步入近代，政治制度、思想文化领域的活动是近代化进程的核心内容之一。九年级的同学对欧洲、中国的相关史实进行了探究。
欧洲篇：
 
（1）认识以上图片后，你能联想到哪些历史事件？（写出两个即可）以上三张图片相关的历史事件，反映了近代世界怎样的历史发展趋势？
材料二：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治制度试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。
----《世界文明史》
（2）英国全新的政体是指什么？美国在政府体制（联邦制）设计方面的法律文件是什么？
中国篇：
材料三：中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和思想运动的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到思想层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确是一种不断提高的过程。
——《世纪之交的回望与断想》
（3）材料三中“思想运动”指什么历史事件？它宣传了什么思想？在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人物的思想认识分别达到了 “制度层面”、“思想层面”？（各举一位）
（4）结合材料三中“思想运动”的作用，谈谈该运动对我们今天践行社会主义核心价值观有何启示？