1.综合题- (共3题)
1.
2018年是新中国实行改革开放40周年，中国进入了特色社会主义的新时代。
（感知时代进程）
材料一：
（1）请将材料内容和主题之间建立联系。把序号填入表格相应的位置：
（聆听时代强音）
材料二：改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
﹣﹣摘自党的十九大报告（2017年10月）
（2）以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后填“正确”；违背了以上材料所表述的意思，请在对应题号后填“错误”。
①中国综合国力、国际地位提升，是中国共产党领导全国人民不懈奋斗的结果。 （ ）
②坚持中国特色社会主义的发展之路，使中华民族实现富起来再到强起来。 （ ）
③中国特色社会主义道路、理论、制度和文化等，拓展了世界发达国家走向现代化的途径。（ ）
（感悟时代精神）
材料三：
（3）依据材料并结合所学，说说两个人物身上蕴含着怎样的时代精神？
材料四：纪录片是一个民族的相册。2018年上映的纪录电影《厉害了，我的国》，从圆梦工程到创新科技，从绿色中国到共享小康，一幅幅幸福民生的壮丽画卷正在我们眼前展开。人类历史上最大的射电望远镜FAST，全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车研发、5G技术等，引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果。
（4）综合上述材料和所学，分析改革开放以来，使“中国，厉害了”的原因有哪些？（至少三个角度）
（感知时代进程）
材料一：
（1）请将材料内容和主题之间建立联系。把序号填入表格相应的位置：
| 序号 | 材料 |
| A | 20世纪70年代末，西方发达国家人均国民生产总值大约10000美元，我国则为300美元。当时有一篇文幸指出，我国在世界经济中处于十分不利的地位，同发达国家的差距在扩大，如果不努力向前，有被“开除球籍”的可能。 ﹣﹣﹣﹣摘编自吴敬琏《中国改革三部曲》 |
| B | 1978年，党的十一届三中全会将全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，我国的改革开放由这次全会揭开了序幕。 ﹣﹣﹣﹣共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 |
| C |  1984年，国庆35周年庆典游行彩车打出的标语 |
| D |  1978年的深圳（左）和21世纪的深圳（右） |
（聆听时代强音）
材料二：改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
﹣﹣摘自党的十九大报告（2017年10月）
（2）以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后填“正确”；违背了以上材料所表述的意思，请在对应题号后填“错误”。
①中国综合国力、国际地位提升，是中国共产党领导全国人民不懈奋斗的结果。 （ ）
②坚持中国特色社会主义的发展之路，使中华民族实现富起来再到强起来。 （ ）
③中国特色社会主义道路、理论、制度和文化等，拓展了世界发达国家走向现代化的途径。（ ）
（感悟时代精神）
材料三：
（3）依据材料并结合所学，说说两个人物身上蕴含着怎样的时代精神？
材料四：纪录片是一个民族的相册。2018年上映的纪录电影《厉害了，我的国》，从圆梦工程到创新科技，从绿色中国到共享小康，一幅幅幸福民生的壮丽画卷正在我们眼前展开。人类历史上最大的射电望远镜FAST，全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车研发、5G技术等，引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果。
（4）综合上述材料和所学，分析改革开放以来，使“中国，厉害了”的原因有哪些？（至少三个角度）
2.
世界各地区、各民族创造了各具特色的文明，这些文明成就是人类的共同财富。不同文明之间的交流共同推动了人类文明的进步，阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
下列四副图片中的实物均可作为认识历史的证据。
（1）可以用来证明“古代埃及文明”的是 （填写字母）；
可以用来证明“两河流域文明”的是 （填写字母）；
可以用来证明“印度河流域文明”的是 （填写字母）。
（2）仔细观察上述图片，你能发现什么共同之处吗？对此，你怎样理解？
材料二：
（3）观察材料二，结合所学知识，说说希腊文化和罗马文化各自的特点是什么？
材料三：
（4）结合材料：简述亚力山大帝国建立的影响。
材料四：
（5）举出罗马帝国以武力征服世界的一个事例。以宗教征服世界指的是什么宗教？
材料五：
（6）从上述地图分析：连接拜占庭帝国、阿拉伯帝国、唐帝国之间的主要交通线是什么？
（7）结合材料分析，古代文明之间交流的方式有哪些？你认为哪种方式更好？说明理由。
材料一：
下列四副图片中的实物均可作为认识历史的证据。
（1）可以用来证明“古代埃及文明”的是 （填写字母）；
可以用来证明“两河流域文明”的是 （填写字母）；
可以用来证明“印度河流域文明”的是 （填写字母）。
（2）仔细观察上述图片，你能发现什么共同之处吗？对此，你怎样理解？
材料二：
（3）观察材料二，结合所学知识，说说希腊文化和罗马文化各自的特点是什么？
材料三：
（4）结合材料：简述亚力山大帝国建立的影响。
材料四：
（5）举出罗马帝国以武力征服世界的一个事例。以宗教征服世界指的是什么宗教？
材料五：
（6）从上述地图分析：连接拜占庭帝国、阿拉伯帝国、唐帝国之间的主要交通线是什么？
（7）结合材料分析，古代文明之间交流的方式有哪些？你认为哪种方式更好？说明理由。
3.
中世纪的西欧一度被称为“黑暗时代”，但是也有学者认为这是光明出现的时代。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一
（1）材料一反映了中世纪西欧的哪一制度？
材料二 庄园是中世纪欧洲基本经济单位，是西欧封建制度在经济上的表现形式。贵族的采邑领地可能是一个庄园，也可能是十几个、几十个。一个庄园包括一个或几个村庄。庄园的耕地分两类，一类是贵族直领地（自管地），一类是农奴份地。11世纪，采邑的多数居民是农奴，他们被束缚在土地上，未经领主许可不得离开采邑。
当时因城市毁坏、商业衰退，欧洲经济沦为自给自足的农业形态，经济关系也是以劳务交换、以物易物为主。
庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体，也是一个自治的政治单位，内有耕地、公地、教堂、领主邸地与农奴住宅等。
（2）阅读材料二，结合所学知识，概括西欧中世纪庄园的特点。
材料三 欧洲城市的复兴是从10世纪开始的。随着手工业和商业的发展，产生了手工业者和商人。他们在交通要道、渡口、城堡、教堂等这些地方定居下来并进行经营活动，这就是城市的雏形。这些脱离了农业生产的人们也逐渐形成了市民阶层，但城市的土地还是属于封建领主的，所以市民阶级为取得城市的独立与封建主进行的斗争贯穿了欧洲城市早期发展的历史。
在这个斗争的过程中，城市代表了更好美好的生活，城市象征着文明、进步、自由。它以开放的姿态，吸引着不愿继续过田园生活的人们，尤其是渴望自由的农奴们。他们纷纷汇集到城市中来，逐渐产生了一个习惯法：只要农奴逃到城市里居住超过101天，他就是自由的了，即使他的主人也不能再抓他回去。
（3）阅读材料三，结合所学知识，说说怎样理解“城市的空气使人自由”这句谚语。
材料四 11世纪西欧城市兴起以后，由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才，而原有的僧院学校远不能满足社会发展的需要，于是一些城市的手工业行会和商人公会以及市政当局，打破教会几百年来对教有的垄断，自发地创办了世俗学校。学校根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设文法和计算方面的课程，培养各方面的人才。城市学校的普遍兴起促进了城市文化教育水平的提高，引起人们对古典艺术、古典哲学和罗马法的研究兴趣。这种新型学校不依靠教会，而是靠学生交纳学费维持学校的经費开支。校长和教师统由行会和市政当局共同聘任。这种新型学校在中世纪得到普遍的发展和扩大。
（4）依据材料四，结合所学知识，说说中世纪大学对西欧中世纪历史产生的影响。
（5）综合上述材料，你认为西欧的中世纪是“黑暗”的，还是“光明”的？并说明理由。
材料一
（1）材料一反映了中世纪西欧的哪一制度？
材料二 庄园是中世纪欧洲基本经济单位，是西欧封建制度在经济上的表现形式。贵族的采邑领地可能是一个庄园，也可能是十几个、几十个。一个庄园包括一个或几个村庄。庄园的耕地分两类，一类是贵族直领地（自管地），一类是农奴份地。11世纪，采邑的多数居民是农奴，他们被束缚在土地上，未经领主许可不得离开采邑。
当时因城市毁坏、商业衰退，欧洲经济沦为自给自足的农业形态，经济关系也是以劳务交换、以物易物为主。
庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体，也是一个自治的政治单位，内有耕地、公地、教堂、领主邸地与农奴住宅等。
（2）阅读材料二，结合所学知识，概括西欧中世纪庄园的特点。
材料三 欧洲城市的复兴是从10世纪开始的。随着手工业和商业的发展，产生了手工业者和商人。他们在交通要道、渡口、城堡、教堂等这些地方定居下来并进行经营活动，这就是城市的雏形。这些脱离了农业生产的人们也逐渐形成了市民阶层，但城市的土地还是属于封建领主的，所以市民阶级为取得城市的独立与封建主进行的斗争贯穿了欧洲城市早期发展的历史。
在这个斗争的过程中，城市代表了更好美好的生活，城市象征着文明、进步、自由。它以开放的姿态，吸引着不愿继续过田园生活的人们，尤其是渴望自由的农奴们。他们纷纷汇集到城市中来，逐渐产生了一个习惯法：只要农奴逃到城市里居住超过101天，他就是自由的了，即使他的主人也不能再抓他回去。
（3）阅读材料三，结合所学知识，说说怎样理解“城市的空气使人自由”这句谚语。
材料四 11世纪西欧城市兴起以后，由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才，而原有的僧院学校远不能满足社会发展的需要，于是一些城市的手工业行会和商人公会以及市政当局，打破教会几百年来对教有的垄断，自发地创办了世俗学校。学校根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设文法和计算方面的课程，培养各方面的人才。城市学校的普遍兴起促进了城市文化教育水平的提高，引起人们对古典艺术、古典哲学和罗马法的研究兴趣。这种新型学校不依靠教会，而是靠学生交纳学费维持学校的经費开支。校长和教师统由行会和市政当局共同聘任。这种新型学校在中世纪得到普遍的发展和扩大。
（4）依据材料四，结合所学知识，说说中世纪大学对西欧中世纪历史产生的影响。
（5）综合上述材料，你认为西欧的中世纪是“黑暗”的，还是“光明”的？并说明理由。
2.选择题- (共23题)
4.
新中国不同时期的农业政策反映了不同的时代背景，也对社会产生了深远影响。对于下图描述正确的是
| A．图中文件的颁布标志着封建土地所有制的废除 |
| B．图片内容反映了农民积极加入生产合作社 |
| C．图片内容反映了农业“大跃进”成果卓著 |
| D．图中文件的颁布标志在农村推行家庭联产承包责任制 |
5.
新中国的发展经历了若干历史时期，以下历史时期按先后顺序排列正确的是
| A．巩固新生政权——初建社会主义——社会主义建设的曲折探索——改革开放 |
| B．初建社会主义——社会主义建设的曲折探索——改革开放——巩固新生政权 |
| C．社会主义建设的曲折探索——改革开放——巩固新生政权——初建社会主义 |
| D．改革开放——巩固新生政权——初建社会主义——社会主义建设的曲折探索 |
6.
观察“1953﹣1957 年国家某重点工业基地”图，其中理解有误的是（ ）
| A．该工业基地位于我国东北地区 |
| B．该基地体现重工业为主的特点 |
| C．反映了我国“一五计划”期间成就 |
| D．“大跃进”运动加速了该基地的建成 |
8.
中华民族的伟大复兴有赖于生生不息的时代精神，王进喜、焦裕禄、邓稼先、袁隆平等人在社会主义建设困难时期体现的时代精神是（ ）
①救亡图存
②艰苦奋斗
③无私奉献
④国际主义
①救亡图存
②艰苦奋斗
③无私奉献
④国际主义
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
11.
“房价又涨了”这是近几年人们在媒体上常见的消息。进入2016年以来，大城市的房价不断上涨，国家也采取了一系列措施防止炒房行为，引导人们理性消费。“看不见的手”和“看得见的手”在共同影响市场，这说明了我国在现阶段实行的是（ ）
| A．社会主义市场经济 | B．社会主义企业体制改革 |
| C．社会主义国有经济 | D．社会主义计划经济 |
13.回答下面的例题：
解方程：x2﹣|x|﹣2=0．
解：①x≥0时，原方程化为x2﹣x﹣2=0，解得x1=2，x2=﹣1（不合题意，舍去）．
②x＜0时，原方程化为x2+x﹣2=0，解得x1=﹣2，x2=1（不合题意，舍去）．
∴原方程的根是x1=2，x2=﹣2．
请参照例题解方程x2+|x﹣4|﹣8=0．
14.
在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局。因此在少数民族地区实行的政治制度是（ ）
| A．进行民主改革和社会主义改造 |
| B．保护和发展少数民族文化 |
| C．民族区域自治制度 |
| D．进行西部大开发 |
15.
1972年尼克松访向中国，开始了“谋求和平的旅行”。一个时代结束了，另一个时代开始了。对此理解正确的是
| A．中国开始实行改革开放政策 |
| B．中美正式建立外交关系 |
| C．中美关系开始走向正常化 |
| D．中国建立社会主义市场经济体制 |
17.
"五十年代看阳光，七十年代看墙上（钟表），八十年代看手上（手表），九十年代看手机"的现象主要反映了
A. 人民生活水平提高
B. 时间观念的增强
C. 通讯手段的进步
D. 消费观念的变化
A. 人民生活水平提高
B. 时间观念的增强
C. 通讯手段的进步
D. 消费观念的变化
19.
下列关于古罗马表述正确的是（ ）
①该文明诞生于地中海地区
②以意大利半岛中部城邦为中心发展
③经历了由城邦到共和国再到帝国的发展历程
④通过和平的方式获得大片的国土
①该文明诞生于地中海地区
②以意大利半岛中部城邦为中心发展
③经历了由城邦到共和国再到帝国的发展历程
④通过和平的方式获得大片的国土
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
22.
某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了（ ）
| 校名：巴黎大学 建立时间：12世纪中期 发展：由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。1198年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。1231年，罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权。 | 校名：牛津大学 建立时间：11世纪晚期 发展：牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、控讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。 |
| A．基督教会占有大量土地 |
| B．基督教影响中世纪文化教育 |
| C．教皇权力凌驾于国王之上 |
| D．中世纪大学脱离教会控制 |
23.
下面叙述内容为大化改新影响的是（ ）
| A．日本从630年第一次派遣“遣唐使”，先后共派遣了19次 |
| B．从学术、技术、文艺等各方面都向唐朝学习 |
| C．建立了天皇为首的中央集权制度 |
| D．日本由奴隶社会过渡到封建社会 |
24.
伯里克利任职期间，雅典民主政治达到极盛。下列情景可能出现在他统治时期的是（ ）
①公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴
②某女子在公民大会上进行演讲
③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职
④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐
①公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴
②某女子在公民大会上进行演讲
③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职
④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
25.
历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是
| A．人类文明的开端 |
| B．改革促进社会进步 |
| C．城市，让生活更美好 |
| D．亚欧封建社会 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(23道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：18
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：4