1.综合题- (共5题)
1.
唐朝是我国封建社会的繁荣时期。阅读材料,回答问题。
材料一 贞观九年,太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。”
(2)材料二中唐朝“发明并推广了一些重要的农业生产工具”,请试举两例。唐朝的“陶瓷器的生产水平很高”,请列出它们中的一个代表。结合所学知识,写出唐朝的一个“繁华大都市”。
(3)根据材料三概括唐代思想文化的特点,并写出唐朝时为中印佛教交流做出巨大贡献的人物。
(4)材料四反映了唐朝哪一社会现象?综合以上材料并结合所学知识分析出现这一现象的原因有哪些?
材料一 贞观九年,太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。”
——(唐)吴兢《贞观政要·政体第二》
材料二 在唐朝前期的100多年中,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。在农业方面,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的农业生产工具。唐朝的手工业发展到很高水平,陶瓷器生产水平也很高。唐朝的商业十分繁荣,水路交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华大都市。——摘编自部编版《中国历史》七年级下册
材料三 唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想……而盛行于唐代的佛教,既有本土发展起来的禅宗,也有从天竺引进的法相宗,还有中印合壁的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象,是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》
材料四 唐政府有太常寺等机构专管乐舞,当时知名的音乐家有万宝常、许和子、段善本,舞蹈家有公孙大娘、段旻等。唐玄宗和杨贵妃也分别是音乐家和舞蹈家。乐舞方面的著作也很多,《新唐书·艺文志》载唐代有31、38部专著共257卷。——张岂之《中国历史.隋唐辽宋金卷》
(1)据材料一,概括唐朝出现“贞观之治”局面的原因,并找出材料中对治国理政最具借鉴意义的一句话。(2)材料二中唐朝“发明并推广了一些重要的农业生产工具”,请试举两例。唐朝的“陶瓷器的生产水平很高”,请列出它们中的一个代表。结合所学知识,写出唐朝的一个“繁华大都市”。
(3)根据材料三概括唐代思想文化的特点,并写出唐朝时为中印佛教交流做出巨大贡献的人物。
(4)材料四反映了唐朝哪一社会现象?综合以上材料并结合所学知识分析出现这一现象的原因有哪些?
2.
某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动,请你共同参与。
活动一
(1)以上是黎明同学收集并制定的一个表格,请你完成上面所缺内容。
活动二朝阳同学整理了三则材料,请根据材料回答问题。
材料一 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
材料三 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。
(3)材料二反映宋朝采用了什么方法来削弱相权?这样做加强了谁的权力?
(4)材料三中“靖康耻”指哪一历史事件?“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是哪个少数民族?这一时期民族交往频繁,有战有和,但和是主流。从战与和两个角度,各举一例说明南宋与金的关系。
活动一
国号 | 建立时间 | 都城 | 民族 | 建立者 |
辽 | 10世纪初 | 上京 | ① | 耶律阿保机 |
北宋 | ② | ③ | 汉族 | ④ |
西夏 | 11世纪前期 | 兴庆府 | ⑤ | 元昊 |
大金 | 1115年 | 会宁 | 女真族 | ⑥ |
南宋 | 1127年 | ⑦ | 汉族 | ⑧ |
(1)以上是黎明同学收集并制定的一个表格,请你完成上面所缺内容。
活动二朝阳同学整理了三则材料,请根据材料回答问题。
材料一 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
——***《沁园春雪》
材料二 为了削弱宰相的权力,(太祖)把宰相的人数由两人增加到三人。还用(州县)设立通判的办法,(在中央)设立参知政事,作为宰相的次官,使政务由宰相、参知政事等几个人一起讨论,最后由皇帝亲自裁决。材料三 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。
——岳飞《满江红》
(2)材料一提到了五位帝王,写出与唐宋时期有关的两个帝王。(不能照抄诗句)(3)材料二反映宋朝采用了什么方法来削弱相权?这样做加强了谁的权力?
(4)材料三中“靖康耻”指哪一历史事件?“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是哪个少数民族?这一时期民族交往频繁,有战有和,但和是主流。从战与和两个角度,各举一例说明南宋与金的关系。
3.
阅读材料,回答问题。
材料一 军权的集中。由皇帝直接统辖禁军,收回禁军统帅权,分割兵权;设立枢密院,使“兵符出于密院,而不得统其众;县众隶于三衙,而不得专其制”。二者互相牵制,皇帝直接掌握了兵权,……使全国军队屯驻两半,一半京师,一半各地,以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。行政权的集中。在中央,主要是削弱和分割了宰相的权力,实行军政、民政和财政的三权分立,打破宰相“事无不统”的局面,在地方,主要是派文臣担任知州,以防武人干政,并设通判与之相互牵制,从而削减地方权力。财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财赋,“除支度给用外,凡缗帛之类,悉辇送京师”,以消除地方对抗中央的物质基础;同时规定死刑须报请中央复审、核准,把司法权也收归了中央。
材料二 宋朝重文轻武,重内轻外。所以,今天看宋朝历史,就会觉得奇怪。宋朝文化兴盛,经济繁荣,军事上却软弱至极,不堪一击。可实际上,宋王朝这种积贫积弱的局面却是宋王朝的统治者吸取前代教训,千方百计方才达到的长治久安的理想状态。
材料三 宋朝大力发展科举,彻底取消了门第限制,社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。而寒门出身的士子一旦登第,多怀忠君爱国之心。宋朝统治者对文人极其尊重,不得杀士大夫及上书言事人,俸禄也极丰厚。世人多称宋朝为士大夫政治。在一系列重文措施的鼓励下,宋朝开始盛行读书风气,宋代儿童启蒙教育念的《神童诗》开篇就说:万般皆下品,唯有读书高。这一政策极大地促进宋朝科学文化事业的发展。
(1)据材料一,指出宋朝在哪几个方面加强了中央集权?
(2)据材料一和所学知识,概括宋朝重文轻武的表现及宋太祖重文轻武的目的。
(3)据材料三和所学知识,谈谈你对宋代重文轻武政策的看法。
材料一 军权的集中。由皇帝直接统辖禁军,收回禁军统帅权,分割兵权;设立枢密院,使“兵符出于密院,而不得统其众;县众隶于三衙,而不得专其制”。二者互相牵制,皇帝直接掌握了兵权,……使全国军队屯驻两半,一半京师,一半各地,以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。行政权的集中。在中央,主要是削弱和分割了宰相的权力,实行军政、民政和财政的三权分立,打破宰相“事无不统”的局面,在地方,主要是派文臣担任知州,以防武人干政,并设通判与之相互牵制,从而削减地方权力。财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财赋,“除支度给用外,凡缗帛之类,悉辇送京师”,以消除地方对抗中央的物质基础;同时规定死刑须报请中央复审、核准,把司法权也收归了中央。
材料二 宋朝重文轻武,重内轻外。所以,今天看宋朝历史,就会觉得奇怪。宋朝文化兴盛,经济繁荣,军事上却软弱至极,不堪一击。可实际上,宋王朝这种积贫积弱的局面却是宋王朝的统治者吸取前代教训,千方百计方才达到的长治久安的理想状态。
材料三 宋朝大力发展科举,彻底取消了门第限制,社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。而寒门出身的士子一旦登第,多怀忠君爱国之心。宋朝统治者对文人极其尊重,不得杀士大夫及上书言事人,俸禄也极丰厚。世人多称宋朝为士大夫政治。在一系列重文措施的鼓励下,宋朝开始盛行读书风气,宋代儿童启蒙教育念的《神童诗》开篇就说:万般皆下品,唯有读书高。这一政策极大地促进宋朝科学文化事业的发展。
(1)据材料一,指出宋朝在哪几个方面加强了中央集权?
(2)据材料一和所学知识,概括宋朝重文轻武的表现及宋太祖重文轻武的目的。
(3)据材料三和所学知识,谈谈你对宋代重文轻武政策的看法。
4.
材料一:下图是我们学习历史的图示法。

材料二:1004年秋,辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下,深入宋境。有的大臣主张避敌南逃,当时皇帝也想南逃,但因宰相寇准的力劝,才至前线督战。宋军坚守辽军背后的城镇,打退辽军……双方订立协议,规定宋每年送给辽银30万两、绢20万匹…
(1)材料一中对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是
(2)材料二中的“协议”历史称为什么?当时的“宋朝皇帝”是谁?
(3)结合所学,如何评价材料二中的“协议”?
(4)通过学习宋时期的民族关系,你认为应该如何正确看待民族关系?

材料二:1004年秋,辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下,深入宋境。有的大臣主张避敌南逃,当时皇帝也想南逃,但因宰相寇准的力劝,才至前线督战。宋军坚守辽军背后的城镇,打退辽军……双方订立协议,规定宋每年送给辽银30万两、绢20万匹…
(1)材料一中对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是
(2)材料二中的“协议”历史称为什么?当时的“宋朝皇帝”是谁?
(3)结合所学,如何评价材料二中的“协议”?
(4)通过学习宋时期的民族关系,你认为应该如何正确看待民族关系?
5.
请结合所学知识完成下列有关唐宋历史主题的探究并回答相关问题。
材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
(1)材料一是唐朝哪位皇帝的话?他用水与舟的关系喻指什么?这一比喻表明他意识到什么实质问题?他的统治历史上称为什么?
材料二:“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。”
材料三:隋唐对外交往比较活跃,与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。
(3)唐朝时日本派遣使节到中国,当时被称为什么?哪一本书记载了玄奘游历过100多个国家和地区的山川风物及社会习俗?
材料四:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(5)结合以上材料和所学知识,你认为如何才能实现国家的长治久安?
材料五:2016年4月24日,南宋商船“华光礁1号沉船特展”在南京博物院开展。该船从泉州港出发,在西沙群岛沉没,船货均为南宋外销瓷。这意味着沉船行驶在向西的“海上丝绸之路”航线上,前往东南亚甚至更远的地方。
(6)材料五中南宋沉船当时使用的先进导航工具应该是什么?船上的“外销瓷器”可能产自江西的什么地方?当时政府在港口设立的外贸管理部门是什么?
(7)南宋时经济重心完成南移,请分析经济重心南移的原因?
材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
(1)材料一是唐朝哪位皇帝的话?他用水与舟的关系喻指什么?这一比喻表明他意识到什么实质问题?他的统治历史上称为什么?
材料二:“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》
(2)材料中的“中华”“夷狄”分别指的是什么?它表明了唐朝皇帝实行的是怎样的民族政策?材料三:隋唐对外交往比较活跃,与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。
(3)唐朝时日本派遣使节到中国,当时被称为什么?哪一本书记载了玄奘游历过100多个国家和地区的山川风物及社会习俗?
材料四:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
——李白
(4)根据上述材料和所学知识,说出我国唐朝主要的文学形式是什么?李白有什么美誉?(5)结合以上材料和所学知识,你认为如何才能实现国家的长治久安?
材料五:2016年4月24日,南宋商船“华光礁1号沉船特展”在南京博物院开展。该船从泉州港出发,在西沙群岛沉没,船货均为南宋外销瓷。这意味着沉船行驶在向西的“海上丝绸之路”航线上,前往东南亚甚至更远的地方。
(6)材料五中南宋沉船当时使用的先进导航工具应该是什么?船上的“外销瓷器”可能产自江西的什么地方?当时政府在港口设立的外贸管理部门是什么?
(7)南宋时经济重心完成南移,请分析经济重心南移的原因?
试卷分析
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【1】题量占比
综合题:(5道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0