步入近代，政治制度、思想文化领域的活动是近代化进程的核心内容之一。九年级的同学对欧洲、中国的相关史实进行了探究。
欧洲篇：
 
（1）认识以上图片后，你能联想到哪些历史事件？（写出两个即可）以上三张图片相关的历史事件，反映了近代世界怎样的历史发展趋势？
材料二：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治制度试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。
----《世界文明史》
（2）英国全新的政体是指什么？美国在政府体制（联邦制）设计方面的法律文件是什么？
中国篇：
材料三：中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和思想运动的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到思想层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确是一种不断提高的过程。
——《世纪之交的回望与断想》
（3）材料三中“思想运动”指什么历史事件？它宣传了什么思想？在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人物的思想认识分别达到了 “制度层面”、“思想层面”？（各举一位）
（4）结合材料三中“思想运动”的作用，谈谈该运动对我们今天践行社会主义核心价值观有何启示？

实现和维护国家统一是近现代历史发展的潮流。反对国家分裂，维护领土完整和国家统一，是主权国家的神圣职责。改革开放以来，中国政府为实现国家统一采取了许多重大举措，颁布《反分裂国家法》就是其中之一。识图并结合所学知识，回答下列问题：

（1）近代史上的美国就面临过分裂局面。分裂是由什么矛盾引发的？
（2）图1人物当选总统后，要解决的焦点问题是什么？为解决这一焦点问题，他颁布了哪一部文献？哪一历史事件维护了美国的统一？
（3）为了国家统一，图2人物提出了什么伟大构想？改革开放以来，祖国统一步伐不断加快的主要表现是什么？你认为当前实现祖国统一大业有哪些有利因素？
（4）中国政府在向美国政府介绍《反分裂国家法》时，将“分裂”一词译为“SECESSION”，（在美国这个词特指1861年南方11个州脱离联邦的叛国行为）。中国政府这样翻译的用意是什么？

近现代史上，美日两国经历了侵略对立----既对立又合作----合作的过程。美日之间的时敌时友，对亚太和世界局势产生了重大影响。
【侵略对立：美日之战】
材料一

（1）图1美国舰队登陆横滨，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪一次变革？图2和图3对应的历史事件，分别标志着二战发展到什么阶段？
【既对立又合作：美日之争】
材料二 列宁曾经评论说：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国（美国和日本）的下一场战争，埋下了第一批火种。”
（2）根据材料和所学知识，指出一战后美日争夺的重点地区是哪里？《九国公约》签订后，为什么“日本人沮丧，美国人得意”。华盛顿会议后形成的帝国主义战后国际关系新格局是什么？
【合作：美日之盟】
材料三
图4美国、日本、西欧在不同时期的世界工业生产比重变化图

（3）图4中，20世纪50—70年代日本经济高速发展，美国扮演了什么角色？到20世纪90年代，日本、西欧实力的不断增强，对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响？

捉蒋----英雄壮举；放蒋----大局为重；送蒋----情真意切。与此评价相关的人物是

A．张学良

B．李宗仁

C．彭德怀

D．***

60年前，周恩来在一次国际会议上提出“求同存异”的方针（见下图），为会议圆满成功奠定了基础。这次国际会议是

A．巴黎和会

B．万隆会议

C．慕尼黑会议会

D．第26届联合国大

布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与迦太基作战的是

A．古巴比伦王国	B．罗马共和国
C．古希腊城邦	D．亚历山大帝国

学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是
①哥伦布发现了新大陆----美洲
②《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生
③玻利瓦尔领导革命武装打败了西班牙殖民军
④巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级掌权的新型政权

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

比较是学习历史的重要方法之一。罗斯福新政与列宁的新经济政策的相同点是

A．都是为了打退国内外反动势力的进攻

B．都巩固了本国资本主义制度

C．都有利于本国经济的恢复和发展

D．都巩固了工农联盟的国家政权