1.综合题- (共3题)
1.
生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。改革调整，能极大地解放生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读材料，结合所学知识回答下列问题：
（3）日本是一个善于学习的民族，在7世纪中期向中国学习的历史事件是什么？
（4）以上两则材料给予我们什么启示？
材料一：1861年2月1日，亚历山大二世强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”
（1）材料一中亚历山大二世面临“会给整个国家，造成有害的、灾难性的后果”的难题是什么？为此他是如何做的？他的做法对俄国产生的巨大影响是什么？材料二：长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，……要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。
——摘自（美国）帕尔默?科尔顿《近代世界史》
（2）材料二日本如何变成了一个现代的民族国家的？日本“学习西方列强的口号”是什么？（3）日本是一个善于学习的民族，在7世纪中期向中国学习的历史事件是什么？
（4）以上两则材料给予我们什么启示？
2.
世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读材料，结合所学知识探究下列问题：
（1）依据材料一，举出近代以来影响“人心改变”的两次思想解放运动。18世纪末，受伏尔泰主张的影响，西方出现了哪些重大的革命运动？
（3）材料三所说的工业化的开始的标志是什么？主要标志是什么？从此人类进入什么时代？材料四这一发明指的是什么？
（4）综合以上探究，你认为推动大国崛起的主要因素有哪些？
材料一
（1）依据材料一，举出近代以来影响“人心改变”的两次思想解放运动。18世纪末，受伏尔泰主张的影响，西方出现了哪些重大的革命运动？
材料二（英国）这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球……
（2）材料二中，英国“率先到达现代文明的人口处”，在政治、经济领域分别发生了怎样的社会变革？材料三科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展．第一次工业革命是工业化的起点，…在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点．
材料四
（3）材料三所说的工业化的开始的标志是什么？主要标志是什么？从此人类进入什么时代？材料四这一发明指的是什么？
（4）综合以上探究，你认为推动大国崛起的主要因素有哪些？
3.
阅读下列材料，回答问题。
（3）上述两位总统为美国历史的发展所起的共同作用是什么？
材料一 国家召唤我出任此职，……我永远只能肃然敬从；……但在目前与各位见面的这个场合，……而只提一下伟大的宪法，……它规定了各位的权限，指出了各位应该注意的目标。
——乔治·华盛顿第一次就职演讲
（1）材料一中“伟大的宪法”指的是哪部法律文件？华盛顿为什么被美国人民称为“美国之父”？材料二 自从一位总统依照国家宪法第一次就职以来已经过了72年。……我却是在巨大而特别困难的情况下，担负起同样的任务，……分裂联邦，以前还只是一种威胁，现在却已变成令人生畏的行动。
——亚伯拉罕·林肯总统就职宣誓词
（2）结合材料林肯当时面临怎样“巨大而特别困难的情况”？后来为解决问题，他领导了什么事件？林肯为解决“黑奴”问题颁布了什么文件？为什么林肯成为最受美国人民爱戴的总统？（3）上述两位总统为美国历史的发展所起的共同作用是什么？
2.选择题- (共28题)
4.
观察下列世界工业发展指数（以1913年为100），指出1870---1900年间世界工业指数增加了近2倍的主要原因（ ）
| 年代 | 1850年 | 1860年 | 1870年 | 1880年 | 1890年 | 1900年 |
| 指数 | 9 | 13 | 20 | 27 | 41 | 59 |
| A．第一次工业革命 | B．第二次工业革命 | C．第三次科技革命 | D．法国资产阶级革命 |
6.
民族英雄指捍卫本民族的独立自由和利益，在抗击外来侵略的斗争中表现无比英勇的人。下列一组人物中，堪称民族英雄的是（ ）
①克伦威尔 ②林则徐 ③章西女王 ④玻利瓦尔
①克伦威尔 ②林则徐 ③章西女王 ④玻利瓦尔
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
9.
有人说在西方的历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉，这种说法的理由是（ ）
| A．他颁布了《法典》，巩固了资产阶级统治 | B．建立了法兰西第一帝国 |
| C．颁布《人权宣言》 | D．领导巴黎人民攻占巴士底狱 |
10.
所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公平地看待历史。如果从这种角度看待殖民扩张，下列表述合适的是
| A．冲击了欧洲的封建制度 |
| B．极大地促进了欧洲资本主义的发展 |
| C．给亚非拉带来了深重的灾难 |
| D．“带着血泪的进步” |
11.
一位美国青年，想了解自己国家独立的历史，决定按照独立战争的进程进行一次实地考察。下列考察路线正确的是
①来克星顿
②华盛顿
③萨拉托加
④约克镇
①来克星顿
②华盛顿
③萨拉托加
④约克镇
| A．①②③④ | B．③①②④ | C．①③④② | D．②①④③ |
12.
“光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力。这种制度能够保证工业革命的发生。“这种制度”的确立始于哪一文献的颁布？
| A．《权利法案》 | B．《1787年宪法》 |
| C．《人权宣言》 | D．《拿破仑法典》 |
17.
在早期资产阶级革命时代，《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》是资本主义国家的三部重要文献，下列有关它们的评述，正确的一项是
| A．都是为反对本国封建统治而颁布 |
| B．分别是英、法、美三国的历史文献 |
| C．都使本国确立了君主立宪制度 |
| D．都体现了资产阶级的自由、平等思想 |
19.
观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是
| A．A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立 |
| B．B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治 |
| C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 |
| D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性 |
21.
杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大：对下列历史人物及其事迹的评价，不正确的一项是
| A．但丁是文艺复兴的先驱 |
| B．拿破仑统治时期，法国大革命达到高潮 |
| C．玻利瓦尔被誉为“南美的解放者” |
| D．爱迪生发明电灯，由此“点亮了世界” |
24.
九年级许小婷同学以《罪恶的三角贸易》为题，写了一篇历史小论文，文中涉及的错误史实是
| A．“三角贸易”的出发地是欧洲 |
| B．在“三角贸易”中遭受灾难最严重的地区是非洲 |
| C．在三角航程中，殖民者从非洲运往美洲的是金银和经济作物 |
| D．“三角贸易”是欧洲殖民者的殖民罪行 |
25.
19世纪60年代，日本“废封建，置郡县，统一兵力、财力于朝廷”，据此判断日本实
施这一措施的主要目的是（ ）
A. 废除封建制度 B. 发展资本主义
C. 增加朝廷财力 D. 加强中央集权
施这一措施的主要目的是（ ）
A. 废除封建制度 B. 发展资本主义
C. 增加朝廷财力 D. 加强中央集权
27.
下列有关世界历史知识的叙述，正确的一项是（ ）
| A．玻利瓦尔解放了葡萄牙在南美的殖民地，被誉为“南美的解放者” |
| B．1848年《共产党宣言》的发表，标志着马列主义的诞生 |
| C．1870年的巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 |
| D．19世纪末20世纪初，主要资本主义国家开始进入帝国主义阶段 |
28.
下图中的两位德意志人为国际无产阶级组织──共产主义者同盟起草了纲领性文件。该文件发表的重要意义是 ( )
| A．使工人运动由无到有 |
| B．使无产阶级的斗争有了科学理论的指导 |
| C．促进了“共产主义者同盟”的建立 |
| D．加速了无产阶级的诞生 |
30.
人类历史的发展离不开科学进步的推动。在19世纪60年代，欧洲基督教神权统治的根基遭到沉重打击。这一打击主要来自于（ ）
| A．伏尔泰的启蒙思想 | B．达尔文的进化论 |
| C．牛顿的力学理论体系 | D．爱因斯坦的相对论 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(28道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：5