中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期，中学生面临着生理、心理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。如美好的愿望与心理准备脱节的矛盾，心理闭锁与渴求理解的矛盾等。
某中学七年级（1）班准备针对青春期成长的变化及所遇到的烦恼召开一次座谈会，请你参与进来，完成下列问题。
(1)青春期是人的一生中身体发育的关键期，在这个阶段的身体变化主要表现在哪些方面？
(2)我们应如何看待青春期的生理变化？

材料一 随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速发生变化。他们要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长，教师和书本上现成结论，喜欢独立探索事物的根源，敢于发表自己的见解。
材料二 教育承载着民族的希望和未来。2017年各省高考改革方案已经陆续公布，中考，小升初改革方案也在陆续推进，这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善，伴随着新课程改革。也要求我们教师不断更新教学观念、创设情境，趣化教学过程，开发学生的创造潜能。
(1)材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何解释这种“独立”的？
(2)材料一中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神对我们成长有什么作用？
(3)材料二中提出“开发学生的创造潜能”。青春的创造意味着什么？

下列关于“止于至善”的做法错误的是 （   ）
A. 养成自我省察的习惯 B. 检视自己的不足
C. 端正自己的行为     D. 盲目自责

青春是人生中最美好的，也是最容易遭人误解。下列事例中体现出对青春误读的包括（  ）
①装扮上标新立异以张扬个性 ②情绪低落时听音乐调节情绪  
③生活上摆脱依赖以体现自立 ④行动上我行我素以显示独立
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

伴随着青春期的生理发育，我们的心理也会发生这样的或那样的变化。当我们遇到青春期的心理矛盾时，可以 （   ）
①多参加集体活动，在集体中放松自己
②向他人求助，学习化解矛盾的方法
③学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
④培养兴趣爱好转移注意力

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

思维的独立意味着

A．一味追求独特	B．人云亦云
C．有自己独到的见解	D．不接纳他人合理、正确的意见

青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现为（   ）
①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④关注自己的外表

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

在生活中遇到烦恼时，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，下列自我调节的做法错误的是

A．把自己的想法写下来

B．参加体育活动

C．学习自我暗示

D．贬低自己

下列属于青春期正常心理现象的是（  ）
①逆反心理  ②追逐流行风心理  ③偶像崇拜心理  ④保护隐私心理

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有（   ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点　
②有利于学会如何塑造自我形象　
③有利于学会与异性相处
④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑．因此，我们应该（ ）
①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现
②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展
③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为
④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往
A. ①②③   B. ②③④   C. ①②④   D. ①③④