天津市武清区杨村第一中学2019届高三第二次热身练历史试题

适用年级:高三
试卷号:377108

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2019/6/24

1.材料分析题(共3题)

1.
阅读材料,完成下列要求。
材料一 北宋时期,广州有专住外国商人的“蕃坊”,蕃坊中有“蕃市”和“蕃学"”,“蕃市”中外商输入的“蕃货”以原料、矿产等初级产品为主,输出的商品以铜钱、绢帛、陶瓷等制成品为主。“蕃学”是专为外商子弟设立的学校,教学内容以儒家经典为主,在“蕃学”修完学业的诸蕃学子,可以参加科举考试。蕃长由外商担任,其职责一是全权处理蕃坊内部事务,二是设法招徕外国商人来华经商。在处理公事时,蕃长必须穿上中国官服,驻华外商必须遵守宋朝法律,犯法者由广州官府审理判决。

——赵世瑜、曹大为等主编《中国大通史》

(1)阅读材料一,结合所学,分析北宋时期广州蕃坊设置的影响。
材料二  20世纪后半期,随着太平洋地区经济实力的增长,1989年官方论坛亚太经合组织部长级会议诞生。由于APEC成员多元化的经济、文化和社会差异,以灵活、自愿和协商的方式逐步推进和深化经济合作,是APEC区别于其他经济组织的重要特征。各成员国根
据自身的实际情况及承受力,对开放进程进行相应的调整。在单边协商机制下,APEC任何一个合作事项均实行成员主动倡议、共同协商、共同达成一致的方式。亚太经合组织21个成员的总人口占世界人口的45%,国内生产总值占世界的55%,贸易额占46%,合作集中于贸易投资自由化和经济技术合作等经济领域。

——马瑞霞《区域经济合作组织比较研究》

(2)根据材料二并结合所学知识,概括新时期亚太经合组织的主要特点,并分析形成这些特点的原因。
材料三  1955年,亚非国家政府首脑在万隆举行会议。面对复杂的国际形势,绝大多数国家作出了求同存异的努力。会议提出著名的“万隆十项原则”。决议“在实际可行的最大程度上互相提供技术援助”,并接受扩大多边贸易和支付范围的原则,稳定本区域商品贸易。倡议亚非各国人民“在现代世界的范围内恢复他们旧有的文化接触和发展新的文化接触”。

——王绳祖《国际关系史》等

(3)综合材料二、三,结合所学知识,简要指出亚洲国家合作发展的有益经验。
2.
阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国古代农业科技成绩(部分)
时期
内容
备注
春秋战国
牛耕、铁农具
 
都江堰、郑国渠
 
测知二十四节气
有利于安排农事
秦汉
选种、育秧
提高产量的重要途径
明清
《农政全书》
 
 
(1)精耕细作是中国古代农业的显著特点。根据材料一概括这一特点表现在哪些方面?结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。
材料二  19世纪后期,英国科学家虽然有不少发明,但他们固守蒸汽时代的旧技术,轻视电力技术的应用。……致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。同一时候,美国对新技术的态度则完全相反。
美国在这时的技术研究和技术引进,主要是应用技术,并不更多地注意基础科学研究,但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件,争取了时间,集聚了力量。……在一战期间,欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动,美国抓住了这一时机采取自由开放的政策,在世界各地搜罗“智囊”,进口博士

——根据《世界经济运动轨迹探索》等改编

(2)依据材料二,概括19世纪后期至20世纪初期英国、美国对新一轮“科技创新”的不同态度或对策。结合所学知识,列举这一时期美国“科技创新”的两例突出事例。
材料三 当前,全球科技创新格局出现重大调整,由以欧美为中心向北美、东亚、欧盟“三足鼎立”的方向加速发展。随着经济全球化进程加快和新兴经济体崛起,特別是国际金融危机以来,全球科技创新力量对比悄然发生变化,开始从发达国家向发展中国家扩散。从2001年到2011年,美国研发投入占全球比重由37%下降到30%,欧洲从26%下降到22%。虽然以美国为代表的发达国家目前在科技创新上仍处于无可争议的领先地位,但优势正逐渐縮小,中国、印度、巴西、俄罗斯等新兴经济体已成为科技创断的活化地带,在全球科技创新“蛋糕”中所占份额持续增长,对世界科技创新的贡献率也快速上升。

——白春礼《世界科技发展新趋势》

(3)根据材料三并结合所学知识,概括全球科技创新格局发展的趋势,并指出其出现的背景。
3.
阅读材料,完成下列要求。
材料一 郑和下西洋期间倡导的不欺寡、不凌弱,友好相处,共享太平,为亚非***吴努发表联合声明,确认和平共处五项原则是指导两国关系的原则,并共同倡议将五项原则作为指导一般国际关系的原则。1955年4月在印尼万隆召开的亚非会议上,和平共处五项原则得到了引申和发展,并被吸纳迸会议通过的处理国际关系的十项原则之中。

——摘编自新华网

(1)根据材料一、材料二归纳郑和下西洋时期和新中国初期外交活动的异同点,并结合所学知识分析不同的原因。
材料三 中国与欧洲国家建立外交关系是双方共同的需要。
阶段
与中国建交的欧洲国家
1949年—20世纪50年代
苏联、保加利亚、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、阿尔巴尼亚、民主德国、丹麦、芬兰、列支敦士、瑞典、瑞士、挪威
20世纪70年代
意大利、奥地利、比利时、塞浦路斯、冰岛、圣马力诺、联邦德国、希腊、卢森堡、马耳他、荷兰、英国、西班牙、爱尔兰、葡萄牙
20世纪90年代
爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、摩尔多瓦、斯洛文尼亚、乌克兰、北马其顿、安道尔、波斯尼亚和黑塞哥维那、摩纳哥
 

——中华人民共和国外交部网站

(2)从国家性质的角度,概括建国以来与中国建交的欧洲国家特点,并分析其原因。
(3)综合上述材料,谈谈你对当前中国外交活动的认识。

2.单选题(共9题)

4.
下方表格反映了欧洲某次重大事件前后城邦权力的变化。此事件是
A.梭伦改革
B.克里斯提尼改革
C.伯利克里改革
D.《十二铜表法》颁布
5.
“光荣革命”后,英国建立起了“国王、贵族和平民之间的权力平衡”,而美国实行立法、行政与司法的分权与制衡。这两者都
A.产生于相似的国内社会环境
B.践行了孟德斯鸠的政治理论
C.代表了近代国家的政治体制
D.扫荡了封建君主的独裁体制
6.
“从本日起的两星期内基本原则是围而不打(例如对张家口、新保安),有些则是隔而不围(即只作战略包围,隔断诸敌联系,而不作战役包围,例如对平、津、通州),以待部署完成之后各个歼敌。”这是一部影视剧中***指导某次著名战役的台词,这场著名战役的重大战果是
A.解放了东北全境
B.为解放军渡江作战奠定了基础
C.使华北全境基本解放
D.解放了南京,推翻国民政府的统治
7.
1903年邹容在《革命军》中提到:中国为中国人之中国;1912年孙中山在临时大总统就职仪式上发表宣言:“合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人,是曰民族统一”。这种变化反映出
A.中华民国成立推动了民族意识发展
B.《临时约法》使近代国家观念传播
C.中华民国建立有助于现代国家认同
D.辛亥革命使各民族真正实现了平等
8.
改革开放40年,中国发生了翻天覆地的变化。以下数据说明
 
1978年
2017年
国内生产总值(亿元)
3,679
827,000
工业增加值(亿元)
1,622
280,000
居民人均可支配收入(元)
171
26,000
 
A.农村经济体制改革的成功
B.社会主义市场经济体制初步确立
C.基层民主制度的发展完善
D.中国特色社会主义道路的正确性
9.
“有人认为从新航路开辟之后全球化已经开始,传统的中国是被全球化击败的,却也是从全球化里开始崛起的,大英帝国是从全球化中崛起的,也是在全球化中衰落的。”这段话旨在说明全球化
A.会给现代中国带来巨大利益
B.是大英帝国衰落的重要原因
C.对当今中国来说是利大于弊
D.对各国来说均是挑战与机遇并存
10.
1938年国民政府拟定《西南西北工业建设计划》,以促进西南西北地区工矿业、交通运输业的发展,同时在农业方面也采取了一系列措施,并取得了一定的成效。国民政府这些措施
A.导致了官僚资本主义的迅速膨胀
B.扭转了东西部经济发展的不平衡
C.为持久抗战提供一定的经济保障
D.阻碍了民族资本主义进一步发展
11.
一种观点认为,罗斯福“新政”站在私营企业对立面,不惜用国家政权力量限制私营企业权利。另一种观点认为,“新政”在许多情况下都在帮助改善私营企业地位,有时甚至不惜放弃自由改革理想。据此可知,以上认识
A.包含了社会主义学者的新观点
B.都一定程度上夸大了历史事实
C.从不同视角评价了罗斯福新政
D.都肯定了国家干预经济的模式
12.
下列重大科技成果与下图中的事件属于同一历史时期的是
A.《黄帝内经》的出现
B.《授时历》颁布推行
C.活字印刷术的发明
D.《九章算术》的成书
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    单选题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:1