豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期的少年少男少女往往精力充沛，是长知识身体，也是形成独立人格，价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习压力，友谊的脆弱，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。
青春期最大的特点是什么？对我们的成长起到了怎样的作用？

小丽是一名七年级学生，因为要面临期中考试，每天早上6点钟就要起床，晚上要学到12点才能睡觉，学生压力大。可是小丽的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对小丽进行了严格的管制，小丽痛苦地说：爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我经常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己。
小丽的班级了解小丽的情况后，决定开展一次有关情绪的主题教育活动，请你参与完成下列任务。
（活动设计）
(1)请你组织本次主题教育活动，你将开展一种什么形式的活动（写两种形式）
（参与讨论）
(2)有的同学说小丽的这种情绪是不能驾驭的，你同意这种观点吗？请说说你的理由
（出谋划策）
（3）如果小丽向你寻求帮助。请你提出调控情绪的好建议

材料一　列宁早就说过：“没有‘人的情感’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”，才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤，需要情感作媒介；思想的共鸣，需要情感去撞击。
材料二　2016年8月的里约奥运会，虽然中国健儿取得的成绩并没有预想中耀眼，但是赛场内外依旧亮点多多。爱国主义情怀始终是流淌在奥运赛场上最朴素的情感：独自代表中国参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独，因为“一起战斗的还有我的祖国”；男子58公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金，想证明中国男子实力”；龙清泉夺金首先感谢祖国：“这股力量是祖国给我的”……当国旗冉冉升起，当国歌在赛场嘹亮，每一个“小我”的成绩都会让整个国家为之欢畅。情牵奥运，让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。
(1)美好情感对我们的成长具有什么意义？
(2)我们要如何获得美好的情感呢？
(3)作为中学生的你是怎样正确认识负面情感的？

情绪和情感相比（ ）

A．情绪是人类特有的	B．情绪是深刻的
C．情感更深刻、持久	D．情感是人和动物共有的

当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子去登山，感受：“一览众山小“的豪迈，这种调节情绪的方法是（ ）

A．合理宣泄

B．转移注意力

C．改变认知评价

D．理性生活

“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情感，应该（   ）
①慎重对待，理智处理    ②学会拒绝，把握分寸
③勇敢接受，积极面对    ④尊重对方，自重自爱

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④