14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在政治、经济和思想文化等领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读材料，回答问题。8＇
材料一   他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
（1）依据材料一并结合所学知识，写出达芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？2＇
材料二   文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（2）材料二中欧洲各国的“航海”活动指什么事件？请你结合所学知识，谈谈这一事件分别对世界和欧洲产生了什么影响？3＇
（3）这一时期，欧洲一些国家通过资产阶级革命推翻了封建王朝的专制统治。请举一例革命事件说明。1＇
材料三   18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
（4）材料三中的 “生产革命”使人类社会进入什么时代？英国这一“傲视全球的辉煌成果”对我们古老的中国带来了什么影响2＇

公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同***哈里·狄更斯曾说：“17世纪……这是一项伟大的成就，而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。”环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期；……在亚洲，日本还在被封建幕府制度束缚；而中国，大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。 但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心，在下两个世纪里，它将傲视全球。
——《大国崛起解说词——走向现代（英国）》
（2）材料一中所说的英国在17世纪领先于其他国家的“伟大的成就”是指什么政治制度？1＇
材料二 英国依仗 所形成的技术基础，高速发展对外商业贸易……在19世纪中期一跃成为最大的经济强国，占据了工业霸主的地位，把竞争对手远远地抛在了后面……而世界各国都必须毫无保留的为英国的商品敞开大门，若有不从者，枪炮伺候。[来源:Zxxk.Com]
（3）材料二中划“    ”的部分应该填什么事件？这一事件开始的标志性发明是什么？2＇
材料三 从19世纪后期开始，德国和美国迎头赶了上来，开始引领第二次工业革命的潮流，……当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。……1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。
（4）从材料三可以看出，英国的地位从19世纪后期开始发生了怎样的变化？1＇
历史启迪   历史一再证明：没有永远的霸权国家。大国的兴衰交替，是不可避免的历史法则，但世界大国的价值是恒久永存的。
（5）纵观大国的发展历程，对今天中国的崛起有那些启示？1＇

美国是当今世界唯一的超级大国，在世界上具有重要影响。请你根据提示，完成下列对“17—19世纪的美国”的探究活动。8＇
步骤一：“为独立而战”。美国是一个没有童年的国家。美国第二任总统亚当斯也说：“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”
(1)领导美国人民“为独立而战”的是谁?他的主要贡献是什么?2＇
(2)美国宣告独立的标志性事件是什么?1＇
步骤二：“为自由而战”。北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。
(3) “为自由而战”是指什么战争？1＇
(4)领导美国人民“为自由而战”的是谁？他的主要贡献是什么？ 2＇
步骤三：历史启迪。
(5)“为独立而战”和“为自由而战”分别为日后美国的崛起提供了什么重要政治条件？2＇[来源:学|科|

19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，俄、日两国相继进行了社会改革。阅读下列材料，回答问题：7＇
材料一 1861年，沙皇……签署了废除农奴制度的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得 一块份地,但必须出钱赎买。
（1）材料一中的“……”应该填谁？请你根据材料一分析，俄国1861年改革为俄国资本主义的发展提供了哪些有利条件？3＇
材料二 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。—《资本的年代》
（2）材料二中的”改革”是指日本历史上的什么重大事件?请根据材料二概括日本此次改革在学习西方的内容上有什么特点？2＇
材料三

（3）材料三中成果的取得与日本政府实施的什么经济措施直接相关？1＇
（4）这两次改革对两国资本主义的发展起了什么共同作用？1＇

14至17世纪，世界在发生变化。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向思想文化的愚昧和无知发起了挑战，在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路。“思想文化的巨人发起的挑战”指的是（   ）

A．新航路开辟	B．文艺复兴运动
C．思想启蒙运动	D．马克思主义诞生

下面的知识结构图适合于说明（   ）

A．文艺复兴的原因	B．新航路开辟的条件
C．工业革命的过程	D．法国大革命的影响

英国资产阶级革命推动了世界历史的进程，成为世界近代史的开端。其中英国资产阶级革命结束的标志是

A．苏格兰人民起义	B．议会的重新召开
C．“光荣革命”	D．宣布成立“共和国”

有人说，17世纪末以来，英国国王的权力被卷进了制度的“笼子”，从此不再任性。这里的“笼子”是指（   ）

A．《权利法案》	B．《宅地法》
C．《人权宣言》	D．《法典》

19世纪初，他发明的交通工具使得世界各大洲之间的联系更加密切，缩短了海陆之间的距离，尤其是缩短了欧美大陆间的距离。这个人是（   ）

A．莱特兄弟

B．瓦特

C．富尔敦

D．哈格里夫斯

1831年，英国一本名为《机器的成绩》的书写道：“两个世纪以前，一千个人当中没有一个穿袜子；一个世纪以前，五百个人当中没有一个穿袜子；现在，一千个人当中没有一个不穿袜子。” “现在一千个人当中没有一个不穿袜子”缘于（）

A．工业革命	B．第二次工业革命
C．新航路的开辟	D．英国资产阶级革命

1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)入欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是(   )

A．提倡“文明开化”

B．允许土地买卖

C．实行“废藩置县”

D．对外侵略扩张

创新与发展是每一个国家关注的重点。在1868年开始于日本的改革中，哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础？（  ）

A．废藩置县	B．置产兴业
C．实行征兵制	D．实行强制性义务教育

1862年秋冬，美国南方种植园的黑人奴隶们私下传递着一个惊喜万分的消息：他们可以拥有自己的财产，也可以参加联邦军队了！他们自由了！这是因为当时的美国政府颁布了（ ）

A．1787年宪法	B．《宅地法》
C．《解放黑人奴隶宣言》	D．《人权宣言》

1863年3月，法国人马克来到俄国，他不可能见到的情景是（   ）

A．地主们在买卖农民

B．农民成为自由人，并可以自由选择职业

C．某农民分到一块耕地和宅旁园地

D．农民花钱向地主购买土地的使用权

1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是（）

A．实行“废藩置县”	B．允许土地买卖
C．提倡“文明开化”	D．对外侵略扩张