某校开展科技节活动，九年级⑴班邀请你参加。（8分）
⑴第一组同学收集到以下图片，制作了介绍两次科技革命主要成就的展板。请你帮助第一组同学完成空格部分。（4分）
  

⑵第二组同学编制介绍了两位英国科学家的名片。请将名片中的信息补充完整。（2分）

⑶第三组同学进行“科技改变生活”的辩论赛。正方：科技之福；反方：科技之祸。请选择一方，举两例进行论证。（2分）

了解多种历史呈现方式，学会从多渠道获取历史信息，提高阅读、观察和理解的能力是历史课程标准的基本要求，让我们以俄、美、日节点事件为例进行解读。（8分）
【雕塑凝聚历史】据俄罗斯新闻网2005年6月8日报道，俄罗斯政府6月7日在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上，卢日科夫市长说：“政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”

⑴当今俄罗斯政府为什么要竖立亚历山大二世的塑像？（2分）
【图片定格历史】

⑵《解放黑人奴隶宣言》是哪一场战争中颁布的重要法令？该法令的颁布有何意义？（2分）
⑶林肯是美国历史上最著名的总统之一，他的最大功绩是什么？（1分）
【著作浓缩历史】1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。    ——R．R．帕尔默《现代世界史》
⑷材料反映了日本哪一次改革的成果？这些成果与改革的哪一项内容有关？这次改革后，日本社会性质发生了怎样的变化？（3分）

阅读下列材料，回答问题。
材料一：1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团？（2分）
材料二：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累，……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
——某战地记者的报道
（2）材料二中所描述的这场战役是“一战”中最残酷的战役，是哪一场战役？ “引爆”这场战争的导火线是什么？（2分）
材料三：19世纪末，帝国主义矛盾激化，德国外长皮洛夫宣称：“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘。”
——川教版《世界历史》九年级下册
（3）据材料三概括第一次世界大战的性质是什么？（1分）
材料四：第一次世界大战资料统计表

参战国	持续时间	卷入人口	参战人员	伤亡人员	直接经济损失
30多个	4年多	15亿	0.7亿	0.3亿	1805亿美元

（4）根据材料概括第一次世界大战的影响。（1分）

中共十八届三中全会公报指出：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”327年前，为把王权“关进制度的笼子里”，英国资产阶级确立的政治原则是

A．主权在民

B．君权神授

C．议会至上

D．三权分立

仔细阅读，找出下列选项中关联错误的一组是

A．莎士比亚——《李尔王》	B．哈格里夫斯——珍妮机
C．爱因斯坦——相对论	D．卡尔·本茨——飞行者一号

在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是

A．伏尔泰	B．但丁
C．达·芬奇	D．莎士比亚

第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则的是

A．《人权宣言》

B．《独立宣言》

C．《商法典》

D．《民法典》

人们常常把工作、学习中取得重大突破称之为“发现新大陆”，把工作和生活中的失败比做滑铁卢。与此相关的历史人物分别是

A．拿破仑、哥伦布	B．哥伦布、路易十六
C．哥伦布、拿破仑	D．拿破仑、路易十六

2014年马航MH370失联事件和韩国“岁月号”沉船事件牵动着亿万人的心。历史上，飞机和轮船这两种交通工具最早出现在

A．美国	B．英国
C．德国	D．法国

18世纪60年代英国开始工业革命，工业革命最先开始于（）
A. 交通运输业    B. 棉纺织业 C. 冶金采矿业    D. 电话通讯业

提出了生物进化论，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”的英国生物学家是（  ）

A．哥白尼

B．爱因斯坦

C．牛顿

D．达尔文