1.综合题- (共3题)
材料一 公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以称为《十二铜表法》。《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
----部编版九年级历史教材上册
材料二 人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验,特成立罗马法编纂委员会,由法学家特里波尼安领导。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
材料三 528年,东罗马帝国的皇帝查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。529年,委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》。后来,又陆续编订了3部法典。这3部法典连同《查士丁尼法典》被统称为《罗马民法大全》。
---部编版九年级历史教材上册
材料四 由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典,因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本,而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制,但是,规定教、俗各届释放奴隶,改善奴隶地位,承认奴隶具有人的地位。
——陈志强《拜占庭帝国史》
请回答:(1)根据材料一及所学知识回答,《十二铜表法》有何历史地位?
(2)根据材料二及所学知识,简述查士丁尼编纂法典的目的。
(3)根据材料三及所学知识回答,《罗马民法大全》包括哪几部法典?
(4)根据材料四及所学知识,说明《罗马民法大全》的进步性。
(5)有人说:“罗马可谓是一个民主、法治的社会。”你是否赞同这种说法?请结合四则材料简要说明理由。
材料一 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”
材料二 如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期:内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,我想他就不会是华盛顿……至于我,只是戴着王冠的华盛顿。
——拿破仑
材料三 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。
请回答:(1)材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?
(2)材料二拿破仑说他戴着王冠是指什么?他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么?
(3)第一次工业革命的主要标志是什么?变革后的主要生产方式是什么?你是怎样理解材料三中“它影响和改变了世界的面貌”这句话的?
(4)材料四选自哪一文件?它的发表有什么意义?
(5)综合上述材料从英法等国的发展历程中,你认为有哪些经验是中国可以借鉴的?
(思想文化)
材料一 莎士比亚的戏剧无论是思想的深刻性,还是艺术的完美性,都达到了欧洲戏剧史上的高峰。他的作品体现的对人自身、对人类未来满怀的热爱和信心,是文艺复兴时期的时代精神。
(1)根据所学知识,列举出莎士比亚的两部戏剧作品。(探寻新航路)
材料二 新航路的开辟

(2)请结合所学,将材料二中的表格补充完整。
(殖民扩张)
材料三 大海的深处,泥泞的沙里,躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸,在死沉沉的黑暗里,闪烁着不幸的奴隶的白骨,他们从漆黑的巨浪里,大声呼唤:“我们是证人!”
材料四 英法的七年战争(1756-1763年),以英国的胜利而告终,英国一跃成为世界上最大的殖民帝国。殖民掠夺加速了欧洲国家的原始资本积累,大量财富流入英国,转化为资本,为工业革命的到来做了准备,但是这都是以殖民地人民的巨大牺牲为代价的,殖民掠夺造成了千百万人民的死亡,殖民地的社会经济不可避免地陷入停滞甚至倒退。
——摘编自《世界史·上卷》
(3)材料三反映了哪一历史事件?根据材料四和所学知识分析海外殖民掠夺对英国的影响。(4)经过上述探究,请你分析早期西欧经济和社会发展的因素。
2.选择题- (共29题)
A.尼罗河流域 |
B.两河流域 |
C.黄河流域 |
D.印度河流域 |
A.5人 |
B.3人 |
C.2人 |
D.1人 |
A.以法律手段限制王权是其共同举措 | B.立法形式巩固革命成果是其相同手段 |
C.资本主义制度在欧美得以普遍确立 | D.国际形势的变化推动国家政策的调整 |
《独立宣言》 | 人人生而平等,造物主赋予他们某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利 |
《人权宣言》 | 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等……法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。 |
A.独立、富强 | B.自由、平等 | C.民主、科学 | D.法治、和谐 |

A.《蒙娜丽莎》 | B.《最后的晚餐》 | C.《格尔尼卡》 | D.《向日葵》 |

A.A |
B.B |
C.C |
D.ABC |
A.中央集权 | B.地方分权 |
C.分权制衡 | D.联邦制 |
A.“祝她万寿无疆,神佑女王!” | B.“把我们的血肉,筑成我们新的长城!” |
C.“这就是星条旗,愿它永远飘扬!” | D.“专制在压迫……公民们,武装起来!” |
A.宗教自由,“君权神授” |
B.人们生来自由、权利平等 |
C.反对封建专制制度,由开明的君主执政 |
D.工人们享有普选权,有机会参与国家的管理 |
A.民主科学精神 |
B.生物进化理论 |
C.自由平等思想 |
D.人文主义精神 |
A.英雄,传播欧洲文明 |
B.强盗,带来深重灾难 |
C.强盗。促进了资本主义发展 |
D.英雄,促进了文明的融合 |
A.打击了欧洲封建势力 | B.把法国大革命推向高潮 |
C.建立法兰西第一帝国 | D.损害了资产阶级的利益 |
A.煤的储存丰富 | B.蒸汽机的普遍应用 |
C.采掘技术提高 | D.煤的出口量激增 |
A.西班牙、法国 |
B.葡萄牙、西班牙 |
C.意大利、荷兰 |
D.葡萄牙、英国 |
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【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(29道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:11
9星难题:4