下列各组词语中注音有误的一项是（    ）

A．菜畦qí 蟋蟀shuài    骊lí歌 冰雹báo

B．叮嘱zhǔ 花圃pǔ 木屐jī 讪shàn笑

C．禅蜕tuì 瞬shùn息 宿sù儒 尴gān尬

D．倜tì傥 相称chèng    确凿zhuó    珊shān瑚

下列句子中没有语病的一项是（    ）

A．我们应该从小培养诚实守信的美德。

B．经过努力，使我市评为“中国十大经济活力城市”。

C．听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。

D．在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。

下列句子语言得体的一项是(  )

A．这是您家母拖我买的，您直接交给她老人家就行了。

B．令嫒在儿童画展上获奖，多亏您的悉心教导，我们全家都很感谢你。

C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。

下列说法有误的一项是（    ）

A．《伤仲永》一文意在说明，一个人能否成才，与天资毫无关系，完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。

B．《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是坚持梦想，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。

C．《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替着写，将爸爸爱花和“我”的毕业典礼两线交替着写，突出了爸爸既严厉又充满了关爱的性格。

D．《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。

古诗文默写
（1） ，云从窗里出。
（2）《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是： ，   。
（3）假如生活欺骗了你， ， ！
（4）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）孟浩然《过故人庄》中写出了农村的优美风光的句子是： ， 。
（6）朱熹《观书有感》中蕴含哲理的诗句是：  ，  。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
【小题1】本文作者是北宋著名政治家、思想家、文学家王安石，他和韩愈、柳元 、 、苏洵、苏澈、曾巩并称唐宋散文八大家。
【小题2】用“/”给下面的句子划分朗读节奏（停顿一次）
① 余  闻  之  也  久
② 即  书  诗  四  句
【小题3】下列“之”用法不同的一项是（   ）

A．忽啼求之	B．邑人奇之
C．不能称前时之闻	D．于舅家见之

【小题4】翻译下列句子
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
【小题5】从表达方式上看，选文第三段主要运用了________的方式，其中表达的主要观点是_______

说明文阅读理解
①蜡染是我国传统民族印染工艺之一，已有2000多年历史，现今在贵州的布依族、苗族中仍很流行。蜡染以经过退浆的帆布、绒线等为原料。
②蜡染制作的第一步是绘画。绘画工人根据设计的图案，用铅笔在布上勾画出来。
③第二步上蜡。选用的蜡有三种：第一种是蜂蜡，熔点62℃～66℃，用来描绘线条最佳。第二种是石蜡，熔点50℃～58℃，用以做裂纹多的图案为最佳。第三种是木蜡和白蜡。在上蜡前，先要熔蜡。蜡熔后，就可以上蜡了。上蜡就用刀蘸蜡液，在白布上依图描画。
④上蜡之后是染色，就是根据设计图案，在布上涂上相应的颜色。
⑤染色后，就该裂纹又叫水纹，就是将涂好的蜡的布浸入水中或用直尺压折涂蜡部分，使布上的蜡产生断裂，形成裂纹，富有无穷的自然趣味。
⑥蜡染的主体工序完成后，就轮到脱蜡了。将染好色的布投入沸水中煮，脱去蜡质即可。
⑦最后是烘干。就这样就制成了各种色彩﹑各种花纹的蜡染布。
【小题1】本文主要介绍了蜡染的（ ）
A．制作过程 B．保养过程 C．艺术特色
【小题2】对本文说明顺序解说正确一项是（ ）
A．空间顺序 B．工艺流程顺序 C．由主到次的顺序
【小题3】短文中画线的句子运用了哪种说明方法？（ ）
A．举例子  分类别
B．作比较 列数据
C．分类别  列数据
【小题4】短文可分两部分，划分正确的选项是（ ）

A．①②③④⑤⑥||⑦

B．①②③||④⑤⑥⑦

C．①②③④||⑤⑥⑦

D．①||②③④⑤⑥⑦

现代文阅读理解
（甲）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（乙）自从古人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有人把它当做品评山水的论断。殊不知原诗只是出力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。
尤其是从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物件。这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓？
凭着我一枝钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没有过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。只有桂林山水。
如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又眼亮，一路山光水色，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。
【小题1】用原文中的词语概括所写景物的特点，（甲）文可以用 来概括，（乙）文可以用 来概括。
【小题2】（甲）文中的总括句是 ；（乙）文第二段中议论、抒情的句子是   。
【小题3】从（甲）文中“不必说……也不必说……单是……”，可以看出作者是由 到 来写的，从（乙）文中“随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟”，可以看出作者是用 的方式把读者引入画山绣水中的。
【小题4】从作者写景的目的来看，（甲）文写景是     ，（乙）文写景是 。