阅读下列材料，回答问题。
材料一 （日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的政治制度为模式，进行政治改革。
材料二 由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。
（1）材料一中所说的“政治改革”的名称是什么？当时在位的日本天皇是谁？
（2）根据所学知识指出这次改革在政治方面的主要内容是什么。这次改革对日本社会的发展产生了什么影响？
（3）日本因善于学习而跻身世界强国之列，这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？

西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一 所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。
（1）根据材料一结合所学知识，简述封君与封臣的权利和义务关系。
材料二 庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地等。庄园以农地为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。庄园内佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。
（2）材料二中西欧庄园经济有何特点？庄园法庭起了什么作用？
材料三 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。当时的谚语说：“城市的空气使人自由”。
（3）根据材料三，如何理解“城市的空气使人自由”？

分析比较是学习历史的重要途径。为培养同学们的时空观念，九年级（1）班李老师组织同学们围绕“世界封建社会的历史”这一主题进行探究活动，请你一起完成活动任务。
任务一（史料划分）
（1）同学们搜集了一些东西方文明成就的代表，请根据类别进行分类（只填序号）。
①楔形文字②封君封臣制③阿拉伯数字④《天方夜谭》
东方文明： 西方文明：
任务二（名片解读）
（2）根据两幅图片，任选其一进行人物简介。

任务三（历史重现）

（3）上图是西欧庄园想象图，结合所学知识，归纳概括西欧庄园的性质。
任务四（学以致用）
（4）中世纪的西欧出现了早期大学，请你写出13世纪时，西欧大学的自治地位体现在哪些方面？
任务五（感悟提升）
（5）中共十九大以后，我国民主与法治建设进一步增强。请结合所学知识，谈谈你对中世纪法律制定的认识。

阿拉伯人对世界做出的贡献中不正确的是

A．阿拉伯人创造了完整的代数学

B．阿拉伯人写成了《医学集成》和《医典》，这两部书长期被欧洲医学界奉为经典

C．阿拉伯人把伊斯兰教和伊斯兰文化传入中国

D．阿拉伯人发明了阿拉伯数字

下图所示内容与哪个史实有关

A．犹太教

B．佛教

C．基督教

D．道教

关于拜占庭帝国与阿拉伯帝国的相同点，正确的是
①都建立了地跨欧、亚、非三大洲的帝国
②都进行了侵略扩张
③都促进了东西方文化传播
④都侵略过印度河、黄河流域

A．①②③

B．①③④

C．①④

D．②③④

关于日本的大化改新，下列说法正确的是

A．使日本进入了资本主义社会

B．仿效中国隋唐的制度进行改革

C．免除农民的赋税

D．国家将土地分给部民，实行土地私有

下列哪一句谚语不能体现中世纪西欧的社会面貌

A．“条条大路通罗马”

B．“城市的空气使人自由”

C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

D．“没有无领主的土地”

通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。材料体现的制度是（   ）

A．君主立宪制度	B．共和制
C．西欧封建等级制度	D．元首制

庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。这些案例主要说明（ ）

A．侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚

B．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用

C．惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金

D．领主可以凭借法庭奴役佃户

法兰西东北部的毛纺织业中心之一——琅城，经过200年的斗争，摆脱了封建领主的统治而建立了公社。琅城人民最终获得自治权的主要方式是

A．采用金钱赎买

B．通过城市起义

C．利用舆论压力

D．得到教皇特许

13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有

A．免赋税特权

B．司法特权

C．教育自主权

D．教会法豁免权

（题文）克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。为了巩固统治，他采取的措施不包括(　　)

A．克洛维承认罗马教会在欧洲的重要地位

B．在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教

C．克洛维保留了原来罗马大地主的土地

D．要求得到封地的人必须提供兵役服务

（题文）近代法兰西、德意志和意大利三国的前身是(　　)

A．罗马帝国

B．拜占庭帝国

C．查理曼帝国

D．亚历山大帝国

唐朝进入全盛时，世界上还有一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，这个国家是（）

A．印度

B．埃及

C．巴比伦王国

D．阿拉伯帝国

646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是
A. 大化改新的背景
B. 大化改新的内容
C. 大化改新的性质
D. 大化改新的影响

大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是（）

A．把很多贵族土地收归国有	B．国家定期把土地分给农民耕种
C．建立中央集权的天皇制国家	D．国家向农民收取赋税

中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )

A．城市自治权	B．人身自由权
C．特许经营权	D．男女平等权