1.选择题- (共5题)
5.
下图为我国某大河流域示意图,依据图示信息并结合所学知识完成下面小题。

【小题1】图中所示的河流注入的海洋是( )
【小题2】我国古籍中以“河水一石,其泥六斗”描述该河的多沙状况。这种状况出现的河段是( )
【小题3】造成“河水一石,其泥六斗”的人为原因是( )


【小题1】图中所示的河流注入的海洋是( )
A.东海 | B.黄海 | C.渤海 | D.南海 |
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①③ |
A.气候干旱 | B.土质疏松,易溶于水 |
C.降水集中,多暴雨 | D.开垦、采矿、修路等活动使地表植被破坏严重 |
2.解答题- (共2题)
6.
如图是我国长江、黄河水系示意图,读图回答下列问题。

(1)长江和黄河均发源于________高原,共同流经的省级行政区是_________和___________。
(2)它们受我国地势特征的影响,流向均大致___________________流。
(3)长江注入_____海,黄河注入_______海。
(4)我国目前启动了天然林保护工程,它对长江和黄河可能产生的影响是____。
(5)为了解决黄河流域水资源短缺问题,我国正在实施__________工程。

(1)长江和黄河均发源于________高原,共同流经的省级行政区是_________和___________。
(2)它们受我国地势特征的影响,流向均大致___________________流。
(3)长江注入_____海,黄河注入_______海。
(4)我国目前启动了天然林保护工程,它对长江和黄河可能产生的影响是____。
A.流域面积增大 | B.水能蕴藏量增加 |
C.河流含沙量减少 | D.河流径流量增加 |
7.
某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。阅读材料并结合所学内容完成(1)~(10)题。

Ⅰ.数据分析:读图和表,黄河流经(1)游黄土高原,含沙量明显增加。原因:黄土高原土层(2),植被(3),一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
(1)____ A.上 B.中 C.下
(2)____ A.疏松 B.坚实 C.瘠薄
(3)____ A.破坏严重 B.茂密 C.单一
Ⅱ.实地考察:黄河下游素有“(4)”之称。原因:黄河进入下游平原,河道变(5),坡度变缓,河水流速(6),携带泥沙沉积下来,使河床逐渐(7)。
(4)____ A.地下河 B.黄金水道 C.地上河
(5)____ A.小 B.窄 C.宽
(6)____ A.加快 B.变慢 C.不变
(7)____ A.抬高 B.降低 C.坍塌
Ⅲ.实验探究:水土流失与地表植被的关系。读图,甲、乙、丙中沙土最多的是(8)。结论:同等降水量,同等坡度,植被越繁茂水土流失越(9)。因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施:

(8)____ A.甲 B.乙 C.丙
(9)____ A.多 B.少 C.快
(10)____ A.植树种草 B.大力发展畜牧业 C.修建水库

Ⅰ.数据分析:读图和表,黄河流经(1)游黄土高原,含沙量明显增加。原因:黄土高原土层(2),植被(3),一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
(1)____ A.上 B.中 C.下
(2)____ A.疏松 B.坚实 C.瘠薄
(3)____ A.破坏严重 B.茂密 C.单一
Ⅱ.实地考察:黄河下游素有“(4)”之称。原因:黄河进入下游平原,河道变(5),坡度变缓,河水流速(6),携带泥沙沉积下来,使河床逐渐(7)。
(4)____ A.地下河 B.黄金水道 C.地上河
(5)____ A.小 B.窄 C.宽
(6)____ A.加快 B.变慢 C.不变
(7)____ A.抬高 B.降低 C.坍塌
Ⅲ.实验探究:水土流失与地表植被的关系。读图,甲、乙、丙中沙土最多的是(8)。结论:同等降水量,同等坡度,植被越繁茂水土流失越(9)。因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施:

(8)____ A.甲 B.乙 C.丙
(9)____ A.多 B.少 C.快
(10)____ A.植树种草 B.大力发展畜牧业 C.修建水库
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(5道)
解答题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:7