阅读下列材料（8分）
在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度发展并臻于极盛。所有公民都获得了各级官职的选举权和被选举权，并且担任公职的公民开始得到货币津贴，公民都有平等权利来决定国家制度和管理国家。据修昔底德《波罗奔尼撒战争史》记载，伯里克利曾演讲：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中，解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”普鲁塔克的《伯里克利传》也说：“没有谁像伯里克利那样，能够在严厉时做到适可而止，在温和之中不失威严，他那招人嫉妒的权力，曾被称为专制独裁，如今看来，都是政体中的中流砥柱……”因此，伯里克利以其政治远见、对民主的坚定信念、廉洁勤政的个人魅力，成为卓越民主政治家，其所完善并有所创新的民主政体至今仍为世人所称道。
请回答：
（1）结合所学概述伯利克里的施政方针。（2分）
（2）结合材料分析雅典的民主政治的内容有哪些？（3分）
（3）如何评价伯利克里的民主政治制度？（3分）

结合材料，运用所学知识，回答问题。（4分）
（材料回放）
据媒体报道，某国北方邦日前发生惨剧。一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊死。这位20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门”种姓，而他18岁的心上人属于较低的种姓。据当地警方称，他们逮捕了这对情侣的亲属，因为他们也参与了将两人吊死的暴行。警方还表示，几乎全村老少都反对这对年轻情侣不同种姓之间的婚姻，认为这是大逆不道，为此导致双方家庭采取了过激行动。舆论指出，由于种姓制度的根深蒂固，目前在该国农村地区，人们对于不同种姓和不同宗教男女之间的婚姻普遍持反对态度。
(1)材料中的青年男女被什么制度迫害致死？（1分）
(2)材料中的制度具体内容是什么？（2分）
(3)年轻情侣被村里人吊死说明了什么？（1分）

学习了《古代东西方文明之间的交流》一课后，小张针对中外古代史进行了“争做和平使者”的活动探究，他收集了如下图片，想进一步探索，请与他同行吧！
第一组：

第二组：

第三组：

（1）（学会联系）观察第一组图片内容，说明图片A与图片B有什么联系？（2分）
（2）（火眼金睛）观察第二组图片内容，你能判断出它表述的是什么事件？（2分）
（3）（拓展思维）第三组图片涉及中国史对外交往中的哪两个历史事件？（2分）
（4）（以史为鉴）三组图片的共同之处是什么？（2分）结合三组图片中所表达的主题内容，谈谈当今世界的相关主题事件中我们应持有什么样的态度？（4分）

列举地跨欧亚非三洲的大帝国有哪些？（5分）

下列改革没有改变社会性质的是

A．商鞅变法	B．日本大化改新
C．査理·马特改革	D．中国改革开放

有一个国家在古代是西方文明的发源地，在当今自身出现了主权债务危机被欧盟救助。这个国家是

A．埃及	B．希腊
C．印度	D．意大利

当你漫步卢浮宫时，解说员指着一黑色石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于 ，该法典用 记载。（  ）

A．尼罗河流域、象形文字	B．两河流域、表意文字
C．印度河流域、甲骨文	D．两河流域、楔形文字

根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。对下图（9世纪日本人的作品）的分析不正确的是（）

A．中国的书法艺术受到日本人的喜爱	B．日本人没有自己的文字
C．中日文化交流较为密切	D．作者可能是遣唐使之一

2009年4月刚出版的《一本书读懂世界史》里记载法国有个城市叫琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为12世纪的哪一史实

A．琅城市民反侵略战争	B．琅城市民抵御了罗马人的征服
C．琅城市民抵御了日耳曼人入侵	D．琅城市民争取自治权的斗争

公元2014年是伊斯兰教教历多少年？

A．1391年	B．1392年
C．1393年	D．1394年

探究人类文明史（9分）
【小题1】古埃及的世界十大奇迹（ ）和（ ）文字。
【小题2】古印度的种姓制度从上而下有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
【小题3】古希腊有三位的科学家是（ ）、（ ）、（ ）。

宗教小常识：

宗教名称	创始人	经典	建筑	其它
佛教	释迦摩尼	《金刚经》		摩揭陀国的国王（ ） 定佛教为国教
基督教			巴黎圣母院	罗马皇帝定基督教为国教
伊斯兰教				圣城（ ）