1.综合题- (共3题)
1.
阅读下列材料，回答问题。
材料一 为了便于学习和接受汉族先进的文化，他要求南迁的鲜卑人把洛阳看成自己的家乡，改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。
——改编自北师大版七年级（上）历史教材
材料二 唐朝采用了通婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十三年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇亲之女就有六人。
——赵昌《略论贞观时期的民族政策》
材料三 忽必烈在即汗位之时……实现了中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。
——张传玺《简明中国古代史》
(1)材料一中的“他”指的是北魏哪一位政治家？他的做法对多民族国家的发展有什么积极影响？
(2)依据材料二，指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式。
(3)从材料三可以看出元朝的疆域有何特点？ “为了巩固对这个偌大国家的统治”，元世祖忽必烈建立了什么制度？
(4)综合本题所给信息并结合所学知识，请你谈谈对我国统一的多民族国家形成和发展的认识。
材料一 为了便于学习和接受汉族先进的文化，他要求南迁的鲜卑人把洛阳看成自己的家乡，改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。
——改编自北师大版七年级（上）历史教材
材料二 唐朝采用了通婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十三年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇亲之女就有六人。
——赵昌《略论贞观时期的民族政策》
材料三 忽必烈在即汗位之时……实现了中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。
——张传玺《简明中国古代史》
(1)材料一中的“他”指的是北魏哪一位政治家？他的做法对多民族国家的发展有什么积极影响？
(2)依据材料二，指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式。
(3)从材料三可以看出元朝的疆域有何特点？ “为了巩固对这个偌大国家的统治”，元世祖忽必烈建立了什么制度？
(4)综合本题所给信息并结合所学知识，请你谈谈对我国统一的多民族国家形成和发展的认识。
2.
中国是一个历史悠久的文明古国，中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明，令世界瞩目。阅读下列材料，请回答：
材料一：
材料二：北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区，淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到都城。南方经济持续发展，支撑了南宋的半壁江山。
（1）请写出材料一中唐朝农耕技术图一、图二对应的工具名称。
（2）根据材料二和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化？概括出现这种现象的主要原因有哪些？（回答两点即可）
（3）根据材料三指出，元朝实行的是什么政策？
（4）根据材料四请写出政府鼓励海外贸易所设立的机构是什么？
（5）结合材料及所学知识，从政府的态度和航海科技两个方面，总结宋朝海外贸易兴盛的原因。
（6）“南海一号”古沉船的重见天日，为我们研究宋代历史提供了重要的实物证据，请张开你想象的翅膀猜一猜：如果这艘船从泉州港出航，船上可能装载着哪些货物？（至少列出两项）
材料一：
材料二：北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区，淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到都城。南方经济持续发展，支撑了南宋的半壁江山。
——《历史》七年级下册
材料三：国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。——《历史》七年级下册
材料四：宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，收入颇丰。（1）请写出材料一中唐朝农耕技术图一、图二对应的工具名称。
（2）根据材料二和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化？概括出现这种现象的主要原因有哪些？（回答两点即可）
（3）根据材料三指出，元朝实行的是什么政策？
（4）根据材料四请写出政府鼓励海外贸易所设立的机构是什么？
（5）结合材料及所学知识，从政府的态度和航海科技两个方面，总结宋朝海外贸易兴盛的原因。
（6）“南海一号”古沉船的重见天日，为我们研究宋代历史提供了重要的实物证据，请张开你想象的翅膀猜一猜：如果这艘船从泉州港出航，船上可能装载着哪些货物？（至少列出两项）
3.
识读下图，回答问题。
(1)图一中的A、B、C分别代表哪三个政权？
(2)图二与图一相比，在政权名称上发生了变化。图二中的A、B、C分别代表哪三个政权？
(3)图二与图一相比，政权疆域也发生了变化。图二中的A、C两国在当时达成了怎样的协议？
(4)从结束图二这种局面到实现图三这种局面，是由哪一个政权完成的？ 图三这种统一局面的实现有什么重要意义？
(1)图一中的A、B、C分别代表哪三个政权？
(2)图二与图一相比，在政权名称上发生了变化。图二中的A、B、C分别代表哪三个政权？
(3)图二与图一相比，政权疆域也发生了变化。图二中的A、C两国在当时达成了怎样的协议？
(4)从结束图二这种局面到实现图三这种局面，是由哪一个政权完成的？ 图三这种统一局面的实现有什么重要意义？
2.选择题- (共19题)
8.
学习宋元历史后，某班四位同学作了如下主题的演讲，你认为能准确概括这段历史基本特征的是( )
| A．国家产生和社会变革 | B．政权分立和民族交融 |
| C．繁荣与开放的社会 | D．民族关系的发展和经济重心的南移 |
10.
“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户体养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙：《栾城集》）出现该局面的主要原因是（ ）
A. 民族交流、融合加强 B. 宋、辽边境开设榷场
C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 岳家军的抵抗
A. 民族交流、融合加强 B. 宋、辽边境开设榷场
C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 岳家军的抵抗
12.
有学者指出：“经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是迄今经济地理格局唯一的一次巨大变迁。”一般认为我国经济重心南移完成于（）
| A．三国时期 | B．隋唐时期 |
| C．两宋时期 | D．明清时期 |
19.
1951年西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。其实西藏早在元朝时就正式纳入了中国版图，元朝还专门设置了机构加强对它的管辖，该机构是( )
A. 御史台 B. 中书省 C. 宣政院 D. 枢密院
A. 御史台 B. 中书省 C. 宣政院 D. 枢密院
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(19道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：5