人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如图

材料二  “在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。”

——摘自《十二铜表法》

材料三 皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且必须用法律来巩固，这样无论在战时或平时，总是可以保证皇帝的政令在帝国畅通无阻。

——摘自《法学总论》

材料四  “我一生中真正的光荣并非是打了40多次胜仗，滑铁卢之战抹去了一切美好的记忆，但有一样东西不会被人们忘记，他将永垂不朽。”

——拿破仑

（1）材料一所示图片是哪部法典？该法典具有怎样的历史地位？
（2）材料二中的法律是哪个国家的文明？结合所学知识概括该法律在促进该国公平正义方面所起的作用。
（3）材料三中的“皇帝”指的是谁？依据材料三概括法律颁布的目的。
（4）材料四“他”指的什么？结合所学知识指出，“他”永垂不朽的原因是什么？

专题性研究是历史学习的重要方式。某历史兴趣小组以“古代世界的改革”为主题展开研究，邀请你加入进来。
材料一 我们的政体的确可以称之为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中……贫穷也不再是障碍物.称得上是完美无缺的制度。”

——伯里克利

材料二 所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。首先是国王将全国土地留下一部分作为王领后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后，也将其中一部分划为自己直接经营的领地，其余的则再对中等贵族进行分封，大封建主成为封君，而受封者也成为封臣。这一级受封者也作为封君将部分土地分封给骑士，让其作为自己的封臣。这样，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。

——《世界中世纪史》

材料三 在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。

——《作坊里的日本》

（1）材料一中伯里克利如何让“贫穷也不再是障碍物”？你认可伯里克利关于“雅典政治制度.完美无缺的制度”的说法吗？简述理由。
（2）材料二中的封君与封臣制度改革最早出现在哪一国家？该国的建立者是谁？根据材料二并结合所学知识，概括出这种制度的特点。
（3）材料三中的“老师”指的是？日本向“老师”学习后进行了哪次改革？举例说明，在这次改革中日本向“老师”学习了什么“先进才智”？
（4）材料二和三反映的改革有何共同点？

到17世纪上半叶，欧洲加快由中世纪走向近代的步伐。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。
（资本主义产生）
材料一 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。庄园经济逐步瓦解，农业和手工业方面各自出现了新的生产方式，这预示着新时代的到来。

——马克垚

（思想解放）
材料二 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神层面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。

——《图说天下世界历史系列》

（走向整体）
材料三 这一切都有利于保障基督徒的安全……同时它还给基督教徒带来发扬光大的希望……人们可以在这里获得黄金，然而如果他们要控制别处的产物，那么他们必须使用武力取得，否则便会空手而归。

——《世界通史资料选辑》

（殖民掠夺）
材料四 

（1）材料一中“新的生产方式”指的什么？农业和手工业各自出现的“新的生产方式”有何共同点？
（2）材料二中的“它”指的是哪一思想解放运动？据材料二指出“它”使得欧洲人思想发生了怎样的转变？并指出“它”在资本主义产生和发展过程中的作用。
（3）材料三是对哪一事件的描述？依据材料三指出，该事件发生的主要动力。
（4）除了材料四中的掠夺白银，西班牙还通过什么方式对拉美进行殖民？依据材料四指出，早期殖民掠夺有何影响？

英国能够成为近代殖民霸主，这和其政治制度和科学技术创新是分不开的。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。
（制度创新）
材料一 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上）

（技术创新）
材料二  18世纪中期到19世纪中期，欧洲出现了生产革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

——摘自中国经济网

（1）依据材料一指出，“全新的政体”指的什么？“全新政体”如何有效限制王权？这一政体的确立有何积极作用？
（2）材料二中的“生产革命”指的是什么？列举英国在这次“生产革命”中取得的“辉煌成果”。
（3）材料一中的“全新政体”和材料二中的“生产革命”是什么关系？
（4）英国崛起的史实给我们哪些启示？

公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。这一年处于

A．公元前15世纪初

B．公元前15世纪末

C．公元前16世纪初

D．公元前16世纪末

2019年5月12日，中央广播电视总台推出亚洲文明对话大会主题纪录片《亚洲文明之光》，生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景。以下文明成就可以在片中展现的是
①太阳历
②楔形文字
③佛教
④基督教

A．②③④

B．①②③④

C．①③④

D．②③

12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学
①巴黎大学
②哈佛大学
③牛津大学
④博洛尼亚大学

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

“这是个独特的民族，它是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承传播；它对世界文化的独特贡献是改造了古印度人的发明”材料中的“独特贡献”指的是

A．儒略历

B．种姓制度

C．金字塔

D．阿拉伯数字

通过征战和扩张，世界古代史时期出现了多个大帝国，它们的先后顺序是
①罗马帝国
②亚历山大帝国
③查理曼帝国
④奥斯曼土耳其帝国
⑤拜占庭帝国

A．①②③④⑤

B．②①③⑤④

C．⑤①②④③

D．②①⑤③④

庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。下列关于西欧庄园的表述，正确的是（  ）

A．庄园是一个自给自足的生产组织	B．庄园领主的土地称为“份地”
C．庄园领主可随意没收佃户的土地	D．庄园法庭只维护领主的权益

13、14世纪，由于经济的不断发展和生产组织形式的变化，西欧农村中最有生气并控制了乡村行政事务的阶级力量是（   ）

A．市民阶层

B．富裕农民

C．贵族

D．早期资产阶级

下列属于封建时代欧洲特点的是
①城市和大学兴起
②自给自足的庄园经济
③基督教神学居于统治地位
④封臣要直接承担国家的赋税和兵役义务

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

从2018年1月2日，印度孟买地区持续多天贱民暴动,造成严重流血冲突，种姓制度再次引起热议。印度政府虽已废除种姓制度，但这一古老制度仍然在影响着现代印度社会。以下关于种姓制度说法正确的是（  ）

A．国王掌管国家一切大权

B．国王和武士同属婆罗门

C．富裕商人仍属于吠舍

D．首陀罗掌管祭祀

从地图中提取历史信息是历史学习的能力要求。下图反映的历史事件是（  ）

A．亚历山大东征

B．罗马共和国扩张

C．查理曼帝国的建立

D．拜占庭帝国达到鼎盛

他建立帝国后，并未公开称帝，而是对外自称是“共和国第一公民”，元老院的首席元老（即元首）。他是（   ）

A．

B．

C．

D．

建筑被誉为八大艺术之一。建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。以下关于古希腊和古罗马建筑的表述有误的是（   ）

A．希腊建筑艺术主要体现在神庙

B．四周以廊柱环绕是古罗马建筑特色

C．罗马建筑吸收了希腊建筑的特点

D．方尖碑和万神庙是古罗马的代表性建筑

某位古希腊哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。这位哲学家是

A．德谟克利特

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．亚里士多德．

“中世纪中期的宗教文化.处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”下列作品能体现出材料中“新鲜思想”的是

A．《荷马史诗》

B．《神曲》

C．《掷铁饼者》

D．《天方夜谭》

王欣同学采用历史知识卡片的方式进行复习。下面这张复习卡片反映的复习专题是

A．资本主义时代曙光

B．走向近代

C．“蒸汽时代”到来

D．资产阶级革命时代到来

7月4日是美国国庆日，1776年7月4日发生的重大历史事件是

A．莱克星顿枪声

B．《独立宣言》发表

C．萨拉托加大捷

D．英国承认美国独立

“该宣言发表于1848年2月……号召‘全世界无产者，联合起来！’”“该宣言”的发表标志着

A．马克思主义的诞生

B．巴黎公社的建立

C．“第一国际”的成立

D．《资本论》的完成

下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是

	历史现象	原因
A	罗马帝国的灭亡	斯巴达克起义
B	632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立	穆罕默德创立佛教
C	1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝国灭亡	阿拉伯帝国的扩张
D	法国大革命的爆发	启蒙思想的广泛传播

 

A．A

B．B

C．C

D．D

约翰是个奴隶贩子，他在从美洲返回欧洲的“归程”中运载的货物主要包括（ ）
①烟草
②奴隶
③蔗糖
④纺织品

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

把法国大革命推向高潮的事件是（  ）

A．巴黎市民攻占巴士底监狱

B．雅各宾派当政

C．处死路易十六

D．法兰西第一帝国建立

“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”这首诗歌反映的历史事件（  ）

A．核心思想是人文主义

B．苏格拉底是其代表人物

C．首先发生在英国

D．为资本主义发展奠定物质基础

美国独立战争与英国资产阶级革命相比，下列选项属于两者一致的是（）

A．革命任务都是反对殖民统治

B．革命都有利于国内资本主义经济的发展

C．革命最终都建立了资产阶级共和国

D．革命过程都非常顺利

马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代曙光”。这一切主要强调的是（ ）

A．给亚非拉人民带来深重灾难	B．加强世界各地联系
C．为西方资本主义发展提供必要条件	D．有利于落后地区制度瓦解