1.综合题- (共3题)
1.
人口流动现象有其特定的政治、经济因素，也直接影响着该时期的政治、经济发展。阅读下列材料：
材料一 西晋末，北方流民南迁人数激增，他们不但为常武地区增加了大批劳动力，而且带来了先进的生产工具和农业技术。北方的小麦南朝时在江南大量种植，一年稻麦两熟，大大提高了土地利用率，提高了粮食产量，促进了常武地区经济的发展。
——《常州历史》
材料二 反映历史上人口流动的两张示意图
请回答：
⑴ 我国北民南迁的首次浪潮发生于什么时候？据材料一指出北民南迁促进了常武地区经济发展的理由。
⑵ 据材料二图1并结合所学，说出南宋时期我国古代经济格局发生的重要变化。
⑶ 据材料二图2，指出19世纪末20世纪初欧洲移民的主要流向。结合所学知识分析其原因和影响。
材料一 西晋末，北方流民南迁人数激增，他们不但为常武地区增加了大批劳动力，而且带来了先进的生产工具和农业技术。北方的小麦南朝时在江南大量种植，一年稻麦两熟，大大提高了土地利用率，提高了粮食产量，促进了常武地区经济的发展。
——《常州历史》
材料二 反映历史上人口流动的两张示意图
请回答：
⑴ 我国北民南迁的首次浪潮发生于什么时候？据材料一指出北民南迁促进了常武地区经济发展的理由。
⑵ 据材料二图1并结合所学，说出南宋时期我国古代经济格局发生的重要变化。
⑶ 据材料二图2，指出19世纪末20世纪初欧洲移民的主要流向。结合所学知识分析其原因和影响。
2.
文明具有民族性、区域性，文明也是属于世界的，不同文明要加强交流、学习。
阅读下列材料：
材料一 人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年—19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》
材料二 而拜占廷帝国则陶醉于已有的辉煌成就，在以后的日子里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占廷人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。出现这一意想不到的结局的一个原因是……如同在第一次世界大战期间一样，老百姓不仅受到了某些地区的战争造成的穷困和苦难的影响，而且还受到了同盟国关于自由和民族自决的宣传的影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法，促进了文化的传播，今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间，在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。
——杰里·本特利等《新全球史•文明的传承与交流》（第五版）
请回答：
⑴ 公元前4世纪的亚历山大东征，反映了哪两大文明的遭遇？材料二中的“文明新因素”指的是什么？最终灭亡拜占庭帝国的国家所代表的是什么文明？
⑵ 开启真正意义上世界范围内不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是什么？我国是被西方文明“轰”入近代的，其标志性事件是什么？试结合19世纪后半期中国历史有关史实，说明在西方文明冲击下，中国社会作出的反应。
⑶ 据材料三，概括二战后亚非独立运动兴起的文化原因。
⑷ 据材料四并结合所学知识，概括促进文明（文化）传播的根本原因。
⑸ 综合上述材料，谈谈你对文明之间交流、学习的认识。
阅读下列材料：
材料一 人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年—19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》
材料二 而拜占廷帝国则陶醉于已有的辉煌成就，在以后的日子里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占廷人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。出现这一意想不到的结局的一个原因是……如同在第一次世界大战期间一样，老百姓不仅受到了某些地区的战争造成的穷困和苦难的影响，而且还受到了同盟国关于自由和民族自决的宣传的影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法，促进了文化的传播，今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间，在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。
——杰里·本特利等《新全球史•文明的传承与交流》（第五版）
请回答：
⑴ 公元前4世纪的亚历山大东征，反映了哪两大文明的遭遇？材料二中的“文明新因素”指的是什么？最终灭亡拜占庭帝国的国家所代表的是什么文明？
⑵ 开启真正意义上世界范围内不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是什么？我国是被西方文明“轰”入近代的，其标志性事件是什么？试结合19世纪后半期中国历史有关史实，说明在西方文明冲击下，中国社会作出的反应。
⑶ 据材料三，概括二战后亚非独立运动兴起的文化原因。
⑷ 据材料四并结合所学知识，概括促进文明（文化）传播的根本原因。
⑸ 综合上述材料，谈谈你对文明之间交流、学习的认识。
3.
建国以来，中国共产党人积极探索社会主义现代化建设道路。阅读下列材料：
材料一 自1949年以来，推动中国现代化的工作，一直是在建设社会主义及共产主义的蓝图指导之下进行的。……***领导下的中国，在独辟现代化道路这一点上，与斯大林领导下的苏联类似。
——〔美〕吉尔伯特·罗兹曼《中国的现代化》
材料二 1953—1985年中国农业总产值年均增长率表
——数据来源于《中华人民共和国经济史》
材料三 从农村经济发展的进程看，不同时期的产权制度都要适应农业生产的实际水平，否则将会导致生产经营方式与社会生产力的矛盾，最终阻碍农村经济的发展。
——李淑妍《中国农村土地流转制度的历史演进及启示》
请回答：
⑴ 结合所学知识说明材料一中“***领导下的中国，在独辟现代化道路这一点上，与斯大林领导下的苏联类似”。
⑵ 结合所学知识，指出导致材料二表格中年均增长率最低点出现的国内政治因素。
⑶ 以导致材料二表格中年均增长率第二高点出现的相关史实，概括阐释材料三的“不同时期的产权制度都要适应农业生产的实际水平”的观点。
⑷ 综合上述材料，你得到了哪些认识与启示？
材料一 自1949年以来，推动中国现代化的工作，一直是在建设社会主义及共产主义的蓝图指导之下进行的。……***领导下的中国，在独辟现代化道路这一点上，与斯大林领导下的苏联类似。
——〔美〕吉尔伯特·罗兹曼《中国的现代化》
材料二 1953—1985年中国农业总产值年均增长率表
——数据来源于《中华人民共和国经济史》
材料三 从农村经济发展的进程看，不同时期的产权制度都要适应农业生产的实际水平，否则将会导致生产经营方式与社会生产力的矛盾，最终阻碍农村经济的发展。
——李淑妍《中国农村土地流转制度的历史演进及启示》
请回答：
⑴ 结合所学知识说明材料一中“***领导下的中国，在独辟现代化道路这一点上，与斯大林领导下的苏联类似”。
⑵ 结合所学知识，指出导致材料二表格中年均增长率最低点出现的国内政治因素。
⑶ 以导致材料二表格中年均增长率第二高点出现的相关史实，概括阐释材料三的“不同时期的产权制度都要适应农业生产的实际水平”的观点。
⑷ 综合上述材料，你得到了哪些认识与启示？
2.选择题- (共12题)
4.
据蒙文通先生考证，唐朝农作物平均亩产约1．5石，而宋代平均亩产约2石，比唐代高约30％……而且农产品种类也有明显增多的迹象。宋朝较唐朝农业更发达的原因不包括（ ）
| A．宋朝政府注重农作物的推广种植和引进 | B．宋朝人口数破1亿，劳动力有增加 |
| C．宋朝农业技术的提高和农业工具的改进 | D．宋朝社会环境优越，少受战争之苦 |
5.
论从史出是历史研究的方法之一。下列选项不能够印证古代中国“统一多民族国家发展、巩固”历史发展线索的是 （ ）
| A．汉武帝颁布“推恩令”，强化监察制度 | B．唐太宗派文成公主入藏，密切汉藏交往 |
| C．明代郑和七下西洋，促进南洋经济发展 | D．清朝平定大小和卓叛乱，重新统一新疆 |
6.
《复兴之路》解说词中有这样一段表述：“20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。”材料中的“国耻”指的是
| A．鸦片战争失败，被迫签订《南京条约》 |
| B．甲午战争失败，被迫签订《马关条约》 |
| C．清政府被迫签订丧权辱国《辛丑条约》 |
| D．八国联军发动侵华战争，攻占北京城 |
7.
下表是在不同时段《新青年》杂志刊发的相关文章中“革命”一词出现的频度。其中某一时段出现的频度最高，其原因是（ ）
| A．辛亥革命推翻了封建帝制 | B．中国共产党在上海成立 |
| C．国共合作出师北伐的推动 | D．农村革命根据地的建立 |
8.
某电视剧中有这样的场景：“1934年12月2日，红34师阵地淹没在敌人的炮火中……师长陈树湘率全师殊死鏖战4天5夜，终于保证红军主力全部过了湘江，但全师却从6000多人锐减到不足1000人。“该战斗场景发生于（ ）
| A．红军长征途中 | B．血战台儿庄 | C．百团大战中 | D．淮海战役中 |
9.
下图是我国某地的水稻产量数据柱状图。图中某年的亩产量远高于其他年份，导致该情况出现的主要原因是（ ）
| A．土地改革运动的基本完成 |
| B．“大跃进”运动中浮夸风盛行 |
| C．“籼型杂交水稻”技术创新 |
| D．社会主义市场经济体制改革 |
10.
邓小平说：“一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”保障中国“十亿人口”基础教育的是 （ ）
| A．《中华人民共和国义务教育法》 | B．计算机网络技术的应用 |
| C．《中华人民共和国民法通则》 | D．确立民族区域自治制度 |
11.
“倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼……倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。”上述条款出自于（ ）
| A．《古兰经》 | B．《汉谟拉比法典》 | C．《人权宣言》 | D．《权利法案》 |
12.
历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事物的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是 （ ）
| A．《神曲》是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志 |
| B．1781年10月，英军司令康华利在约克镇向华盛顿投降 |
| C．1814年，史蒂芬孙成功试运行“布拉策号”火车机车 |
| D．1848年2月，马克思和恩格斯联合发表了《共产党宣言》 |
13.
理查德·奥弗里的《泰晤士世界历史》载：“到1914年，全世界的电力有关的产业有一半来自德国，德国钢产量几乎是英国钢产量的两倍。德国超过英国，成为欧洲工业的核心地区。” 该时期德国经济超过英国的主要原因是（ ）
| A．第一次工业革命期间德国的飞速发展 | B．英国忙于殖民掠夺，忽略了工业发展 |
| C．第二次工业革命期间德国的飞速发展 | D．德国拥有着爱因斯坦等一大批科学家 |
14.
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中写道：“战争刚开始时，几乎所有美国人都决心保持中立。但是，希特勒出人意料的胜利，尤其是法国的沦陷，迫使美国的决策人开始提出疑问：中立态度能否自动提供保护，免受卷入战争之害。如果希特勒征服英国，然后控制大西洋，征服下一个目标会不会是美洲大陆？”材料中的“战争”指的是 （ ）
| A．拿破仑对外战争 | B．美国内战 |
| C．第一次世界大战 | D．第二次世界大战 |
试卷分析
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【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(12道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0