1.综合题- (共4题)
1.
经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
【材料一】 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
（1）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？
【材料二】 1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
——摘编自《世界史》
（2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄采取什么措施？有什么效果？
【材料三】1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾说到“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好……，但是后来苏联的模式僵化了。”
——《邓小平文选》
（3）材料三中“苏联的模式”正式形成的标志是什么？
【材料四】 1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
——摘编自《世界史》
（4）材料四中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？
（5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
【材料一】 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
（1）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？
【材料二】 1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
——摘编自《世界史》
（2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄采取什么措施？有什么效果？
【材料三】1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾说到“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好……，但是后来苏联的模式僵化了。”
——《邓小平文选》
（3）材料三中“苏联的模式”正式形成的标志是什么？
【材料四】 1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
——摘编自《世界史》
（4）材料四中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？
（5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
2.
图说历史
每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片，请结合图片回答下列问题。
（1）图一所反映的是什么时期的人物和作品？其时代精神是什么？
（2）图二反映的是什么历史事件？这一事件有何重大意义？
（3）图三的机器发明对历史产生了什么影响？
（4）以上三张图片从三个不同方面反映出一种新制度发展所经历的一系列过程，它包括了哪些三个方面？
每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片，请结合图片回答下列问题。
（1）图一所反映的是什么时期的人物和作品？其时代精神是什么？
（2）图二反映的是什么历史事件？这一事件有何重大意义？
（3）图三的机器发明对历史产生了什么影响？
（4）以上三张图片从三个不同方面反映出一种新制度发展所经历的一系列过程，它包括了哪些三个方面？
3.
阅读材料，回答问题。
材料一：“除上帝外，国王不对任何人负责。”
——英国国王詹姆士一世
材料二：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；议会议员的选举不受国王干涉等。”
材料三：英国煤产量统计表（单位：万吨）
请回答：
（1）材料一和材料二分别反映了英国哪两种政治体制？从材料一到材料二，你发现后者最大的进步是什么？
（2）材料三中英国煤产量呈现出怎样的发展趋势？造成这一趋势的主要原因是什么？
材料一：“除上帝外，国王不对任何人负责。”
——英国国王詹姆士一世
材料二：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；议会议员的选举不受国王干涉等。”
材料三：英国煤产量统计表（单位：万吨）
请回答：
（1）材料一和材料二分别反映了英国哪两种政治体制？从材料一到材料二，你发现后者最大的进步是什么？
（2）材料三中英国煤产量呈现出怎样的发展趋势？造成这一趋势的主要原因是什么？
4.
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：第一次世界大战（简称一次大战、一战）是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数***在1995年的一次讲话中指出：“历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
请回答：
（1）一战的导火线是什么？这场战争是什么性质的战争？
（2）2015年是世界反法西斯战争胜利多少周年？这场战争的转折点是什么？
（3）请举出一个当“人类生存与发展”面临挑战的时候，“社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来”的事例。
（4）运用所学知识，谈谈两次世界大战的根本原因是什么？
（5）战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。面对战争，我们有无限的感慨……请你以史为鉴，设计一条宣传语，呼吁世界和平。
材料一：第一次世界大战（简称一次大战、一战）是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数***在1995年的一次讲话中指出：“历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
请回答：
（1）一战的导火线是什么？这场战争是什么性质的战争？
（2）2015年是世界反法西斯战争胜利多少周年？这场战争的转折点是什么？
（3）请举出一个当“人类生存与发展”面临挑战的时候，“社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来”的事例。
（4）运用所学知识，谈谈两次世界大战的根本原因是什么？
（5）战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。面对战争，我们有无限的感慨……请你以史为鉴，设计一条宣传语，呼吁世界和平。
2.选择题- (共14题)
5.
德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是
| A．民主制度 |
| B．文学成就 |
| C．科学成就 |
| D．体育艺术 |
9.
现代人类文明基于过去各种族、各区域的文明冲撞和交融。下列选项中性质相同的是( )
①希波战争 ②亚历山大大帝东征 ③马可·波罗来华 ④罗马帝国的扩张
①希波战争 ②亚历山大大帝东征 ③马可·波罗来华 ④罗马帝国的扩张
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
11.材料一：中国古代自先秦开始已有“法治”的思想，其内涵随时间发展而不断变化。历史上曾经出现过成康之治、文景之治、贞观之治、康乾之治等盛世局面，一个重要原因就是法制相对健全和完善。但古代“法治”与现代法治有着本质的区别。比如封建法律的服务对象是地主阶级，其着力维护的是专制主义统治，皇帝可一言立法，也可一言废法权大于法。尽管如此，封建盛世的出现，需要“法治”的支持，“法治”思想成为法盛政兴的必要条件。分析历史，我们可以发现古代许多“法治”思想对今天我国和世界各国的法治建设提供了有益借鉴。
材料二：中国共产党自诞生之日起，就肩负起实现民族独立和人民解放的历史任务。新中国成立之后，她带领人民迈上了艰辛探索社会主义道路的新征程。改革开放以来，她又带领人民开创了中国特色社会主义新局面，最终找到了由中国共产党带领人民寻求民族解放、实现民族富强的道路。进入21世纪，中共中央提出了伟大中国“三部曲”：第一部曲，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；第二部曲，到新中国成立100周年时全面实现中国特色社会主义现代化；第三部曲，在整个21世纪一步步实现中华民族的伟大复兴。
“中国梦”属于国家，也属于每个中国人。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石；“中国梦”的构建，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。亿万个你我的小梦想，汇聚成国家的大梦想、民族的大梦想。“中国梦”，我们的梦想，值得每个人为之追逐。
14.
下列现象，你认为哪一项是可以发生的（ ）
| A．14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富，原产美洲的西红柿、玉米都有了 |
| B．16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具 |
| C．1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作 |
| D．1882年，在日本东京街头，你会发现一些穿西服的日本人 |
16.
下图是二战中一次具有重大历史意义的会议，这次会议中决定的内容不包括（ ）
| A．战后对德国进行军事占领 |
| B．结成国际反法西斯联盟 |
| C．决定在战后建立联合国 |
| D．苏联在击败德国后三个月参加对日作战 |
17.
某文件宣称“我们决心以根本利益的融合代替各民族间古老的对抗、创建一个经济共同的方式。”该文件最终促成了20世纪60年代（ ）
| A．《九国公约》的签订 | B．《联合国家宣言》的发表 |
| C．世界贸易组织的诞生 | D．欧洲共同体的成立 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
选择题:(14道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：5