社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素
的推动。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将开垦出来的田地变成私产并出租。他们转化为封建地主，……到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，纷纷变法，引发了一次变革的浪潮。
——摘自北师大版教师教学用书
（1）材料一中的“它们”指什么？材料认为“它们的使用和推广”对社会的阶级结构产生了怎样的影响？
材料二
 
（2）上面是我国古代两项伟大的水利工程示意图。仔细观察示意图，分别说出两项水利工程的名称。
材料三 两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，……出现了世界上最早的纸币，这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。
（3）如何理解材料四中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”？两宋时期流传的哪一谚语可以说明这一变化？
（4）综合以上材料，归纳出促进我国古代农业经济发展的因素。

不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。阅读下列材料，回答问题
材料一 西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
——北师大版《历史》七年级上册
（1）依据材料一概括指出 “这条道路”在中外交流中的主要作用。西汉末年，经这条道路传入中国的是哪一宗教？
材料二 有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国”。尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明，对促进世界文明的发展和进步做出了极其重要的贡献。
（2）请你举出一项促进世界文明发展和进步的宋代科技成就。宋代科技成就主要是通过哪一地区人传播到欧洲的？
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久中，纵使利害十分明白，也不该强搬硬套。
（3）19世纪60年代末日本通过哪一事件“用自己的手将西洋文明带入国内”？该事件对日本在社会制度上产生了怎样的影响？
材料四 随着科技的进步和发展，世界文明的融合进一步加深。孔子学院积极的把中华文明推向世界。但情人节、圣诞节等外来节日的输入也使越来越多的年轻人淡化了我们的传统节日，如中秋节、春节等。中华民族的特色文明正在不断流失……
（4）在世界文明融合的浪潮中，我们该如何保护自己文明的民族特色？

为迎接即将到来的中国共产党第十九次全国代表大会，某校九年级学生开展以“中国共产党的光辉历程”为主题的探究活动。 
活动一：看图说史

（1）上述图片对应的历史事件先后顺序是  ▲ （填序号），其中④有何重要意义。
活动二：读文析史
日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前。全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
——中共中央《为日军进占卢沟桥通电）（1937年7月8日）
（2）该通电的直接背景是什么？概括该通电的核心主张，分析该主张实施的历史意义。
活动三：史论结合
（3）根据表格要求填写相应的史实或结论。

（4）综合本次主题研究活动，你从中得到哪些启示？

江南地区在汉代时“地广人稀、刀耕火种”，发展到宋代时出现了“苏湖熟，天下足”的景象。这一变化表明了(    )
A. 康乾盛世的出现 B. 科学技术的突破 C. 海外贸易的发展 D. 经济重心的南移

下列中国古代政治制度按时间先后顺序排列，正确的是（   ）
①郡县制  ②行省制  ③“金瓶掣签”制  ④“三省六部”制

A．②①③④

B．④①③②

C．①④②③

D．②①②④

中国近代史是一部西方列强的侵华史，也是一部中华民族救亡图存、富国强兵的探索史，以下侵略与探索史实对应正确的一组是（   ）
A. 鸦片战争——洋务运动   B. 第二次鸦片战争——辛亥革命
C. 甲午战争——戊戌变法   D. 八国联军侵华战争——新文化运动

2016年7月，一位老者动情地写下：“一声惊雷震九天，南湖九十五年
前。唤起工农千百万，同心干，红旗漫卷映河山。”这首词赞颂的历史事件
是（   ）

A．五四运动爆发

B．中国共产党诞生

C．黄埔军校创建

D．北伐

电视剧 《中国兄弟连》，介绍了一支八路军和一支国民党军队团结合作、共同抗击日本侵略者的英雄事迹。这种情况应出现在下列哪一历史事件以后？（   ）

A．柳条湖事件

B．九一八事变

C．长征

D．七七事变

“不战而屈人之兵”（不战而让敌人屈服），为古往今来兵家所推崇的上策。在解放战争中，下列哪一城市的解放体现这一“上策”？（   ）

A．沈阳解放

B．徐州解放

C．北平解放

D．南京解放

流行语有着鲜明的时代特色，“放卫星、全民大炼钢”这些流行语所反映的史实发生在（   ）

A．土地改革运动时期	B．三大改造时期
C．“大跃进”运动时期	D．“文化大革命”时期