1.综合题- (共2题)
1.
读图回答问题。
（1）与图一相关的是古代印度的什么制度？为反对此制度而创立佛教的人是谁？他属于此制度下的哪一等级？
（2）图二反映了哪一地区的什么制度？该图最底层是哪一阶级？反映的社会主要矛盾是什么？
（1）与图一相关的是古代印度的什么制度？为反对此制度而创立佛教的人是谁？他属于此制度下的哪一等级？
（2）图二反映了哪一地区的什么制度？该图最底层是哪一阶级？反映的社会主要矛盾是什么？
2.
改革推动社会进步。2018年，也是中国实行改革开放40周年。请阅读以下材料，完成相关问题。
（矛盾孕育危机）
（2）当时主持改革的人物是谁？改革开始时，相当于我国哪个皇帝统治时期？
（学习先进制度）
（改革取得效果）
（4）通过此次改革，日本受到中国文化影响深远，请你至少举出两例。
（5）此次改革，在该国历史上有何历史意义和深远影响？
（从中有何感悟）
（6）通过此次改革学习，你从中受到哪些启发或者有何认识？
（矛盾孕育危机）
材料一 六七世纪之交，中国重新统一，盛世局面再现。均田制和租庸调制进一步完善，建立了法制较为完备、文化发达的中央集权国家。此时，日本有很多留学生和留学僧前往中国学习。但日本国内贵族豪强疯狂兼并土地，部民制陋习严重，社会矛盾日益加深，经济发展缓慢。
（1）上述材料反映的是日本历史上的什么改革？学习对象是谁（朝代名称）？（2）当时主持改革的人物是谁？改革开始时，相当于我国哪个皇帝统治时期？
（学习先进制度）
材料二：诏书规定：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。农民必须向国家交谷（租）；农民必须给国家服劳役（庸）或纳布代役；农民必须向国家交土产（调）。
（3）结合所学知识，材料二为改革在经济上的规定，请各用一句话来概括这两项内容。（改革取得效果）
（4）通过此次改革，日本受到中国文化影响深远，请你至少举出两例。
（5）此次改革，在该国历史上有何历史意义和深远影响？
（从中有何感悟）
（6）通过此次改革学习，你从中受到哪些启发或者有何认识？
2.选择题- (共19题)
13.
（2015·湖南衡阳）英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为（）
| A．英国人都是希腊人的后裔 |
| B．英国人和希腊人生活习惯一样 |
| C．希腊是西方文明之源 |
| D．希腊人曾统治过欧洲 |
14.
古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（）
| A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边 |
| B．埃及人是喝尼罗河的水长大的 |
| C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 |
| D．尼罗河是世界上最长的河流 |
3.填空题- (共2题)
22.
文明成就展示灿烂文化，制度创新推动社会进步。请你根据所学知识来辨别正误，正确的在题前括号内打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。
（1）现存世界上第一部比较完备的成文法典，其实质维护的是封建地主阶级利益。
判断： 改正：
（2）公元前27年，凯撒创立元首制，标志着罗马帝国的建立。
判断： 改正：
（3）伯里克利执政时期，雅典民主制度中最高权力机构是公民大会。
判断： 改正：
（1）现存世界上第一部比较完备的成文法典，其实质维护的是封建地主阶级利益。
判断： 改正：
（2）公元前27年，凯撒创立元首制，标志着罗马帝国的建立。
判断： 改正：
（3）伯里克利执政时期，雅典民主制度中最高权力机构是公民大会。
判断： 改正：
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(19道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：3