改革促进社会进步，进一步深化改革是新时期中国特色社会主义的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一  645年即为大化元年。大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。日本学习中国唐朝律令制度等进行的改革被称为“大化改新”。大化改新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。
（1）根据材料一及所学知识写出大化改新的时间、效仿对象、主要内容。
材料二  8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
（2）根据材料二写出封君封臣以什么为纽带？写出封臣对封君的义务。
材料三 

（3）你认识图中的历史人物吗？任选一个写出其历史贡献。

在古代历史上有许多地跨亚、欧、非三洲的大帝国，对人类社会带来巨大影响。阅读材料，回答问题。
材料一  “让我们把战争带给亚洲，把财富带回希腊。”这是希腊最著名的雄辩家的雄心，只可惜当时的希腊已失去了当年的气势，处于日暮西山的时候了。但事隔几年，马其顿的国王亚历山大率领浩浩荡荡的大军踏上了征服亚洲的征途。
材料二 怛罗斯战役爆发于黑衣大食与唐王朝之间，当时，整个中原地区正处在“安史之乱”的前夕，内忧外患，盛而中衰。怛罗斯战役是一场国与国之间的战役，而非传统的中原内战。
材料三 拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明新因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰。1453年，拜占庭帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。
（1）上述三个大帝国在地理位置上有何相似之处？
（2）根据材料一及所学知识，写出亚历山大东征的影响。
（3）怛罗斯之战是发生在哪两个国家之间的战争？最后的结局如何？
（4）你知道拜占庭帝国灭亡的原因吗？它的灭亡对我们有何启示？

人类文明源远流长，璀璨辉煌。在复习“东西方上古文明”时，某历史兴趣小组同学设计了以“人类文明”为主题的导学案，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。
任务一（先哲名言——感悟思想智慧）
（1）下列是小组合作整理的上古著名人物的名言，请你任选其中一位写出他们的主要贡献。
我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
——伯里克利
我宁在穷乡僻壤的高卢称王，也不甘在罗马居于人后。
——凯撒
任务二（图片赏析——直观人类文明）

（2）图（a）图（b）分别是哪一流域的哪一文明成就？写出这两个文明的相同点。
任务三（分类比较——增强时空观念）
（3）结合所学知识，完成下表中①②处内容的填写。

项目	流域	上古文明代表
东方文明	大河流域	①__________________
西方文明	海洋	②__________________

 
任务四（联系现实——感悟传统文化）
（4）古代中国文明成就斐然，请举山西非物质文化遗产，并谈谈你的看法。

运用历史学习的基本技能，完成下列各题。
（1）下列是上古文明古国示意图，根据所学知识，分别写出图（a）图（b）中字母所代表的文明古国。

（2）根据下面古罗马历史年代尺上的信息，分别写出“建立帝国”和“达到全盛”指的是哪一历史事件。

（3）从下面关键词中任选一个，简述它与年代尺上相关历史事件的联系。
奥斯曼 土耳其帝国 迦太基 屋大维
（4）比较法是学习历史的重要方法，根据所学知识写出东西方上古文明的异同。

凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写道：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（  ）

A．他的作战方法富有创造性	B．他的政策受到普遍欢迎
C．他是罗马帝国的皇帝	D．他酷爱希腊的古典文学

查士丁尼一世（483—565年）又名查士丁尼大帝，出生于东罗马帝国，是拜占庭帝国君主。他在位期间曾多次发动对外战争，征服北非汪达尔王国、意大利东哥特王国，领土扩大；下令编纂《查士丁尼法典》等四部法典（总称《罗马民法大全》），成为罗马法的重要典籍，对后世法律影响很大。565年，查士丁尼一世去世后，征服地区大都丧失。下列描述错误的是

A．查士丁尼生活在3世纪中期

B．查士丁尼是拜占庭帝国的皇帝

C．查士丁尼对外征战，领土大幅度增加

D．查士丁尼时期编纂了《查士丁尼法典》等四部法典

老师在课堂上介绍某帝国说：这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了希腊、罗马古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于巴尔干半岛和希腊一带。老师介绍的是下面哪一帝国

A．亚历山大帝国

B．阿拉伯帝国

C．拜占庭帝国

D．奥斯曼土耳其帝国

埃及是“尼罗河的馈赠”，这里孕育了灿烂的古代上古文明，下列古迹属于古埃及的是

A．金字塔

B．《汉谟拉比法典》石柱

C．故宫太和殿

D．摩享佐·达罗遗址

1901年，一支法国考古队在伊朗西南部古城苏萨发现一根黑色玄武岩石柱，如图所示，下面对它的叙述错误的是

A．此石柱上的法律条文是《汉谟拉比法典》

B．此石柱上的法律条文是古巴比伦王国国王汉谟拉比主持制定的

C．从此法典中可知家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征

D．此法典维护地主阶级的利益

古印度有着悠久深厚的文化内蕴。某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，哪一句台词是不正确的？

A．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。”

B．“我爱慕一个上一等级的姑娘，但我们却不能步入婚礼殿堂。”

C．“本国王把持军政大权，整个国家唯我独尊！”

D．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”

课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的日本大化改新历史剧的相关信息，其中与史实不符的是

A．7世纪中期，孝德天皇颁布诏书开始改革

B．主要是仿效中国隋唐的制度

C．通过改革日本过渡到资本主义社会

D．体现了日本善于学习、长于模仿的特点

世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，与中国汉朝处于同一时期的帝国分裂为东西两部分是在

A．公元前2世纪

B．2世纪

C．4世纪末

D．476年

西欧庄园是西欧封建社会的特色，也是社会的主要形式，下列对其叙述错误的是

A．庄园经济开始于9世纪，兴盛于11世纪

B．庄园的土地分为两部分——直领地、份地

C．共用地可以供全体佃户使用

D．庄园内发生纠纷，需交付地方法院审理

“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了
A. 罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B. 当时有很多外国人在罗马学习、生活
C. 罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D. 罗马文化渗入到它统治过的广大地区

某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明之源”、“公民大会”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（    ）

A．古埃及

B．古巴比伦

C．古希腊

D．古罗马