1.判断题- (共2题)
1.
⑴东汉末年，为躲避战乱，北方人口南迁，促进了江南地区的开发。
改正：
⑵隋朝时期开通的大运河以长安为中心，全长两千多公里，促进了南北经济交流。
改正：
⑶明清时期，“苏湖熟，天下足”谚语的出现表明经济重心南移完成。
改正：
改正：
⑵隋朝时期开通的大运河以长安为中心，全长两千多公里，促进了南北经济交流。
改正：
⑶明清时期，“苏湖熟，天下足”谚语的出现表明经济重心南移完成。
改正：
2.
小敏观看了《大国崛起》后尝试着撰写了一段有关英国的解说词。其中有三处错误，请指出并加以改正。
英国于1689年颁布《权利法案》后逐渐建立了君主立宪制度，为资本主义的发展开辟了道路，并率先开始了工业革命，推动了人类进入“电气时代”。工业革命后的英国加快了殖民扩张的步伐，1859年残酷镇压了委内瑞拉人民大起义。20世纪初英国同法国、俄国组成三国协约，给世界和平带来威胁。一战后英国实力遭到削弱，通过巴黎和会等国际会议，同列强一起构建了雅尔塔体系。
⑴错误：_______________________ 改正：________________________
⑵错误：_______________________ 改正：________________________
⑶错误：_______________________ 改正：________________________
英国于1689年颁布《权利法案》后逐渐建立了君主立宪制度，为资本主义的发展开辟了道路，并率先开始了工业革命，推动了人类进入“电气时代”。工业革命后的英国加快了殖民扩张的步伐，1859年残酷镇压了委内瑞拉人民大起义。20世纪初英国同法国、俄国组成三国协约，给世界和平带来威胁。一战后英国实力遭到削弱，通过巴黎和会等国际会议，同列强一起构建了雅尔塔体系。
⑴错误：_______________________ 改正：________________________
⑵错误：_______________________ 改正：________________________
⑶错误：_______________________ 改正：________________________
2.综合题- (共3题)
3.
中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。
材料一近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》
⑴请指出先进的中国人为解决“器物”、“制度”、“文化”的不足分别进行了哪些探索？
材料二西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。
——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》
⑵胡适等为解决“文化”上的不足，学习“西洋近代文明”的主张有哪些？
你如何看待胡适对“西洋近代文明”和“东洋旧文明”的态度？
材料一近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》
⑴请指出先进的中国人为解决“器物”、“制度”、“文化”的不足分别进行了哪些探索？
材料二西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。
——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》
⑵胡适等为解决“文化”上的不足，学习“西洋近代文明”的主张有哪些？
你如何看待胡适对“西洋近代文明”和“东洋旧文明”的态度？
4.
1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与***主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。
（历史之感）
蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？
毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？
蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。
⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。
（释疑解惑）
毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。
——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》
⑵***的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？
⑶上述图片反映了什么历史信息？
（论从史出）
⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？
（历史之感）
蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？
毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？
蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。
⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。
（释疑解惑）
毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。
——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》
⑵***的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？
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| 图7：中国富强神八飞天 | 图8：中国参与联合国维和行动 |
⑶上述图片反映了什么历史信息？
（论从史出）
⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？
5.
一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。
（以史为证）
⑴小刚在收集资料时发现：在_________________当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。
（史论结合）
材料一我们都是希腊人。 ——英国近代诗人雪莱
材料二
⑵依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？
（读史明智）
⑶通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？
（以史为证）
⑴小刚在收集资料时发现：在_________________当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。
（史论结合）
材料一我们都是希腊人。 ——英国近代诗人雪莱
材料二
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| 图5：美国国会开会场景 | 图6:2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃 |
⑵依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？
（读史明智）
⑶通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？
3.列举题- (共2题)
6.
国运兴衰，系于教育
⑴1898年，中国近代第一所国家建立的高等学府______________开办；
同年，创办安庆的______________，开创了安徽近代教育之先河。
⑵1986年，_________________的颁布，推动了我国九年义务教育的普及。
⑴1898年，中国近代第一所国家建立的高等学府______________开办；
同年，创办安庆的______________，开创了安徽近代教育之先河。
⑵1986年，_________________的颁布，推动了我国九年义务教育的普及。
7.
团结就是力量，合作达成共识。
⑴1848年，马克思和恩格斯联合发表的_____________，标志着马克思主义的诞生。
⑵1942年，_________________的发表，标志着国际反法西斯联盟的建立。
⑶2001年，_____________领导人非正式会议在上海举行，通过《上海共识》。
⑴1848年，马克思和恩格斯联合发表的_____________，标志着马克思主义的诞生。
⑵1942年，_________________的发表，标志着国际反法西斯联盟的建立。
⑶2001年，_____________领导人非正式会议在上海举行，通过《上海共识》。
4.选择题- (共20题)
8.
生活与历史
Tony是一位对中国古代史极为感兴趣的美国中学生，当她学习了中国先秦历史后产生了一个疑惑：中国先秦史的舞台上春秋战国思想家学说知多少？就此她向你发了个E——mail，希望你能解开她的疑惑。
9.
生活与历史
Tony是一位对中国古代史极为感兴趣的美国中学生，当她学习了中国先秦历史后产生了一个疑惑：中国先秦史的舞台上春秋战国思想家学说知多少？就此她向你发了个E——mail，希望你能解开她的疑惑。
10.
生活与历史
Tony是一位对中国古代史极为感兴趣的美国中学生，当她学习了中国先秦历史后产生了一个疑惑：中国先秦史的舞台上春秋战国思想家学说知多少？就此她向你发了个E——mail，希望你能解开她的疑惑。
11.
生活与历史
Tony是一位对中国古代史极为感兴趣的美国中学生，当她学习了中国先秦历史后产生了一个疑惑：中国先秦史的舞台上春秋战国思想家学说知多少？就此她向你发了个E——mail，希望你能解开她的疑惑。
21.
对表1解读正确的是
表1:1952年和1957年我国主要工农业产品产量
表1:1952年和1957年我国主要工农业产品产量
| 产量 年份 | 粮食（百万吨） | 棉花（百万吨） | 煤（亿吨） | 钢（百万吨） |
| 1952 | 163.42 | 1.30 | 0.66 | 1.35 |
| 1957 | 195.05 | 1.64 | 1.31 | 5.35 |
| A．人民公社化运动使农业迅速发展 |
| B．大跃进运动片面发展重工业 |
| C．一五计划实施使重工业迅速发展 |
| D．三年自然灾害影响农业发展 |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(2道)
综合题:(3道)
列举题:(2道)
选择题:(20道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0