1.选择题- (共7题)
A.殷红(yān) 默契(qì) 锲而不舍(qiè) 气冲斗牛(dòu) |
B.呜咽(yàn) 震悚(sǒng) 颠沛流离(pèi) 怏怏不乐(yàng) |
C.露宿(sù) 炽热(chì) 海市蜃楼(shèn) 仙露琼浆(qióng) |
D.菌子(jùn) 吞噬(shì) 酣然入梦(gān) 鞠躬尽瘁(cuì) |
今天,在中国共产党领导下,我们 了中国特色社会主义道路, 了中国特色社会主义理论体系, 了中国特色社会主义制度, 了中国特色社会主义文化,推动中国特色社会主义进入了新时代。
A.建立 开辟 形成 发展 | B.开辟 发展 建立 形成 |
C.开辟 形成 建立 发展 | D.开辟 建立 形成 发展 |
A.譬如/荒僻 愧怍 疑聚力 苛捐杂税 |
B.稠密/惆怅 修葺 显身手 千均重负 |
C.沉绽/淀放 累赘 山海经 察言观色 |
D.羸弱/双赢 辜负 紫藤萝 心有灵犀 |
A.到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。(句中标点符号的运用完全正确。) |
B.花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(句中的“都”“遇到”“但是”分别是副词、动词和介词,句中的“各种各样”“生命的长河”分别是偏正短语和并列短语。) |
C.研学旅行作为一种校外教育活动,目前各地学校对之趋之若鹜。(句中“趋之若鹜”的意思是像鸭子一样成群跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物,含贬义。用在此处不恰当。) |
D.在央视的文化栏目《国家宝藏》中,通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的“前世今生”。(“通过”和“使”的运用,致使句子缺失主语,可删掉“通过”或“使”。) |
A.《骆驼祥子》的主人公最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车,他经历了四次买车的经历,先后买了三辆车,可他的梦想最终还是落空。 |
B.《骆驼祥子》的主人公一生命运的三部曲是精进向上——不甘失败——自甘堕落。 |
C.“因此,海洋才是真正的生活场所,我准备建设水中城市,海底住宅群……如果成功的话,那一定是自由的城市,独立的城市!”此段话是《海底两万里》中的人物尼摩船长说的。 |
D.“一手拉着缆索,一手挥舞着锋利的鱼叉。离这个睡着的动物不到二十英尺了。突然,他的胳膊猛地一伸,投出鱼叉……”此片段描述的是《海底两万里》中的人物捕鲸手尼德·兰。 |
A.杜甫的《望岳》一诗中,“岱宗”是指泰山,“阴阳割昏晓”中的“阴、阳”分别指的是“山北水南”和“山南水北”。 |
B.按照干支纪年法的表述,2019年是农历的己亥年。在中国文学史上,与己亥年有关的文学作品,最有名的就是清代龚自珍的《己亥杂诗》。己亥年出生的人生肖属狗。 |
C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌,它是一首叙事诗,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。 |
D.《说和做——记闻一多先生言行片段》《驿路梨花》《伟大的悲剧》的作者分别是山东籍诗人臧克家、江西作家彭荆风和奥地利作家茨威格。 |
(1)闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰;说来地气苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微。
(2)昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟;暑寒渐易,新柳皆来扭绿腰。
A.立春 春分 | B.雨水 春分 | C.惊蛰 春分 | D.惊蛰 立春 |
2.句子默写- (共1题)
(1)东市买骏马,______________,_______________,北市买长鞭。(《木兰诗》)
(2)不畏浮云遮望眼,_________。(王安石《登飞来峰》)
(3)马上相逢无纸笔,_______________。(岑参《逢入京使》)
(4)草树知春不久归,_______________。(韩愈《晚春》)
(5)念天地之悠悠,_______________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(6)_______________,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
(7)烟笼寒水月笼沙,_______________。(杜牧《泊秦淮》)
(8)予独爱莲之出淤泥而不染,____________。( 周敦颐 《爱莲说》)
(9)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,______________?(纪昀《河中石兽》)
(10)陆游《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了,然而忽然又有了转机的诗句是_________,___________。
3.诗歌鉴赏- (共1题)
宿建德江①
(唐)孟浩然
移舟泊烟渚②,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
(注释)①此诗作于诗人仕途失意,漫游吴越时。②烟渚:指江中雾气笼罩的小沙洲。【小题1】第二句中的“愁”字在诗中起什么作用?全诗表达了诗人怎样的思想感情?
【小题2】诗中的对偶句是 , 。用形象的语言描绘句子所展现的画面。
4.现代文阅读- (共2题)
那祥云缭绕的地方
宗璞
①图书馆,在一座大学里,永远是很重要的,教师在这里钻研学问,学子在这里发奋学习,任何的学术成就都是和图书馆分不开的。
②我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月,父亲执教清华,全家移居清华园。母亲在园中来去,少不得有时抱着我,或用婴儿车推着我。从那时,我便看见了清华图书馆。我想,最初我还不会知道那是什么。渐渐地,能认识那是一座大建筑。在上幼稚园时就知道那是图书馆了。
③图书馆外面的石阶很高,里面的屋顶也很高,一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭愧,对于孩子们,它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲当时在楼下,向南的甬道里有一间朝东的房间,我和弟弟大概是跟着父亲走进来的。那房间很乱,堆满书籍文件,我不清楚那是办公室还是个人研究室,也许是兼而用之。每次去不能多停,我们本应立即出馆,但常做非法逗留,在房间外面玩。给我们的告诫是不准大声说话,于是我们的舌头不活动,腿却自由地活动。我们把朝南和朝西的甬道都走到头,甬道很黑,有些神秘,走在里面像是探险。有时我们去爬楼梯,跑到楼上再跑下来。我们还从楼下的饮水管中,吸满一口水,飞快地跑到楼梯顶往下吐,听见水“啪”的一声落地,觉得真有趣。我们想笑却不敢笑,这样的活动从来没有被人发现。
④上小学时学会骑车,有时由哥哥带着坐大梁,有时自己骑,当时校中人不多,路上清静,慢慢地骑着车左顾右盼很是惬意。我们从大礼堂东边绕过来,到图书馆前下车,走上台阶,再跑下来,再继续骑,算是过了一座桥。我们仰头再仰头,看这座“桥”和上面的楼顶。楼顶似乎紧接着天上的云彩。云彩大都简单,一两笔白色而已,但却使整个建筑显得丰富。多么高大,多么好看。这印象还留在我心底。
⑤从外面看图书馆有东西两翼。东面的爬山虎爬得很高。西面的窗外有一排紫荆树。那紫色很好看,可是我不喜欢紫荆,对于看不出花瓣的花朵我们很不以为然。有人说紫荆是清华的校花,如果真是这样,当然要刮目相看。
⑥抗战开始,我们离开清华园,一去八年,对北平的思念其实是对清华园的思念。在清华园中长大的孩子对北平的印象不够丰富,而梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一片包括大礼堂、工字厅等处的祥云缭绕的地方。胜利以后,我进入清华外文系学习,在家中虽然有一个小天地,图书馆是少不得要去的,我喜欢那大阅览室。这里是那样安静,每个人都在专心地读书,只有轻微地翻书页的声音。几个大字典架靠墙站着,字典永远是打开的,不时有人翻阅。我总是坐在最里面的一张桌上。因为出入都要走一段路,就可以让自己多坐一会,在那里看了一些参考书,做各种作业。在家里写不出的作文,在图书馆里似乎是被那种气氛感染,很快便写出来,当然也有时在图书馆做功课不顺利,在家中自己的小天地里做得很快。
⑦在这一段日子里,我惊异地发现图书馆变得越来越小,不像儿时印象中那样高大,但它仍是壮丽的。也常有一两笔白色的云依在楼顶。
⑧四年级时,便要做毕业论文,可以进入书库。置身于书库中,真像是置身于一个智慧的海洋,还有那清华图书馆著名的玻璃地板,半透明的。让人觉得像是走在湖水上,也像是走在云彩上,真是祥云缭绕了。我的论文题目是托马斯·哈代的诗,本来我喜欢哈代的小说,后来发现他写诗也是大家,深刻而有感染力,便选了他的诗做论文题目。导师是美国教授温德。在书库里留恋徜徉真是乐事。
⑨那时,图书馆里有教室。我选了邓以蛰的美学,便是在图书馆里授课,在哪间房间记不起了。这门课除我之外还有一个男生。邓先生却像有一百个听众似的,每次都做了充分准备,带了许多图片,为我们放幻灯。幻灯片里有许多名画和建筑,我在这里第一次看见蒙娜丽莎,可惜不记得邓先生的讲解了。这门课告诉我们,科学的顶尖是数学,艺术的顶尖是音乐。只是当时没有音响设备,课上没有听音乐。
⑩从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺。闻一多一九一二年入清华学堂,在清华学习九年中,少不了要在图书馆读书,在九年中他课余写的旧体诗文还自编为《古瓦集》。去年经整理后出版,可惜我目力太弱,已不能阅读,只能抚摸那典雅的蓝缎面,让想象飞翔在那一片彩云之上。
⑪曹禺(本名万家宝)的第一部剧作《雷雨》是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教育,外国文学的熏陶,那祥云缭绕的书库,无疑会影响着曹禺的成熟和发展。我们不能说清华给了我们一个曹禺,但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。我想,演员若能扮演曹禺剧中人物,是一种幸运。他的台词几乎不用背,自然就会记得。“太阳出来了,黑暗留在后头,但是太阳不是我们的,我们要睡了。”上中学时,如果有人说一句“太阳出来了”,立刻会有人接上“黑暗留在后头”。“我的中国名字叫张乔治,外国名字叫乔治张”,短短两句话给了多么宽广的表演天地。也许这是外行话,但这是我的感受。
⑫从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人,无论成就大小,贡献大小,都是促使社会进步的力量,想来,在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰。
⑬今年夏天,目疾稍稳定,去清华参观新安排的“冯友兰文库”,便也到图书馆看看。大阅览室依旧,许多同学在埋头读书,安静极了。若是五年换一届学生,这里已换过十届了。岁月流逝,一届届学生的黑发变成银丝,但那自强不息的精神永在。
(选自《烟斗上小人儿的话》人民文学出版社有删节)
【小题1】首段在文章中起到什么作用?【小题2】请用简洁的语言分别概括文章③-④节、⑥-⑧节、第⑨节所叙述的事情。
【小题3】文章写闻一多和曹禺的作用是什么?
【小题4】作者为什么将清华图书馆称为“那祥云缭绕的地方”?
【小题5】作者在文中表达了怎样的思想感情?
山一样的屋顶
李宣华
①一场冰雹把山村老家的屋顶瓦片砸坏了不少。母亲心急火燎地打来电话:“快,制止你爸,他要去屋顶修漏了呢?
②老家木屋是两层的木瓦房,屋顶的外形很普通,与别人家的并没有两样,中间高两头低,远远看去就像一座山。在我心里,老屋的屋顶永远都像壮年时的父亲那样结实,我清晰地记得,建屋那年我只有9岁,屋顶木构落架,敏捷胆大的我跟随矫健的父亲,从长长的木梯爬到屋顶帮工打下手。眨眼间,30多个年头过去了,木屋如同过了保修期的车辆,需要更多的精心呵护。就在去年春,一根屋顶瓦梁凹陷,孱弱的父亲不顾母亲劝阻,执意爬上楼顶修补。父亲颤颤巍巍修补的那一个多小时,是母亲如今想起来依旧后怕的度秒如年的煎熬期。她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方,一动不动地仰着头,屏着气息瞪着双眼,唯恐一不小心就会惊扰了父亲。待父亲修补下梯,一向自诩身体比父亲好的母亲,忽然间身体酥软,晕厥了过去。
③电话里我就感觉到了母亲潮湿的眼泪在往心里滴。我要父亲接电话,执拗的父亲不接。老家离城太远了,开快车也得两三个小时。村里的年轻人为生计都到外打拼去了,在家的都是些“留守老人”,所幸我大多留有电话。于是,一个接一个地耐心打电话,恨不得每个大叔大伯大婶都能立马放下手中活儿往我家赶。虽然各自都有同样的雹灾遭遇,但他们还是如我所愿,热心地到我家,劝解我那急性子的父亲。直至,我和我带的工人师傅赶回了村里。
④对此,父亲根本不领情,还喋喋不休地嗔怪母亲给大家添乱。生性脾气好的母亲,一边一个劲地给父亲赔笑,一边细声细气地还嘴:“还以为年轻,都不记得自己岁数,不记得自己生病才好了多长时间了。”我趁势劝慰两位老人,一起搬到城里居住。哪知,就这事,两个人又和先前一样,把心齐到了一起:“不成,木屋没人看管霉得快,我们不在家,以后你们回来都没个站脚的地方。”
⑤我知道父亲对这栋木瓦房的感情。两次被我奶奶卖到他乡做人儿子的父亲,一心回村,白手起家,在住了几十年茅草房后,盖起这幢认为可以为一家人遮风挡雨的温暖木屋。随后几年,他又放眼长长远远,通过自己勤劳的双手,在房子周边不同地段盖了三个木谷仓,平整出三块晒谷坪。一切的一切皆因为他在考虑,日后我们三兄弟成家后分家,能有所依靠,不会再像他当年和母亲结婚时一样眼前空空,要什么没什么。
⑥欧洲有句谚语说,每对老父母都是我们潜在的屋顶,他们离去,我们就像被掀掉屋顶坐在废墟中。说得多在理啊,爱在屋顶,爱如屋顶。父亲老了,但他的爱不会老,一如母亲对他的情真意切的爱。只是,岁月渐老,屋顶渐老,父亲对屋顶的爱,需要我们子女源源不断地输送养料,去支撑,去呵护。唯此,才能让我们子女不那么早尝到入座废墟的苦楚。
(选自《智慧与思维》2018年第2期,有删改)
【小题1】文章第②段在记叙顺序上属于哪一种?(备选答案:顺叙、倒叙、插叙)请简要概括这一部分的内容。【小题2】从人物描写的角度,赏析第②段中画线的句子。
她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方,一动不动地仰着头,屏着气息瞪着双眼,唯恐一不小心就会惊扰了父亲。
【小题3】请结合文章内容分析父亲这一人物形象的特点。
【小题4】请说说你对第⑥段中画线句子含义的理解。
只是,岁月渐老,屋顶渐老,父亲对屋顶的爱,需要我们子女源源不断地输送养料,去支撑,去呵护。
【小题5】文章以“山一样的屋顶”为标题,好在哪里?请联系全文作简要分析。
5.对比阅读- (共1题)
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)陶潜①,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自述如此,时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适②融然③。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜④素琴一张,弦徽⑤不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(节选自《晋书》)
(注释)①陶潜:又名陶渊明,号“五柳先生”。②适:满足。③融然:和悦快乐的样子。④畜:同“蓄”。⑤徽:系琴弦的绳子。【小题1】解释下列句中加点词语的意思。
(1)有仙则名(_______________) (2)无案牍之劳形(_______________)
(3)亦雅咏不辍(_______________) (4)而畜素琴一张(_______________)
【小题2】下列句子加点词语的意义和用法不同的一项是
A.可以调素琴,阅金经/阅十余岁,僧募金重修(《河中石兽》) |
B.博学善属文/陈康肃公善射(《卖油翁》) |
C.潜亦无所辞焉/蒙辞以军中多务(《孙权劝学》) |
D.未尝有喜愠之色/人不知而不愠(《论语》) |
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)但识琴中趣,何劳弦上声!
【小题4】下列对甲乙两段文字的分析和概括,不正确的一项是
A.甲文主要表现刘禹锡的安贫乐道,志趣高洁;乙文主要表现陶潜的颖脱不羁,任真自得。 |
B.甲文列举“诸葛庐”“子云亭”并引用孔子的话,其目的在于强调“陋室”不陋。 |
C.乙文用简练生动的语言来描写陶潜,人物形象鲜明突出,跃然纸上。 |
D.甲文中的“苔痕上阶绿,草色入帘青”和乙文中的“环堵萧然,不蔽风日”,分别写出刘禹锡与陶渊明居所的萧条冷落。 |
6.名著阅读- (共1题)
他越着急便越自苦,吃喝越没规则。他以为自己是铁作的,可是敢情他也会病。病了,他舍不得钱去买药,自己硬挺着;结果,病越来越重,不但得买药,而且得一气儿休息好几天。这些个困难,使他更咬牙努力,可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年,他凑足了一百块钱!
……
自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲儿了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!
选文中的“他”指的是谁?请结合文段内容简要概括“他”所具有的特点。7.综合性学习- (共1题)
(1)下列语句中不符合“孝顺”主题的一项是
A.谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
B.父母在,不远游,游必有方。——孔子
A.不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅 |
B.成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎 |
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有不对的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会好好和他沟通,他也会同意的。
①
②
8.命题作文- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(7道)
句子默写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
现代文阅读:(2道)
对比阅读:(1道)
名著阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
命题作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:2