阅读下列语段，完成小题。（10分）
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的□□，讲究假山池沼的□□，讲究花草树木的□□，讲究近景远景的□□。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
……
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”
【小题1】．说明事物应抓住特征。第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句？（2分）
【小题2】．第一段□处依次填入的词语是（   ）（2分）

A．布局配合映衬层次	B．布局映衬配合层次
C．层次配合映衬布局	D．布局层次配合映衬

【小题3】．用∥线为第一段划分层次① ② ③ ④ ⑤ （2分）
【小题4】．第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉？为什么？（2分）
【小题5】．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么？（2分）

现代文阅读（16分）
读文答题。
　　最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。
【小题1】、概述文段的主要内容。（1分）
【小题2】、文段运用了哪些说明方法？（3分）

阅读下面这段文言文完成文后的问题

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱．同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

（1）解释加点的词语。
A、可爱者甚蕃( )
B、予谓菊，花之隐逸者也(     )
C、陶后鲜有闻( )
D、宜乎众矣(   )
（2）“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同( )
A、予独爱莲之出淤泥而不染
B、浙江之潮，天下之伟观也。
C、水陆草木之花，可爱者甚蕃。
D、孔子云：何陋之有?
（3）认真理解第二段文字，指出下面水陆草木之花比拟的对象。
菊： 牡丹： 莲：
（4）下面分析有误的一项是( )
A、莲之出淤泥而不染——从生长环境方面写“莲”的高洁。
B、濯清涟而不妖——从生活条件方面写“莲”的美丽。
C、中通外直，不蔓不枝——从体态方面写“莲”的正直。
D、亭亭净植，可远观而不可亵玩——从风度方面写“莲”的清高。
（5）翻译下列句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。