1.分析说明题- (共1题)
1.
参与社会生活,争做合格公民
早晨,乘公交车上学的路上,她主动给一位老大爷让座。在学校附近的红绿灯路口,她提醒同学不要闯红灯,注意交通安全。来到学校,她主动热情地跟老师问好。上午,她利用课间时间与同学一起到老师办公室上网查找时政资料。下午活动课,她组织同学们一起到校门口附近捡垃圾、拾烟头,为全国文明城市复查贡献一份力量。
(1)简要分析小文的上述行为。
(2)我们青少年为什么要养成亲社会行为?
早晨,乘公交车上学的路上,她主动给一位老大爷让座。在学校附近的红绿灯路口,她提醒同学不要闯红灯,注意交通安全。来到学校,她主动热情地跟老师问好。上午,她利用课间时间与同学一起到老师办公室上网查找时政资料。下午活动课,她组织同学们一起到校门口附近捡垃圾、拾烟头,为全国文明城市复查贡献一份力量。
(1)简要分析小文的上述行为。
(2)我们青少年为什么要养成亲社会行为?
2.单选题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0