夜的尽头，

望瘦了容光如许；

才黯然地一同殉情，

溺在黎明的光里。

   （余光中《新月和孤星》）

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
sī守（______）   黯然（______）   殉情（______）
（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。
（3）文中“黯然”的意思是______；“眷着”中“眷”的意思是______。
（4）文中画线的句子运用了______和______的修辞手法。