1.简答题- (共3题)
1.
亮亮和小丽即是邻居又是同班同学，而且爱好也一样----打网球，平日里他们俩经常一起参加训练。在一次市级网球比赛中，由于他俩配合默契，取得了混合双打第一名的好成绩。回到学校他俩经常在一起学习、讨论问题，学习成绩不断提高。根据材料，结合所学知识回答：
（1）亮亮和小丽的故事告诉我们男女同学正常交往有哪些积极作用？
（2）怎样与异性同学正常交往？
（1）亮亮和小丽的故事告诉我们男女同学正常交往有哪些积极作用？
（2）怎样与异性同学正常交往？
2.
小陈最近烦恼极了，已经是第四次被 请家长了，爸爸生气地打了他。为什么呢?因为小陈感觉自己这段时间像吃错了药，在学校老是折腾。上课不专心，东张西望；老师讲课他接话 茬儿；受到老师和家长的批评就想离开家，离开学校。想与老师平等交流，与同学友好相处得到老师同学们的理解，却又不愿意主动接近他们；同学们一句话说不对，他就想与同学吵架……
(1)你认为小陈出现了什么问题?
(2)你怎样看待小陈出现的问题?
(3)小陈应该怎样解决这些烦恼，使自己快乐成长?
(1)你认为小陈出现了什么问题?
(2)你怎样看待小陈出现的问题?
(3)小陈应该怎样解决这些烦恼，使自己快乐成长?
3.
材料一：《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不爽，不想54岁时，忽报金榜题名面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发狂，精神失常。
材料二：《三国演义》中的周瑜，一个致命的弱点就是嫉妒贤才，对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼，机关算尽，由于长时间愤愤不平，郁结于胸，盛怒之下，连声道：“既生瑜，何生亮”？继而在不平和愤懑中命丧黄泉。
（1）根据两则材料思考：情绪对人有什么样的影响？
（2）我们应该怎样调节和控制自己的情绪？
材料二：《三国演义》中的周瑜，一个致命的弱点就是嫉妒贤才，对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼，机关算尽，由于长时间愤愤不平，郁结于胸，盛怒之下，连声道：“既生瑜，何生亮”？继而在不平和愤懑中命丧黄泉。
（1）根据两则材料思考：情绪对人有什么样的影响？
（2）我们应该怎样调节和控制自己的情绪？
2.判断题- (共1题)
4.
价值判断
（1）青少年要努力追求内在美，提高自己的文化素养和品德修养，没必要花时间关注自己的外在的仪表。
判断（ ）
理由：
（2）在青春期的心理发展历程中，产生矛盾和烦恼是正常的，没必要调控和排解。
判断（ ）
理由：
（1）青少年要努力追求内在美，提高自己的文化素养和品德修养，没必要花时间关注自己的外在的仪表。
判断（ ）
理由：
（2）在青春期的心理发展历程中，产生矛盾和烦恼是正常的，没必要调控和排解。
判断（ ）
理由：
3.单选题- (共19题)
7.
小明今年14岁了，看着周围的同龄人，个子越来越高，发育越来越快，而他还像一个小豆芽一样，身体没有什么变化，这使他天天闷闷不乐。为使自己快乐起来，他不应该怎样做（ ）
| A．买双增高鞋垫 |
| B．学习一些青春期方面的知识 |
| C．要悦纳自己的生理变化 |
| D．正确看待，顺其自然 |
8.
进入青春期，每个人都要不同程度地经历一段“成长的烦恼”包括
①渴望独立与现实依赖的矛盾
②心里闭锁与求得理解的矛盾
③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾
④渴望平等与现实不平等的矛盾
①渴望独立与现实依赖的矛盾
②心里闭锁与求得理解的矛盾
③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾
④渴望平等与现实不平等的矛盾
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
9.
张小雨自从上了初中以后，就特别关注自己的长相，尤其爱照镜子，而且对自己的长相总是挑三拣四。对于他的这些表现下列说法不正确的是（ ）
| A．不正常的，老师应该严厉批评他，不允许他关注自己的容貌 |
| B．正常的，这是青春期的一种表现，但应该正确引导 |
| C．不正常的，这样会严重影响他的学习成绩 |
| D．正常的，遇到这种情况我们应该放纵自己，想怎样就怎样 |
10.
李磊是一位又矮又瘦的内向的男孩，他总觉得自己没有男子汉气概，所以平时害怕与女同学打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。有一次，他终于鼓起勇气，向一位女同学请教问题，那位女同学应该（ ）
| A．借口有事，不搭理他 |
| B．耐心细致地给他讲解 |
| C．嘲笑他，连这么容易的题都不会 |
| D．让他找其他同学解决问题 |
11.
七年级二班同学们在讨论男女交往的话题时，得出了以下观点，其中不正确的是（ ）
| A．男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友谊 |
| B．既要相互尊重，又要自重自爱 |
| C．既要开放自己，又要把握分寸 |
| D．不宜交往，以免早恋 |
12.
对于青春期出现的生理变化，正确的态度是
①接受现实，欣赏自己
②以积极的心态接纳自己的形象
③自觉寻求老师、家长的帮助
④及时进行整容手术，再塑造一个新的自我
①接受现实，欣赏自己
②以积极的心态接纳自己的形象
③自觉寻求老师、家长的帮助
④及时进行整容手术，再塑造一个新的自我
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
13.
阳阳的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常交往。为了帮助他，阳阳提出男女同学之间交往的建议，其中值得肯定的是
①既要开放自己，又要掌握分寸
②既要互相尊重，又要自重自爱
③既要羞怯扭捏，又要处处设防
④既要主动热情，又要注意方式、场合
①既要开放自己，又要掌握分寸
②既要互相尊重，又要自重自爱
③既要羞怯扭捏，又要处处设防
④既要主动热情，又要注意方式、场合
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
14.
请看漫画，漫画中人物的行为给我们的启示是（ ）
| A．进入青春期，标志着我们长大了，不再需要父母的帮助 |
| B．进入青春期，自我意识加强，不再需要与父母沟通 |
| C．进入青春期，容易出现心理矛盾，需要他人帮助解决 |
| D．不理睬父母，是追求个性的表现 |
15.
某班同学外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生面前也是一片狼藉；第二次，男女同席，男生彬彬有礼、你谦我让，女生细嚼慢咽、温文尔雅。这说明男女生正常交往
| A．有利于扩大交往范围 |
| B．会使人变得虚伪做作 |
| C．能使我们相互影响、相互促进，不断完善自己 |
| D．抑制个性的全面发展 |
18.
风声鹤唳、草木皆兵；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花；寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；怒发冲冠。你认为这些句子分别表达的情绪是
| A．怒、哀、喜、惧 | B．惧、哀、喜、怒 |
| C．惧、喜、哀、怒 | D．哀、怒、惧、喜 |
19.
临近考试，越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是
| A．小刚把书撕掉，以排除焦虑 |
| B．小李每天坚持到运动场跑步 |
| C．小强用上课看漫画的方法来缓解学习压力 |
| D．小赵每晚都玩网络游戏到深夜 |
20.
俄国著名诗人普希金有一首诗，诗中写到：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”这首诗的主要含义是
①面对挫折困境，要善于调节情绪
②要学会正确认识和评价自己
③要有乐观的生活态度
④要有广泛的兴趣
①面对挫折困境，要善于调节情绪
②要学会正确认识和评价自己
③要有乐观的生活态度
④要有广泛的兴趣
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
21.
“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，你依然能看到希望的曙光……”这表明（ ）
| A．人的情绪是复杂多样的 | B．人不会产生消极情绪 |
| C．要做自己情绪的主人 | D．无法驾驭自己的情绪 |
22.
张芸被推荐参加学校“中华情•经典诵读”展评活动。随着活动日期的临近，她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是（ ）
| A．珍惜这次锻炼机会，尽自己的努力做好就行 |
| B．我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我 |
| C．向师长或好朋友诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助 |
| D．听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
判断题:(1道)
单选题:(19道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：5