古希腊建筑盛行大理石与雕塑相结合的柱廊式风格，这种建筑的风格的典型代表是万神庙。

中世纪西欧教会控制一切，控制思想文化，教权高于王权，拥有最多的土地。（   ）

中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要在于政治上获得政治城市自治权，他们自己管理城市事务

阅读下列材料：
材料一 评价古典希腊，不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么。自由探索的精神、民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想。对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。
——斯塔夫里阿诺斯
材料二 我也是民主的坚定信仰者，我们做了正确的事——尊重苏格兰民族党在苏格兰议会的多数席位，并且给苏格兰人民表达自己意愿的权利……我要对支持独立的人们说：我们听到了你们的声音……它有力地展现了我们古老民主制度的力量与活力，将为世人所铭记。
——英国首相卡梅伦苏格兰公投结束后的讲话
（1）根据所学知识，列举一例古典希腊文学方面的“光辉遗产”，并写出作者。
（2）根据材料一及所学知识，说说在民主政治方面雅典“哪些没做到”？结合材料一的观点，评价希腊民主政治应采取态度是？
（3）根据材料二指出，苏格兰公投展现了古老民主制度怎样的力量与活力。

阅读下列材料
材料一  ……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国。便会出其意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。……
——摘编自陈冰《作坊里的日本》
材料二 查理·马特为直接加强与军事将领的联系，运用了一部分没收叛乱贵族的土地和教会的土地，作为采邑分封给那些到前线作战的将领们、统治边远省份和镇压部落反叛的官员们，以服骑兵役为条件。供其终身享用，不得世袭。由于谋叛而被没收土地的地方大贵族，在表示忠顺以后恢复了职位和官爵时，查理·马特将其地产的全部或部分录，当作采邑重新授予他们，必须履行新规定的义务。
请回答：
（1）材料所反映的这两次改革的名称分别是什么？
（2）这两次改革属于什么性质的改革？各起到了怎样的作用？

材料一 法老的地位至高无上，神圣不可侵犯……法老被神化，是天神在人间的代表……法老的统治具有浓厚的宗教神权色彩。
（1）材料一反映的是哪一文明古国的情况？
材料二 法律允许主人买卖或转转让奴隶，一个奴隶的价格相当于一头牛……法典规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死……
（2）材料二反映的是哪个国家的法律？
材料三 他们编造说：“造物神用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。因为高低贵贱的区别，下一等级的人没有资格事上一等级的职业，不同等级的人不能通婚。”
（3）材料三反映的是哪个国家的什么制度？并指出农民属于哪一等级？
材料四  11世纪，作为手工业和商业中心的城市遍布西欧各地。正像恩格斯所说：城市如同“中世纪的花朵”到处开放。最著名的城市有意大利的威尼斯，热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎，英国的伦敦等。
（4）中古西欧城市兴起对西欧历史的发展起了重要的作用。这种作用表现在哪些方面？
材料五 小明说：“西欧的城市算什么？看看我国同时期宋代的大城市东京，那才叫气派繁华！”
小刚不以为然地说：“算了吧！西欧的城市虽然规模小些，可人家的市民阶级力量大得多，后来还从中产生了资本主义生产关系呢，这才是历史发展的方向！”
（5）试比较一下宋城市与中洲纪西欧城市不同点。

（题文）下列有关中世纪日本的表述中不正确的是

A．大化改新使日本过渡到封建社会

B．日本进入武士专权的幕府统治时期天皇成了傀儡

C．室町幕府建立之初，地方上的藩政交由“大名”管理

D．德川幕府的锁国体制使日本成为一个闭关自守的国家

在中世纪西欧，大学初创时一般都拥有教皇和君主的特许状，这能说明

A．教会和君主并不反对大学的创立

B．最初的高等教育都具有宗教教育的性质

C．最初的高等教育机构是为政治服务的

D．最初的大学教师都享有贵族和神职人员待遇

下列关于古代三大宗教方面的表述错误是

A．佛教主张众生平等

B．基督教宣扬“真主”安拉是世界创造者和主宰

C．伊斯兰教在阿拉伯地圧区广为传播

D．宗教是对社会现实虚拟的反映，也是一种文化

古埃及的著名建筑金字塔，留下千年未解之谜，下列古埃及的表述中，不正确的是

A．埃及是尼罗河的馈赠

B．金字塔是古埃及国王权力象征

C．金字塔主要用于祭祀祈祷

D．最早统一埃及法老王是美尼斯

世界现存的古代第一部比较完备的成文法典《汉法拉比法典》有过这样的表述“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人”“倘自由民之奴隶打自由民之颊，则应割其一耳”等。你认为这部法典实质是

A．维护公平、正义

B．强调以法法治国

C．维护公民权益

D．维护奴隶主的利益

佛教宣扬“众生平等、因果报应，禁欲修行，至今主要流传于哪一地区”？

A．东亚、南亚

B．东亚、东南亚

C．中亚、南亚

D．西亚、中亚

“条条道路通罗马”称霸地中海的罗马留给后世最重要文明成果是

A．罗马古城

B．天主教文明

C．凯撒改订历法儒略历

D．《罗马法》

伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握”。英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他们这样说是因为

A．英国人都是希腊人的后裔

B．英国人和希腊人生活习惯一样

C．希腊是西方文明之源

D．希腊人曾统治过欧洲

“有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来。……直到现在，……还可以见到‘爱丁堡’、‘汉堡’、‘匹兹堡’这样的名称。”材料反映了

A．西欧封建等级制度

B．罗马教廷的统治

C．西欧城市的重新兴起

D．巴黎圣母院的修建

历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是

A．人类文明的开端

B．改革促进社会进步

C．城市，让生活更美好

D．亚欧封建社会

一位国王，他把罗马附近的土地献给教皇，从而形成了罗马教皇国。该人物是（ ）

A．法兰克国王

B．英吉利国王

C．德意志国王

D．意大利国王