下列说法有误的一项是（   ）

A．《闻一多先生的说和做》用了夹叙夹议的方法，记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。

B．《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情写作成的。

C．《音乐巨人贝多芬》通过作者与贝多芬的一次见面来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。

D．《未选择的路》重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，表现自己不随波逐流的独立人格。

课后研讨与练习。（5分）
【小题1】“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。”
这是课文《散步》第四自然段，仔细品味，说说它们在文中所起的作用。（2分）
答：
【小题2】又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
这是课文《秋天的怀念》最后一段，作者为什么详写各种颜色的花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？（3分）
答：
    

阅读下面文章，回答问题.
紫藤萝瀑布
宗璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
每一穗花都是下面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。我没有摘花的习惯……我伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流边。流着流着，它带走了这些时一直压在饭庄上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃的挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
【小题1】找出体现全文主旨的中心句写在下面。
【小题2】揣摩下面句子，说说它的描写好在哪里。
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。
（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
【小题3】作者描写十多年前家门外一大株紫藤萝的稀落，对描写眼前紫藤萝的繁盛有什么作用？
【小题4】上文对紫藤萝生动形象的描写，饱含了作者怎样的感情？

阅读下面现代文
海燕
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
a．乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
b．海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——c．它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
d．这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
【小题1】本文运用了象征手法，下列的说法不正确的一项是（）

A．“海燕”象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。

B．“海鸥、海鸭、企鹅”象征了那些害怕革命会破坏他们的安乐窝的统治阶级。

C．“乌云、闪电、雷声、狂风”象征了凶恶的反革命势力。

D．“大海、波浪”象征乐观、坚定的反抗沙皇专制的无产阶级革命群众。

【小题2】（小题2）对文章内容的理解，下列说法错误的一项是（）

A．a句写出暴风雨逼近的情景，“直压”“歌唱”“冲向”“迎接”等词暗示了反动势力日趋猖獗。

B．b句写出了海燕迅捷、豪放、勇敢搏击风浪的形象。

C．c句运用比喻和拟人的修辞手法，表现了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者高度的预见性和敏锐的洞察力。

D．d句“胜利的预言家”“高傲”等词写出了革命者必胜的信心和勇敢的形象。

【小题3】（小题3）选文除了描写海燕还写了其他海鸟，是怎么描写它们的？写出了它们哪些特点？有什么作用？

阅读下面的文言文，回答小题。
三 峡
（郦道元）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
【小题1】请用现代汉语翻译下列句子。
“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”
译：   
【小题2】文中的“良多趣味”指什么？
答：指文中“      ，  ，  ”这三句。
【小题3】文末引用渔歌的作用是什么？
答：是 描写，进一步突出三峡 的特点，同时   
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