黑龙江省大庆市第六十一中学2016-2017学年八年级下学期期末考试语文试题

适用年级:初二
试卷号:43165

试卷类型:期末
试卷考试时间:2017/7/13

1.选择题(共6题)

1.
下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是(    )
A.钦佩(qīn) 跻身(jī)   匀称(chēng) 拈轻怕重(niān)
B.秀颀(qí)  反诘(jié)  亵渎(xiè)   强聒不舍(guō)
C.伫立(zhù) 狭隘(yì)   迥异(jiǒng) 不省人事(xǐng)
D.摒弃(bìng) 精湛(zhàn) 作揖(yī)    卷帙浩繁(yì)
2.
下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.妙手偶得 见议思迁 心怀坦荡 盘虬卧龙
B.不折不饶 精益求精 赫赫战功 坦荡如砥
C.默默无闻 海市蜃楼 万紫千红 不省人事
D.不屑置辨 优柔寡断 栩栩如生 面面相去
3.
下列句子中加点的词语使用正确的一项是(    )
A.中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。
B.西部大开发将改变“孔雀东南飞”状况,使西部地区潜在优势有了出人头地的一天。
C.那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开。
D.有的学生无视学校的金科玉律,迷恋网上游戏、聊天,实在令人担忧。
4.五年级一班12位学生的50米短跑训练成绩如下:(单位:秒)

8.8   8.2   8.4   8.5   8.6   8.4   8.3

8.1   8.3   8.5   8.6   8.6

这组数据的众数是{#blank#}1{#/blank#}.

5.
下列句子没有语病的一项是(    )
A.夜里,狂风夹杂着暴雨劈头盖脸地向人们头上砸下来。
B.人生如奔驰的列车,车窗外不断变幻不定的景色。
C.没错过,抓住了;错过,溜走了。这正是人生的经纬线,见证着我们斑斓多味的生活。
D.经过大家耐心的教育,终于使他认识到了错误的严重性。
6.
下列文学常识表述正确的一项是( )
A.《敬业与乐业》的作者梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人,此文选自《饮冰室合集》。
B.《范进中举》节选自《儒林外史》,作者吴敬梓,字敏轩,清代小说家。《儒林外史》是一部编年体长篇讽刺小说。
C.《核舟记》选自《虞初新志》,作者是清朝的涨潮。
D.《马说》《陋室铭》的文体分别是“说”“铭”,其作者都是宋朝人。

2.对比阅读(共1题)

7.
阅读(甲)(乙)两则文选,完成下列小题。
(甲)
①既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

②今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

(乙)

板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊①无异人处,少长,虽长大,貌寝陋②,人咸易③之。然读书能自刻苦,自愤激,不苟同俗;由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区④,以自畅⑤其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸⑥,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。如是默诵,书有弗记者乎

(节选自《郑板桥集·板桥善诵》)

注释:①殊:特别。②寝陋:丑陋。③易:轻视。④赴古人之奥区:探求古人高妙的境界。
⑤畅:酣畅。⑥匕著:调羹和筷子。
【小题1】解释下列加点的词语。
(1)主人日再________) (2)同舍生皆绮绣(_______
(3)父母岁有裘葛之_______) (4)人谓板桥读书善记(_______
【小题2】选出下列加点词意思、用法相同的一项(    )
A.俟其欣悦,又请焉/至无可用,放之山下
B.中有足乐者/其境过清
C.坐大厦之下诵《诗》《书》/学不思则罔
D.有司业、博士之师/其印予群从所得
【小题3】用现代汉语翻译(甲)文中划线的句子。
媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
【小题4】从宋濂和郑板桥的学习经验中,我们获得了一些有益的学习态度和方法。请按提示在A、B、C处填写恰当的内容。
文句
学习态度和方法
甲文:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
A(____________
甲文:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
一心向学
乙文: B(____________
循序渐进
乙文:板桥每读一书,必千百遍。
C(_____________
 
【小题5】(甲)(乙)两文末尾画波浪线的句子有哪些共同点?请结合选文内容作简要分析。

3.名著阅读(共1题)

8.
“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著____中的一个回目,“花和尚”指的是_______ “豹子头”指的是______

4.语言表达(共1题)

9.
根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;   ;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。

5.作文(共1题)

10.
古往今来,文人为我们留下了无数动人的风景:早莺新燕的蓬勃生机,安塞腰鼓的恢弘气势;肥胖父亲的蹒跚背影,福楼拜家的欢声笑语;镰刀头羊的坚定步伐,愚公移山的刚毅执着;桃花源里的怡然自乐,大同社会的诚信和睦......

那么,在现实生活里,你眼里、心中的风景又是怎样的呢?请以“风景”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。

6.其他(共1题)

11.
请从括号中选出一个最符合语境的填写在括号里。
(1)当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂,当别人的目光叹息他生命的悲哀,
他依然(顽固、固执)地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信
自己。(________)
(2)三秦大地,(五光十色、水光山色、五彩纷呈)相得益彰;陕南山青水绿,风
景如画;陕北黄土悠远,浑厚质朴;关中风景秀丽,气象万千。(_______)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(6道)

    对比阅读:(1道)

    名著阅读:(1道)

    语言表达:(1道)

    作文:(1道)

    其他:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:3