1.选择题- (共6题)
A.又找到一条通向山顶的捷径了,真是绝处逢生啊! |
B.张辉是三(5)班的班长,在班里德高望重,同学们都很喜欢他。 |
C.颁奖典礼上,女士们打扮得花枝招展的,成了一道亮丽的风景线。 |
D.他善于玩把戏,举世无双,除了他的师傅,没有人比得上他。 |
A.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 |
B.冬天的济南,是一个温暖、响晴的季节。 |
C.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。 |
D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。 |
2.现代文阅读- (共1题)
《紫藤罗瀑布》
⑴从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
⑵这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
⑶“我在开花!”它们在笑。
⑷“我在开花!”它们嚷嚷。
⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
(6)但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
(7)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人们心底。
(8)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
【小题1】给下列划线的字注音a.迸溅( ) b.绽( )放
c .伫( )立 d..仙露琼浆( )
【小题2】上文写盛开的藤萝,作者从 的角度,由 及 ,由 到 ,写出了花的“盛”。
【小题3】第⑴段中画横句子用了 , 的修辞手法,写出了花的 , 。
【小题4】第(6)段“我只是仁立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”为什么?
【小题5】第(8)段“花和人都会遇到各种各样的不幸”一句在文中的作用是什么?
3.语言表达- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(6道)
现代文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:3