天津市部分区2018-2019学年九年级上学期期末语文试题

适用年级:初三
试卷号:47707

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/6/7

1.选择题(共5题)

1.
下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是(   )
A.桥(qiǎn)  据(jié)   广无垠(mào)
B.妖(ráo)   守(gè)   强不舍(guō)
C.阔(chuò)  望(tiào) 心无旁(máo)
D.摇(yè)    褛(lán)  冠堂皇(miǎn)
2.
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(   )

心是一条河,纯净与____________的源泉流自高山,成熟与睿智的流水奔至大海。不论是历史的沧桑改变河道,还是烈烈骄阳_______________了潺潺流水,它总是___________地行进在去越方的路上,并接受一切险阻,既不留恋,也不焦躁。

A.真正   熬干   雍容
B.真挚   风干   雍容
C.真挚   熬干   从容
D.真正   风干   从容
3.
下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(   )
A.问题的关键究竟何在呢?要养成优雅风度应该遵循哪些准则?
B.昨天,勾勒宏伟蓝图的是青春;今天,编织崭新风景的亦是青春。
C.北宋诗人陈师道指出:“范文正公为《岳阳楼记》,用对语说时景,世以为奇”。
D.中华优秀传统文化孕育数千年文明,使竹编、陶瓷、织锦等手工艺独具中国特色。
4.
下面句子没有语病的一项是(   )
A.一位哲人说过:我不怕后人批评我,就怕后人误解我。
B.某市2018年1-5月份,累计接待游客大约508.67万左右人次。
C.通过这次科技馆的参观体验,使我对科技发展有了更深刻地体悟。
D.我们要多看善思,这样有利于解决和发现我们工作中存在的每一个小问题。
5.
下面对《行路难(其一)》一诗的赏析,不恰当的一项是(   )

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

A.一二句用比喻的笔法写“金樽清酒”“玉盘珍羞”,仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。
B.三四句表达的气氛与一二句表达的气氛形成强烈反差,衬出诗人内心的悲苦。
C.五六句写出的是一种忧来无端的惆怅,是一种无所适从的迷茫。
D.诗的结尾,在沉郁中振起,坚定了信心,重新鼓起沧海扬帆的勇气。

2.文言文阅读(共2题)

6.
阅读《醉翁亭记》一文,回答后面小题

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【小题1】下面各句中加点词的解释,不正确的一项是(   )
A.醉翁之不在酒    意:意趣,情趣
B.野发而幽香 芳:花
C.杂然而前者 陈:陈的,旧的
D.太守谁 谓:为,是
【小题2】下面句中的“也”字,不是表达判断语气的一项是(   )
A.望之蔚然而深秀者,琅琊也。
B.作亭者谁?山之僧智仙也。
C.名之者谁?太守自谓也。
D.山水之乐,得之心而寓之酒也,
【小题3】下面对本文的理解分析,不正确的一项是(   )
A.本校第一段采用了由远及近、由面到点的移步换景手法,让人如临其境、耳目一新。
B.本校第三段写到的“深人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”突出作者与民同乐的意趣。
C.本文体现了作者因被贬而身处逆境,由是生发醉情山水、超世寻乐的愤然之情。
D.本校多用骈偶句,并融入议论和抒情成分,创造了游记体散文新的审美意境。
7.
阅读下面文言文,回答后面小题

唐太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求不,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡。此皆朕所目见,故夙夜孜孜欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。君能清净,百姓何得不安乐乎?”

(节选自《贞观政要》)

(注解)①待臣:周围的大臣。②京师:京城,此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)③炀帝:指隋朝末代皇帝杨广。②孜孜:勤恳的样子。⑤稔:rěn,丰收。

【小题1】解释文中加点词的含义。
(1)征求不    已:______________ 
(2)欲清净    惟:______________
【小题2】请将文中面线的句子翻译成现代汉语。
夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。
【小题3】请依据选文概述唐太宗有哪些治国之道。

3.现代文阅读(共2题)

8.
阅读《可燃冰---未来的新能源》一文,回答后面小题

可燃冰---未来的新能源

可燃冰的学名为“天然气水合物”,是天然气在0℃和30个大气压的作用下结晶而成的“冰块”。“冰块”里甲烷占80%99.9%,可直接点燃,燃烧后几乎不产生任何残渣,污染比煤、石油、天然气都要小得多。西方学者称其为“21世纪能源”或“未来能源”。

1立方米可燃冰可转化为164立方米的天然气和0.8立方米的水。科学家估计,海底可燃冰分布的范围约4000万平方公里,占海洋总面积的10%,海底可燃冰的储量够人类使用1000年。随着研究和勘测调查的深入,世界海洋中发现的可燃冰逐渐增加,1993年海底发现57处,2001年增加到88处。据探查估算,美国东南海岸外的布莱克海岭,可燃冰资源量多达180亿吨,可满足美国105年的天然气消耗;日本海及其周围可燃冰资源可供日本使用100年以上。据估计,全世界石油总储量在2700亿吨到6500亿吨之间。按照目前的消耗速度,再有50~60年,全世界的石油资源将消耗殆尽。可燃冰的发现,让陷入能源危机的人类看到新希望。

③我国探测表明,仅南海北部的可燃冰储量就已经达到我国陆地上石油总量的一半左右;此外,在西沙海槽已初步圈出可燃冰的分布面积达5242平方公里。其资源估算达41万亿立方米。我国从1993年起成为石油进口国,预计到2016年,石油进口量将增至约1亿吨;2020年将增至两亿吨左右。因此,查清可燃冰家底及开发可燃冰资源对我国的后续能源供应和经济的可持续发展有重大战略意义。我国将投入81亿元对这项新能源进行勘测,摸清可燃冰的家底,有望在2015年进行可燃冰的试开采。

④但人类要开采埋藏于深海的可燃冰,尚面临着许多新问题。有学者认为,在导致全球气候变暖方面,甲烷所起的作用比二氧化碳要大10~20倍。而可燃冰矿藏哪怕受到最小的破坏,都足以导致甲烷气体的大量泄漏。另外,陆缘海边的可燃冰开采起来十分困难,一旦出了井喷事故,就会造成海啸、海底滑坡、海水毒化等灾害。由此可见,可燃冰在作为未来新能源的同时,也是一种危险的能源。可燃冰的开发利用就像一柄“双刃剑”,需要小心对待。

【小题1】本文的说明对象是什么,表述最准确的一项是(   )
A.未来新能源的分布范围
B.未来新能源---可燃冰
C.发现未来新能源的意义
D.我国未来新能源的储量
【小题2】下面对文中画线句子使用的说明方法,判断不正确的一项是(   )
A.可燃冰的学名叫做“天然气水合物”,是天然气在0℃和30个大气压的作用下结晶而成的冰块。(下定义)
B.一立方米的可燃冰可转化为164立方米的天然气和80立方米的水。(列数字)
C.有学者认为,在导致全球气候变暖方面,甲烷所引起的作用比二氧化碳要大10-20倍。(作比较)
D.另外,陆缘海边的可燃冰开采起来十分困难,一旦出了井喷事故,就会造成海啸、海底滑坡、海水毒化等灾害。(打比方)
【小题3】下面对本文的理解分析,不正确的一项是(   )
A.第①段说明了可燃冰是一种污染较小的能源。
B.第②段中可燃冰的发现,让陷入能源危机的人类看到了新希望。
C.本文中“几乎”“左右”等词语的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点。
D.第④段说明可燃冰是一种危险的能源,开采就会导致甲烷气体的大量泄漏。
9.
阅读《黄山绝壁松》一文,回答后面小题

①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。

②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶,无处无松。可是我说的松只是山上的松。

③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等,都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松,而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。

④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容,很少去想在终年的烈日下或寒风中,它们是怎样存活和生长的。

⑤一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性的物质,腐蚀石头的表面,使其化为养份被自己吸收。为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?

⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁,看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米,却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松籽飞落到这里,在这冰冷的石缝间,什么养料也没有,它却奇迹般生根发芽,生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身,还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想,一定是后者。我发现,山上之松与山下之松决不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树,干直枝肥,针叶鲜碧,慵懒而富态;而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,娇健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它虬劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果;它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆,已经化为一种个性的基因,潜入绝壁松的骨头里。为此,它们才有着如此非凡的性格与精神。

⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。远远望着它们,会心生敬意;但它们——只有站在这些高不可攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大。

⑧于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁松都像一个个活着的人:像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公,战场上永不倒下的英雄,沉静的思想者,超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下,它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。

⑨但是,别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折,暴露着断枝残干,但另一些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是,一个强者应当有的品质---刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信,它全都具备。

⑩现在可以说了,在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中,石是山的体魄,云是山的情感,而松---绝壁之松是黄山的灵魂。

(有删改)

【小题1】请依据文中第④~⑥自然段提示,填写黄山绝壁松的生长特点。
生长地方

枝干、树干
树叶
 
 
 
 
 
【小题2】文中画线的句子使用了什么修辞方法?请结合文章内容,具体分析其表达作用。
它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。
【小题3】下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )
A.第③段提到迎客松、望客松、黑虎松等名松是为了衬托黄山绝壁松,突出重点。
B.第④段中“苍鹰也不去那里”暗示黄山绝壁松生长环境恶劣,生命力顽强。
C.第⑥段中作者把山上松与山下松作对比,突出了山下松的矫健与强悍。
D.黄山绝壁松像销艄公、英雄、思想者、有风骨的文人,它是作者唯一真爱的自然物。
E.文章综合运用了多种表达方式,赞美黄山绝壁松具有强者的品质,是黄山的灵魂。
【小题4】请简要分析文末第⑩自然段在全文中的作用。

4.名著阅读(共2题)

10.
阅读选自《艾青诗选》的诗句及《水浒传》的文段,填写与之对应的诗文题目或人物姓名。
诗文题目/人物姓名
诗句/文段
   (1)   
假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地,/…为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……
   (2)   
呈给你泥黑的温柔的脸颜,/呈给你养育了我的乳房,/呈给你的儿子们,我的兄弟们,/呈给大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子,/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
《水浒传》
(3)   走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉踉跄跄,奔过乱树林来。见一块光滑的大青石,把哨棒靠在一边,躺下来想睡一觉,忽然起了一阵狂风。那一阵风过了,只听见乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。
《水浒传》
在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。  (4)  从门缝中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话……
 
(1)__________(2)____________(3)______________(4)____________
11.
杨志是《水浒传》“智取生辰纲”故事中的一个重要人物,清洁和相关情节,回答下面问题。
(1)杨志的绰号:_______________
(2)请结合“智取生辰纲”中情节,谈谈杨志有怎样的性格特点。

5.情景默写(共1题)

12.
请将下面诗文语句补充完整。
(1)__________________________,引无数英雄竞折腰。(***《沁园春·雪》)
(2)溪云初起日沉阁,_________________________________(许浑《咸阳城东楼》)
(3)春蚕到死丝方尽,___________________________(李商隐《无题》)
(4)__________________________,爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(5)露从今夜白,________________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(6)________________________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(7)古诗文句中常充满哲理意味。如刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中的“____________,病树前头万木春”;苏轼的《水调歌头·明月几时有》词中的“人有悲欢离合,______________,此事古难全”,都具有很强的哲思意蕴。

6.综合性学习(共1题)

13.
综合性学习
2018年9月22日,我们迎来中国第一个农民丰收节。某班同学开展了以“中国农民丰教的作用”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料,请你按照要求,完成下面小题。

(材料一)丰收节可以激发广大农民投身乡村振兴的积极性。办丰收节可以让广大农民参与进来,充分发挥亿万中国农民的主体作用。

(材料二)丰收节可以营造实施乡村振兴战略的良好氛围。设立中国农民丰收节,有助于聚集各方面力量、资源,推动乡村发展,实现全面振兴。

(材料三)2018年7月18日国家统计局部分地区夏粮产量统计

(材料四)丰收节可以满足农民美好生活的需要。通过“中国农民丰收节”这个载体,展示广大农民的劳动成果,为农民群众提供更多的公共文化服务,更丰富的精神文化生活。

【小题1】上面四则材料与“中国农民丰收节的作用”这个主题无关的一则是_________。
【小题2】请根据以上相关材料,概括“中国农民丰收节”的作用。

7.作文(共1题)

14.
作文。

情绪低落时,你的话语使我如沐春风,心晴如碧;前路迷茫时,你的眼神使我深受鼓舞,信心倍增;受挫止步时,你的受抚使我周身温暖,坚定前行。是你让我看到希望,走向更美的远方……

请你以“__________点燃了我心中的希望”为题目,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整:(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外):(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(5道)

    文言文阅读:(2道)

    现代文阅读:(2道)

    名著阅读:(2道)

    情景默写:(1道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:11

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0