1.综合题- (共3题)
1.
“近代化”是指近代以来从传统农业社会向近代工业社会的大转变,其主要内容包括经济工业化、政治民主化,思想理性化等。某校九年级(1)班学生要举办一次以“中外近代化的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。
(活动准备)
(1)你可以从哪些途径收集资料?
(表解历史)
(2)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,写出上表中英文字母C、D处的内容。并请你为该表拟定一个恰当的主题。
(史料读史)
材料二 1524年,有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了,这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
(3)材料二中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了”?西班牙由此走上了什么道路?由材料三及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么?
(读图释史)
材料四 人生来而且始终是自由的,在权利上是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。

(4)材料四出自哪场革命的哪一法律文献?概括材料四的主要主张?
(5)为这场革命提供锐利思想武器的资产阶级性质的思想解放运动是什么?
(文汇历史)
材料五 18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响,世界展现出一派崭新的景象……人类进入了工业文明的新时代。19世纪末,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷……人类从蒸汽时代进入到电气时代。
(7)综上所述,依据中外的近代化的发展历程,写出你汲取到的关于社会发展的一条经验。
(活动准备)
(1)你可以从哪些途径收集资料?
(表解历史)
历史事件 | 主要代表人物 | 观点、目标 | 主题词 |
洋务运动 | A | 师夷长技以自强 | 开近代探索之先 |
戊戌变法 | 康有为、梁启超等 | B | 圆救亡图存之梦 |
辛亥革命 | 孙中山 | 推翻清朝统治,建立资产阶级共和国 | C |
D | 陈独秀 | 民主、科学 | 开思想解放之门 |
(2)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,写出上表中英文字母C、D处的内容。并请你为该表拟定一个恰当的主题。
(史料读史)
材料二 1524年,有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了,这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料三 1750-1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权;19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。(3)材料二中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了”?西班牙由此走上了什么道路?由材料三及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么?
(读图释史)
材料四 人生来而且始终是自由的,在权利上是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。

(4)材料四出自哪场革命的哪一法律文献?概括材料四的主要主张?
(5)为这场革命提供锐利思想武器的资产阶级性质的思想解放运动是什么?
(文汇历史)
材料五 18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响,世界展现出一派崭新的景象……人类进入了工业文明的新时代。19世纪末,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷……人类从蒸汽时代进入到电气时代。
——摘编自川教版《世界历史》九年级上册
(6)举例说明材料五中的“崭新的景象”。为人类进入蒸汽时代作出重要贡献的代表人物有哪些?与中国近代化历程相比,欧美国家近代化呈现出怎样的发展特征?(7)综上所述,依据中外的近代化的发展历程,写出你汲取到的关于社会发展的一条经验。
2.
东西方文明,交相辉映。阅读下列材料,回答问题。
(文明源头)
材料一 约公元前3100年,初步统一的古代埃及国家建立起来。……公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
(1)以古代埃及、古代巴比伦为代表的亚非文明古国发源于大河流域的主要原因有哪些?
(民主先锋)
材料二 伯利克里扩大公民的权力…全体公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。----人教版《世界历史上》
(2)伯利克里的这些措施对于雅典的政治和经济文化有什么影响?
(中古欧洲)
材料三 《罗马民法大全》内容:仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。地位:它被誉为欧洲民法的基础。
(3)材料三是小茗同学的课堂笔记,请结合所学知识回答,《罗马民法大全》促进历史上哪个帝国进入黄金时代?为这部法典的编纂做出重大贡献的皇帝是谁?(封建亚洲)
材料四:
(4)上面的表格是日本7世纪中期进行的一次改革,请结合表格内容写出改革名称。这次改革使日本的社会性质发生了什么样的改变?
(东西交往)
材料五:西欧有句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”
(5)结合所学知识,请你谈谈对“阿拉伯人的口”的理解。
(6)今天,开放的中国日益融入世界,你认为该怎样对待不同国家或地区的文明?
(文明源头)
材料一 约公元前3100年,初步统一的古代埃及国家建立起来。……公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
(1)以古代埃及、古代巴比伦为代表的亚非文明古国发源于大河流域的主要原因有哪些?
(民主先锋)
材料二 伯利克里扩大公民的权力…全体公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。----人教版《世界历史上》
(2)伯利克里的这些措施对于雅典的政治和经济文化有什么影响?
(中古欧洲)
材料三 《罗马民法大全》内容:仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。地位:它被誉为欧洲民法的基础。
(3)材料三是小茗同学的课堂笔记,请结合所学知识回答,《罗马民法大全》促进历史上哪个帝国进入黄金时代?为这部法典的编纂做出重大贡献的皇帝是谁?(封建亚洲)
材料四:
废除贵族对土地和部民的私有制,改由国家管理; |
仿照唐朝均田制和租赁调制,颁布“班田收授法”和租赁调制; |
实行中央集权制,废除世袭制度,中央和地方设置官僚机构进行治理。 |
(4)上面的表格是日本7世纪中期进行的一次改革,请结合表格内容写出改革名称。这次改革使日本的社会性质发生了什么样的改变?
(东西交往)
材料五:西欧有句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”
(5)结合所学知识,请你谈谈对“阿拉伯人的口”的理解。
(6)今天,开放的中国日益融入世界,你认为该怎样对待不同国家或地区的文明?
3.
思想、制度、器物的变革是西方近代社会的主旋律。14世纪—20世纪初,是世界各国向近代化迈进的时期,那也是一个群星璀璨、风起云涌的时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一:

(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。材料一是某同学根据14—19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容。
材料二:14至16世纪,欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会的陈腐说教,发起一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。英国的文学巨匠莎士比亚是这场运动的杰出代表。
(2)材料二中“文化运动”中的核心思想及其历史作用如何?请列举一部莎士比亚的作品?
材料三 如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉的越长,其革命性就越明显
(3)材料三中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度?这个制度是通过哪部法律文献确立的?
材料四:在北美独立战争中,著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅★指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗,为独立战争的胜利作出了重要的贡献。
(4)材料四中“★”代表了哪一人物?指出北美独立战争的性质。
(5)综合上述四则材料,指出社会变革与国家发展的关系。
材料一:

(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。材料一是某同学根据14—19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容。
材料二:14至16世纪,欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会的陈腐说教,发起一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。英国的文学巨匠莎士比亚是这场运动的杰出代表。
(2)材料二中“文化运动”中的核心思想及其历史作用如何?请列举一部莎士比亚的作品?
材料三 如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉的越长,其革命性就越明显
(3)材料三中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度?这个制度是通过哪部法律文献确立的?
材料四:在北美独立战争中,著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅★指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗,为独立战争的胜利作出了重要的贡献。
(4)材料四中“★”代表了哪一人物?指出北美独立战争的性质。
(5)综合上述四则材料,指出社会变革与国家发展的关系。
2.选择题- (共26题)
4.
“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向农村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映( )
A.基督教的传播 |
B.手工工场的产生 |
C.新航路的开辟 |
D.工厂制度的确立 |
7.
“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的,这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是()
A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 |
B.亚历山大征服迪太基后建立了罗马帝国 |
C.亚历山大征服迪太基后建立了罗马共和国 |
D.罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海 |
8.
在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是


A.古代印度 |
B.古代埃及 |
C.古巴比伦 |
D.古代希腊 |
9.
世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在1999年创办的。“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物,这部文学著作是
A.《天方夜谭》 |
B.《伊索寓言》 |
C.《荷马史诗》 |
D.《威尼斯商人》 |
12.
646年(大化改新)元旦,孝德天皇颁布“改新”诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省一台,地方高国、郡、里;实行征兵制。此段材料反映的是
A. 大化改新的背景
B. 大化改新的内容
C. 大化改新的性质
D. 大化改新的影响
A. 大化改新的背景
B. 大化改新的内容
C. 大化改新的性质
D. 大化改新的影响
16.材料一:中国古代自先秦开始已有“法治”的思想,其内涵随时间发展而不断变化。历史上曾经出现过成康之治、文景之治、贞观之治、康乾之治等盛世局面,一个重要原因就是法制相对健全和完善。但古代“法治”与现代法治有着本质的区别。比如封建法律的服务对象是地主阶级,其着力维护的是专制主义统治,皇帝可一言立法,也可一言废法权大于法。尽管如此,封建盛世的出现,需要“法治”的支持,“法治”思想成为法盛政兴的必要条件。分析历史,我们可以发现古代许多“法治”思想对今天我国和世界各国的法治建设提供了有益借鉴。
材料二:中国共产党自诞生之日起,就肩负起实现民族独立和人民解放的历史任务。新中国成立之后,她带领人民迈上了艰辛探索社会主义道路的新征程。改革开放以来,她又带领人民开创了中国特色社会主义新局面,最终找到了由中国共产党带领人民寻求民族解放、实现民族富强的道路。进入21世纪,中共中央提出了伟大中国“三部曲”:第一部曲,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会;第二部曲,到新中国成立100周年时全面实现中国特色社会主义现代化;第三部曲,在整个21世纪一步步实现中华民族的伟大复兴。
“中国梦”属于国家,也属于每个中国人。我们追逐自己的梦,本身构成了“中国梦”的一块块基石;“中国梦”的构建,又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。亿万个你我的小梦想,汇聚成国家的大梦想、民族的大梦想。“中国梦”,我们的梦想,值得每个人为之追逐。
17.
工业革命开始以后,人们发现水力机器必须建立在河流旁,可并不是所有的地方都有河流;风车又必须在有风的情况下才能工作;水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟需解决的问题是
A.更广的市场 |
B.更多的原料 |
C.更好的动力 |
D.更多的资本 |
18.
下图是我国为纪念第一国际成立一百周年而发行的纪念邮票。第一国际

①是第一个国际性的工人联合组织
②积极支持当时各国无产阶级争取民主权利的斗争
③促进了马克思主义的传播
④领导建立了人类历史上第一个社会主义政权

①是第一个国际性的工人联合组织
②积极支持当时各国无产阶级争取民主权利的斗争
③促进了马克思主义的传播
④领导建立了人类历史上第一个社会主义政权
A.①②③ |
B.②⑤④ |
C.①②④ |
D.①③④ |
19.
下图是文艺复兴时期意大利艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是


A.刻画人物为主,体现人的个性 |
B.资本主义在西欧萌芽并发展 |
C.神学在西欧得到广泛宣传 |
D.教会对人们实行精神控制 |
21.
如下图是美国纽约港口的自由岛上矗立的自由女神像。女神右手高擎火炬, 左手拿一铜板,铜板上刻着“1776、7、4”。l776年7月4日( )


A.来克星顿打响抗英第一枪 |
B.大陆会议通过《独立宣言》 |
C.萨拉托加战役扭转战局 |
D.英国正式承认美国独立 |
22.
拿破仑在逝世前说了一段话:“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是()
A.赫赫战功 | B.加冕称帝 |
C.建立法兰西共和国 | D.《拿破仑法典》 |
24.
“虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万到2000万人之间,但非洲损失的人口据估计却是这一人数的4倍。”材料中现象的出现是因为
A.三角贸易 | B.独立战争 |
C.南北战争 | D.农奴制改革 |
25.
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!无产阶级在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。”由此,庄严地宣告了马克思主义的诞生,这段话引自于
A.《独立宣言》 |
B.《权利法案》 |
C.《人民宪章》 |
D.《共产党宣言》 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(26道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:8